銅有兩種常見的氧化物CuO和Cu2O。某學(xué)習(xí)小組取0.98 g(用精密天平測量)Cu(OH)2，固體，將其加熱，有銅的氧化物生成，剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖1所示。另外，某同學(xué)繪制了三條表示銅的氧化物的質(zhì)量與其所含銅元素質(zhì)量的關(guān)系曲線，如圖2所示。則下列分析正確的是(　　)。

A．圖1中產(chǎn)物a、b的化學(xué)式分別為Cu2O和CuO

B．圖1整個過程中共生成0.26 g H2O

C．圖2三條曲線中，表示CuO和其所含Cu元素質(zhì)量的關(guān)系曲線是曲線A

D．圖2中繪制錯誤的曲線共2條

 

D

【解析】0.98 g Cu(OH)2的物質(zhì)的量為0.01 mol，若全部生成CuO，則質(zhì)量為0.01 mol×80 g·mol－1＝0.80 g，所以a點是CuO；若全部生成Cu2O，則質(zhì)量為0.005 mol×144 g·mol－1＝0.72 g，所以b點是Cu2O，A錯誤。根據(jù)化學(xué)方程式Cu(OH)2CuO＋H2O,4CuO2Cu2O＋O2↑，反應(yīng)過程中產(chǎn)生0.01 mol H2O，即0.18 g，B錯誤。CuO和其所含銅元素的質(zhì)量關(guān)系(以CuO的質(zhì)量為10 g計算)為10 g CuO中含8 g銅元素，觀察圖2知，曲線B符合上述質(zhì)量關(guān)系(表示的是CuO)。而曲線A上的任何一點都表示金屬氧化物的質(zhì)量小于其所含金屬元素的質(zhì)量，這是錯誤的，曲線C不符合Cu2O和其所含的銅元素的質(zhì)量關(guān)系，所以C錯誤、D正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測 題型：選擇題

據(jù)中國儲能網(wǎng)訊2012年8月23日報道，鋰離子電池常見的正極材料主要成分為LiCoO2 ，負極則是特殊分子結(jié)構(gòu)的碳．電解質(zhì)為能傳導(dǎo)Li＋的高分子材料，充電時，加在電池兩極的電勢迫使正極的化合物釋出鋰離子，嵌入負極分子排列呈片層結(jié)構(gòu)的碳中，這種鋰離子電池的電池反應(yīng)為：Li(C)+LiCoO2Li2CoO2，下列說法不正確的是

A．該電池屬于二次電池

B．充電時LiCoO2 既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)

C．填充在正負極之間的電解質(zhì)，除了保持穩(wěn)定，還需要具有良好導(dǎo)電性，減小電池內(nèi)阻

D．放電過程中Li＋向負極移動

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014江蘇常熟市高二化學(xué)期末模擬4（必修2、選修4、結(jié)構(gòu)）試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）如圖所示3套實驗裝置，分別回答下列問題。

（1）裝置1中的Cu是         極（填“正”或“負”），該裝置發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式為           。

（2）裝置2中甲燒杯盛放100 mL 0.2 mol/L的NaCl溶液，乙燒杯盛放100 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液。反應(yīng)一段時間后，停止通電。向甲燒杯中滴入幾滴酚酞，觀察到右邊石墨電極附近首先變紅，左邊石墨電極附近無明顯現(xiàn)象。

① 電源的M端為       極

② 乙燒杯中電解反應(yīng)的離子方程式           。

（3）可用陽離子交換膜法電解飽和食鹽水制NaOH，其工作原理裝置3所示。

①請寫出A、B兩處物質(zhì)的名稱：A___________________B____________________

②請寫出電解食鹽水的離子方程式__________________________________________

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014江蘇常熟市高二化學(xué)期末模擬4（必修2、選修4、結(jié)構(gòu)）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列溶液中能夠區(qū)別SO2和CO2氣體的是

①澄清石灰水 ②KMnO4酸性溶液 ③氯水 ④品紅溶液

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．全部

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版復(fù)習(xí)專練1氣體定量測定在實驗中應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組利用反應(yīng)2CuO＋2Cl22CuCl2＋O2測定銅的近似相對原子質(zhì)量，可供選擇的裝置如圖所示。

方案一：通過測定反應(yīng)物CuO的質(zhì)量m(CuO)和產(chǎn)物O2的體積V(O2)來測定銅的近似相對原子質(zhì)量。

(1)按氣流方向從左到右用膠管(圖中未畫出)將選擇的儀器組合成一套實驗裝置，連接順序為a→(　　)(　　)→(　　)(　　)→(　　)(　　)→(　　)(　　)→b。

(2)裝置B是由干燥管和堿式滴定管改造而成的測量氣體體積的裝置，實驗前滴定管液面初讀數(shù)為V1 L，實驗后恢復(fù)到室溫，調(diào)節(jié)裝置兩側(cè)液面相平后得到末讀數(shù)為V2 L，設(shè)室溫時氣體摩爾體積為Vm L·mol－1，且E裝置中CuO的質(zhì)量為m1 g，充分反應(yīng)后生成CuCl2的質(zhì)量為m2 g，則銅的近似相對原子質(zhì)量的表達式為

[用含m1、V1、V2的代數(shù)式表示]。

(3)若氧化銅中混有銅，則測定結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(4)裝置E在實驗過程中的主要現(xiàn)象是 。

方案二：利用A、D、E、F四套裝置(尾氣由其他的裝置處理)完成測定任務(wù)。

(5)你認為測定的物理量有 (寫出一組)，按你測定的物理量，寫出銅的近似相對原子質(zhì)量的表達式： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版4.3銅及其化合物 金屬材料與復(fù)合材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知下列轉(zhuǎn)化關(guān)系中，M、N均為單質(zhì)，則M可能是(　　)。

M＋NQQ溶液M＋N

A．Na B．Al C．Fe D．Cu

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版4.1硅　無機非金屬材料練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

將含有0.1 mol SiO2的鋁、硅混合物分別與足量NaOH溶液、鹽酸混合，充分反應(yīng)后前者可得到11.2 L氣體(標準狀況)，后者可得到6.72 L氣體(標準狀況)，則參加反應(yīng)的n(HCl)與n(NaOH)之比為(　　)。

A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版3.4海水中的元素練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

粗碘中通常含ICl和IBr，稱為鹵素互化物，其性質(zhì)和鹵素單質(zhì)相似，都是較強的氧化劑，而且受熱時ICl和IBr皆可像I2一樣升華，在粗碘中加入以下選項中的一種物質(zhì)后，再進行升華可制得精碘，應(yīng)加入的物質(zhì)是(　　)。

A．H2O B．Zn C．KI D．KCl

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)魯科版2.5鐵及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

用黃色的FeCl3溶液分別進行下列實驗，解釋或結(jié)論不正確的是( )。

選項

實驗

現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

加入FeCl3固體

溶液變成紅褐色

FeCl3的水解程度變大

B

加入等體積水

溶液顏色變淺

c(Fe3＋)變小

C

加入足量Fe粉

溶液顏色變成淺綠色

2Fe3＋＋Fe=3Fe2＋

D

將FeCl3溶液微熱

溶液變成紅褐色

水解反應(yīng)ΔH＞0

 

 

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