實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
消耗KMnO4溶液體積/mL | 25.00 | 25.02 | 20.00 | 24.98 |
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
雙氧水(mL) | 0.5 | 0.4 | 0.6 | 0.5 | |||
pH | 11 | 11 | 11 | 10 | |||
反應時間 | 3 | 3 | 3 | 3 |
分析 I.(1)過氧化氫能電離出氫離子而使其溶液呈弱酸性,酸式滴定管盛放酸性溶液,堿式滴定管盛放堿性溶液;
(2)配制一定物質的量濃度溶液需要容量瓶、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒;
(3)①該反應中Mn元素化合價由+7價變?yōu)?2價、O元素化合價由-1價變?yōu)?價,轉移電子數(shù)為10;
②表格中第三次數(shù)據(jù)錯誤舍去,根據(jù)高錳酸鉀和雙氧水之間的關系式計算雙氧水的質量,再根據(jù)質量分數(shù)公式計算其質量分數(shù);
(4)A.滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,導致高錳酸鉀溶液體積偏大,高錳酸鉀溶液濃度不變,則高錳酸鉀的物質的量偏大;
B.將H2O2溶液配制成250.00mL溶液時,定容俯視刻度線,導致溶液體積偏小,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計算溶液濃度;
C.判斷終點時,滴入一滴KMnO4溶液,溶液呈紅色,向紅色溶液再滴一滴H2O2溶液仍呈紅色,說明加入的高錳酸鉀的體積偏大,高錳酸鉀的物質的量偏大;
II.(5)該反應中雙氧水中O元素化合價的化合價由-1價變?yōu)?價,則雙氧水作還原劑;
(6)雙氧水不穩(wěn)定,受熱易分解生成氧氣
(7)表格中雙氧水的濃度必須是0.5,pH=11,反應時間=3,依題意:本題是單一變量的對比試驗,而且雙氧水的濃度已試驗序號1,2,3研究了,因此現(xiàn)只研究PH和反應時間.
解答 解:I.(1)酸式滴定管盛放酸性溶液,堿式滴定管盛放堿性溶液,過氧化氫能電離出氫離子而使其溶液呈弱酸性,所以量取雙氧水的滴定管應該用酸式滴定管,
故答案為:B;
(2)配制一定物質的量濃度雙氧水溶液還需要250mL容量瓶、膠頭滴管定容,故答案為:250mL容量瓶、膠頭滴管;
(3)①該反應中Mn元素化合價由+7價變?yōu)?2價,高錳酸根離子作氧化劑,則雙氧水作還原劑,O元素化合價由-1價變?yōu)?價,所以有氧氣生成,轉移電子數(shù)為10,根據(jù)轉移電子及原子守恒配平方程式為2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑,
故答案為:2;5;6;2;8;5O2↑;
②該小組一共進行了四次測定實驗,根據(jù)實驗結果記錄,表格中第三次數(shù)據(jù)錯誤舍去,滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液25mL,
設參加反應的雙氧水的質量為x,
2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑,
2mol 170g
C×25×10-3mol x
2mol:170g=C×25×10-3mol:x
x=$\frac{25×170×C×1{0}^{-3}}{2}$g,
其質量分數(shù)=$\frac{25mL}{250mL}$×$\frac{25×170×C×1{0}^{-3}}{\frac{2}{10ρ}}×100%$=$\frac{1700C}{8ρ}%$,
故答案為:$\frac{1700C}{8ρ}%$;
(4)A.滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,導致高錳酸鉀溶液體積偏大,高錳酸鉀溶液濃度不變,則高錳酸鉀的物質的量偏大,導致測定雙氧水的值偏高;
B.將H2O2溶液配制成250.00mL溶液時,定容俯視刻度線,導致溶液體積偏小,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$知,導致物質的量濃度偏高;
C.判斷終點時,滴入一滴KMnO4溶液,溶液呈紅色,向紅色溶液再滴一滴H2O2溶液仍呈紅色,說明加入的高錳酸鉀的體積偏大,高錳酸鉀的物質的量偏大,導致測定雙氧水的值偏高,
故選ABC;
II.(5)該反應中雙氧水中O元素化合價的化合價由-1價變?yōu)?價,則雙氧水作還原劑,還原劑體現(xiàn)還原性,
故答案為:還原;
(6)雙氧水不穩(wěn)定,受熱易分解生成氧氣,其操作是:取適量過氧化氫溶液于試管中加熱,用帶火星木條于試管口,木條復燃,
故答案為:取適量過氧化氫溶液于試管中加熱,用帶火星木條于試管口,木條復燃;
(7)表格中雙氧水的濃度必須是0.5,pH=11,反應時間=3,依題意:本題是單一變量的對比試驗,而且雙氧水的濃度已試驗序號1,2,3研究了,因此現(xiàn)只研究PH和反應時間.表格中雙氧水的濃度必須是0.5,pH有兩個11,一個大于11即可,可以是12、13等.反應時間必須大于、等于、小于3各一個.
故答案為:
5 | 6 | 7 |
0.5 | 0.5 | 0.5 |
11 | 11 | 12(>11即可) |
4(>3即可) | 2(<3即可) | 3 |
點評 本題考查探究物質的含量測定及性質實驗方案設計,側重考查學生實驗操作、知識運用能力,涉及方程式的配平、滴定實驗、氧化還原反應、物質檢驗、儀器使用等知識點,明確實驗原理是解本題關鍵,難點是誤差分析,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雪是由水蒸氣凝華而成的,該過程有能量放出 | |
B. | 雪融化為水后能量增加 | |
C. | 雪融化為水時要吸收能量,導致環(huán)境溫度升高 | |
D. | 在雪上撒大量的鹽(如NaCl、MgCl2等)可以融雪 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某有機化合物完全燃燒生成等物質的量的CO2和H2O,則該有機物的分子式一定CnH2n | |
B. | 烷烴的系統(tǒng)命名為2-甲基-2-乙基丙烷 | |
C. | 如圖所示的有機物分子式為C14H12O2,能發(fā)生銀鏡反應 | |
D. | 在堿性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3COOH和C2H518OH |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗事實 | 結論 | |
① | 將某氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色 | 該氣體一定是SO2 |
② | 將燃燒的鎂條放入CO2中能繼續(xù)燃燒 | 還原性:Mg>C |
③ | NaHCO3溶液與NaAlO2溶液混合產(chǎn)生白色沉淀 | 酸性:HCO3->Al(OH)3 |
④ | 常溫下白磷可自燃而氮氣需在放電時才與氧氣反應 | 非金屬性:P>N |
⑤ | 將CO2通入Na2SiO3溶液中,有白色沉淀生成 | 酸性:H2CO3>H2SiO3 |
⑥ | 向溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀 | 該溶液中一定有SO42- |
A. | ①②⑥ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用FeCl3溶液可以鑒別化合物X和Y | |
B. | Y的苯環(huán)上的二氯取代物有8種同分異構體 | |
C. | 在NaOH水溶液中加熱,化合物X發(fā)生消去反應 | |
D. | X轉化為Y的反應類型為取代反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | 試劑 | 分離方法 | |
① | 硝酸鉀固體(氯化鈉) | 蒸餾水 | 降溫結晶 |
② | 二氧化碳(氯化氫) | 飽和碳酸鈉溶液 | 洗氣 |
③ | 乙酸乙酯(乙酸) | NaOH溶液 | 分液 |
④ | 氯氣(氯化氫) | 飽和氯化鈉溶液 | 洗氣 |
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | 只有② | D. | ③④ |
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