①將濃氨水逐滴滴入裝有生石灰的燒瓶中,可以制取氨氣。
②取1mL 20%蔗糖溶液,加入適量稀硫酸,水浴加熱約5min后,再加入少量新制的Cu(OH)2,加熱,可檢驗蔗糖是否發(fā)生水解。
③配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液時,定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面又低于刻度線,此時無須再加入蒸餾水。
④用小刀切取少量金屬鈉做實驗,切剩的鈉要立即放入原試劑瓶。
⑤在含I的溶液中加入適量稀硫酸與H2O2(3%),再用酒精萃取,可以提取單質(zhì)碘。
①、③、④(寫對1個給2分,寫對2個給4分,寫對3個給6分,寫錯1個扣2分,但不出現(xiàn)負分)
①將濃氨水逐滴滴入裝有生石灰的燒瓶中,生石灰溶于水放出大量的熱促進氨水分解放出氨氣,故可以制取氨氣。正確。
②蔗糖水解加入了稀硫酸,直接加入少量新制的Cu(OH)2,會跟稀硫酸反應(yīng)使氫氧化銅變成硫酸銅,故加熱不會有紅色沉淀,無法檢驗蔗糖是否發(fā)生水解。故不對。
③配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液時,定容后搖勻,有部分溶液附在刻度線上的容量瓶的內(nèi)壁,故液面會低于刻度線,此時無須再加入蒸餾水。所以此項也正確。
④固體金屬單質(zhì)取用時,一般均要切,但由于剩余的部分由于不對原有金屬產(chǎn)生污染,故為節(jié)藥起見,常放回原試劑瓶,且鈉還易在空氣中著火,所以立刻放回,故此項正確。
⑤酒精與水互溶,故不能用它萃取水中的碘。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題



有一含NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物,某同學設(shè)計如下實驗,通過測量反應(yīng)前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測定該混合物中各組分的質(zhì)量分數(shù)。

⑴加熱前通入空氣的目的是____                  ___,操作方法為______________________________________________。
⑵裝置A、C、D中盛放的試劑分別為A_______,C______,D______。
⑶若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測得的NaCl含量將__________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”,下同);若B中反應(yīng)管右側(cè)有水蒸氣冷凝,則測定結(jié)果中測定結(jié)果中NaHCO3的含量將___________;若撤去E裝置,則測得Na2CO3·10H2O的含量__________。
⑷若樣品質(zhì)量為w g,反應(yīng)后C、D增加的質(zhì)量分別為m1 g、m2 g,由此可知混合物中
NaHCO3質(zhì)量分數(shù)為_____________________(用含wm1、m2的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

取A、B、C三種物質(zhì)各16 g混合加熱,充分反應(yīng)后混合物中有12 g A、27 g C和一定質(zhì)量的D,已知B完全反應(yīng)。若A、B、C、D的摩爾質(zhì)量數(shù)值分別為16、32、44、18,則該反應(yīng)的化學方程式可表示為(    )
A.2A+B="===C+D                               "
B.A+2B====C+2D
C.A+B="===2C+D                               "
D.A+B====C+2D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學設(shè)計實驗證明NaOH溶液能使酚酞試液變紅是OH的性質(zhì),其中沒有意義的
是(   )
A.取KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2溶液分別與酚酞試液作用,觀察溶液顏色
B.取NaOH、NaCl、HCl溶液分別與酚酞試液作用,觀察溶液顏色
C.向滴有酚酞的20.00mL 0.10mol·L-1 NaOH溶液中,逐滴加25.0mL0.10mol·L-1鹽酸,觀察溶液顏色的變化
D.向滴有酚酞的25.0mL 0.10mol·L-1鹽酸中,逐滴加20.00mL 0.10mol·L-1 NaOH溶液,觀察溶液顏色的變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

為了測定某烷烴樣品(丁烷,并含少量丙烷等氣態(tài)烴)的平均式量,設(shè)計了下面的實驗:
①取一個配有合適膠塞的潔凈、干燥的錐形瓶,準確稱量,得到質(zhì)量m1
②往錐形瓶中通入干燥的該烷烴樣品,塞好膠塞,準確稱量,重復操作,直到前后兩次稱量結(jié)果基本相同,得到質(zhì)量m2
③往錐形瓶內(nèi)加滿水,塞好膠塞,稱量得到質(zhì)量m3
已知實驗時的溫度t(K),壓強p(kPa),水的密度ρ(g·L-1),空氣的平均式量29.0、密度ρ空氣(g·L-1
回答下列問題:
(1)本實驗的原理是(具體說明)什么?
(2)步驟②中為什么要重復操作,直到前后兩次稱量結(jié)果基本相同?
(3)具體說明本實驗中怎樣做到每次測量都是在相同體積下進行的?
(4)本實驗中收集氣體樣品的操作,可選用的方法是(填圖中標號)             。

圖3—2
(5)錐形瓶內(nèi)空氣的質(zhì)量(m空氣)是                            (列出算式)。
(6)瓶中樣品的質(zhì)量(m樣品)是                                (列出算式)。
(7)由實驗測得烷烴的平均式量是                              (列出算式)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋稣_的是             (填序號)
①僅用蒸餾水可鑒別出蔗糖、硫酸銅、碳酸鈣三種粉末;
②實驗室配制氯化亞鐵溶液時,將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中,然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉;
③配制一定濃度的溶液時,俯視容量瓶的刻線,會使配制的濃度偏低;
④用瓷坩堝熔化各種鈉的化合物;
⑤分液時,先從分液漏斗中倒出上層液體,后放出下層液體;
⑥測溶液大致的pH:用玻璃棒蘸取溶液滴在濕潤的pH試紙上,與標準比色卡對照;
⑦向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水現(xiàn)象相同;
⑧分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液,完全中和時消耗的氫氧化鈉溶液的體積前者少,后者多。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下列實驗裝置完成對應(yīng)的實驗,無明顯錯誤或不足的是

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室進行某項實驗并檢驗反應(yīng)產(chǎn)物的裝置如下圖:

將足量濃氨水從分液漏斗中加入燒瓶中后,如圖進行實驗,實驗現(xiàn)象記錄如下:
①黑色氧化銅粉末變?yōu)楣饬良t色;②無水硫酸銅粉末變藍色 ③集氣瓶中收集到一種無色氣體。
請回答下列問題:
(1)虛線框內(nèi)是否應(yīng)添加必要的干燥裝置?   _________  (填“是”或“否”)。若需要,應(yīng)選擇的干燥裝置是 ­­­___________(填編號,若不需要,該空可不填)。
(2)在實驗中NaOH固體的作用是              _____________              。
(3)最終集氣瓶中收集到的氣體是    ____________________________        。
CuO粉末處發(fā)生化學反應(yīng)方程式為            __________________       

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

符合如下實驗過程和現(xiàn)象的試劑組是( 。

A.MgCl2HNO3K2SO4
B.BaCl2HNO3K2SO4
C.NaNO3H2SO4Ba(NO32
D.BaCl2HClCaCl2
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案