物理量/單位 實驗序號 | m(CaCO3)/g | V(2mon?L-1HCl)/mL | V(H2O)/mL | |
1 | P | 20 | 0 | |
2 | P |
物理量/單位 實驗序號 | 固體全部溶解的時間/min | |||
1 | 20 | 0 | t1 | |
2 | 20 | a | t2 |
科目:高中化學 來源: 題型:
NaOH/H2O |
△ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、燒杯中通入過量的CO2,出現(xiàn)白色沉淀,則溶液中一定含有AlO2- |
B、裝置可說明濃H2SO4具有脫水性、強氧化性,SO2具有漂白性、氧化性 |
C、裝置可以除去乙醇中的乙酸 |
D、裝置可以比較碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、鎳是陽極,電極反應4OH--4e-=2H2O+O2↑ |
B、電解時電流方向:負極→鎳電極→溶液→鐵電極→正極 |
C、若隔膜是陰離子交換膜,則OH-自右向左移動 |
D、電解時陽極區(qū)pH降低,陰極區(qū)pH升高,撤去隔膜后與原溶液比較pH降低(假設電解前后體積變化忽略不計) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、一定有乙烷 |
B、一定有甲烷 |
C、一定沒有甲烷 |
D、不一定有甲烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、分子式C15H21O4 |
B、既能發(fā)生加聚反應,又能發(fā)生縮聚反應 |
C、分子中有兩個手性碳原子 |
D、既能使氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應,又能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、無法判斷T1和T2的大小關系 |
B、T1℃時,第6min反應物轉化率為6.25% |
C、T2℃時,0~6min ν(NH2COO-)=0.3mol?L-1?min-1 |
D、往平衡體系加水稀釋,平衡右移,溶液中各種離子濃度減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
編號 | 實驗內容 | 實驗目的 |
A | 向FeCl2溶液中加入幾滴KSCN溶液,觀察溶液顏色 | 檢驗FeCl2溶液是否已變質 |
B | 將Cl2通入NaBr溶液中 | 比較氯氣與溴的氧化性強弱 |
C | 用冰水冷卻銅與濃硝酸反應生成的氣體 | 研究溫度對化學平衡的影響 |
D | 直接將CuCl2溶液加熱蒸干 | 制取無水CuCl2固體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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