【題目】甲烷、乙烯、乙炔是幾類常見(jiàn)烴的代表物。

將如圖裝置放置在光亮的地方,隨后觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:大試管內(nèi)壁上有油狀液滴生成、飽和食鹽水中有少量固體析出、黃綠色氣體顏色變淺、試管內(nèi)液面有所上升。

(1)油狀液滴的成分可能是CCl4________________________________(填物質(zhì))。

(2)水槽中盛放飽和食鹽水而不是蒸餾水是為了抑制_________(填物質(zhì))與水的反應(yīng)。

(3)飽和食鹽水中有少量固體析出,請(qǐng)用溶解平衡移動(dòng)原理解釋__________________。

從下圖中選擇制取氣體的合適裝置:

(4)裝置C的名稱為__________________,實(shí)驗(yàn)室通常制備C2H2的裝置_______(選填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________

(5)可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的發(fā)生裝置是_______(選填編號(hào))。反應(yīng)液加入碎瓷片的目的是__________________。制得的乙烯中常含有SO2和CO2 ,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明乙烯能使溴水褪色:_________________________________________________________________

【答案】CHCl3和CH2Cl2(CH3Cl有沒(méi)有都不扣分) 氯氣飽和食鹽水中存在氯化鈉的溶解平衡:NaCl(s)Na++Cl,甲烷與氯氣反應(yīng)生成氯化氫溶于水,氯離子濃度增大,平衡逆向移動(dòng),析出氯化鈉固體啟普發(fā)生器BCaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑A防暴沸將產(chǎn)生的氣體先通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,再通過(guò)品紅溶液,品紅溶液不褪色,最后通過(guò)溴水

【解析】

(1)CH4與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4HCl,其中CH3Cl是氣體,CH2Cl2、CHCl3、CCl4是油狀液體,難溶于水,HCl極易溶于水,故HCl生成后溶于了飽和食鹽水中,油狀液滴的成分有CH2Cl2、CHCl3、CCl4,故答案為:CHCl3(或CH2Cl2);

(2)由于HCl極易溶于水,而氯氣在水中的額溶解度不大,且氯氣和水的反應(yīng)為可逆反應(yīng),故水槽中盛放飽和食鹽水不影響HCl的溶解,而能降低氯氣的溶解度,故目的是為了抑制氯氣和水的反應(yīng),故答案為:氯氣;

(3)飽和食鹽水中存在氯化鈉的溶解平衡:NaCl(s)Na++Cl,甲烷與氯氣反應(yīng)生成氯化氫溶于水,氯離子濃度增大,平衡逆向移動(dòng),析出氯化鈉固體;

(4)根據(jù)儀器的構(gòu)造可知,裝置C的名稱為啟普發(fā)生器,實(shí)驗(yàn)室利用碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔屬于固體與液體不加熱制取氣體,故通常制備C2H2的裝置B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;

(5)實(shí)驗(yàn)室利用無(wú)水乙醇在濃硫酸催化下迅速加熱至170℃制取乙烯屬于液體混合物加熱制取氣體,發(fā)生裝置選A;反應(yīng)液加入碎瓷片的目的是防暴沸;制得的乙烯中常含有SO2和CO2,必須用氫氧化鈉溶液吸收后通入溴水檢驗(yàn)是否使其褪色,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明乙烯能使溴水褪色的方案為:將產(chǎn)生的氣體先通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,再通過(guò)品紅溶液,品紅溶液不褪色,最后通過(guò)溴水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1L 1mol/L NaOH溶液吸收0.8mol CO2,所得溶液中CO32-HCO3-的物質(zhì)的量濃度之比為

A.1∶3B.2∶1C.2∶3D.3∶2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:工業(yè)上煅燒石灰石的原理為:CaCO3CaO+CO2↑,再讓生石灰與水反應(yīng)制得熟石灰。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 碳酸鈣、氧化鈣是離子化合物,二氧化碳是共價(jià)化合物

B. 碳酸鈣既含離子鍵又含共價(jià)鍵,氧化鈣只含離子鍵

C. 生石灰與水生成熟石灰的反應(yīng)中,既有離子鍵和共價(jià)鍵斷裂,又有離子鍵和共價(jià)鍵生成

D. 二氧化碳既含極性共價(jià)鍵,又含非極性共價(jià)鍵

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】O、SSe都是ⅥA族元素關(guān)于這三種元素原子的說(shuō)法正確的是(  )

A. 原子半徑:O>S>Se B. 最外層電子數(shù)都相同

C. 核外電子層數(shù)都相同 D. 最外層電子數(shù)都不相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在 Cu/ZnO催化劑存在下,CO2和H2可發(fā)生下列反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)

(1)反應(yīng)中被氧化的元素是:____,氧化劑是____。試在下列方程式中用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)____

(2)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式 K=____。若只增加CO2的濃度,該平衡向____移動(dòng),平衡常數(shù) K___(選填“增大”、“小”或“不變”)。

(3)從下圖可以看出,由于溫度不同,A和B中___先達(dá)到平衡狀態(tài),說(shuō)明反應(yīng)溫度 A___B(選填“>”、“<”或“=”),從甲醇體積分?jǐn)?shù)的比較還可以說(shuō)明該反應(yīng)是______熱反應(yīng)(選填“放”或“吸”);反應(yīng)進(jìn)行到圖中M處時(shí),正反應(yīng)速率______逆反應(yīng)速率(選填“>”、 “<”或“=”)。

(4)一定條件下,將 n(CO2):n(H2)=1:1 的混合氣充入恒溫恒容密閉容器中,若容器中氣體______(選填“密度”或“壓強(qiáng)”)保持不變,說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】香煙煙霧中往往含有COSO2氣體,下列關(guān)于SO2氣體的說(shuō)法不正確的是(  )

A. 易溶于水 B. 通入氯水后漂白性增強(qiáng)

C. 能使品紅溶液褪色 D. 是形成酸雨的主要原因

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,所使用的裝置(夾持裝置略)、試劑和操作方法有錯(cuò)誤的是

A. 觀察Fe(OH)2的生成

B. 除去CO中的CO2

C. 配制一定物質(zhì)的量濃度的NaNO3溶液

D. 25 mL滴定管讀數(shù)為11.80 mL

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 水合銅離子的模型如圖1所示,1個(gè)水合銅離子中有4個(gè)配位鍵

B. CaF2晶體的晶胞如圖2所示,每個(gè)CaF2晶胞平均占有4個(gè)Ca2

C. H原子的電子云圖如圖3所示,H原子核外電子在原子核附近做圓周運(yùn)動(dòng)

D. 金屬CuCu原子堆積模型如圖4所示,該金屬晶體為最密堆積,每個(gè)Cu原子的配位數(shù)均為12

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾新療法而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),已知青蒿素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 青蒿素的分子式為C15H20O5

B. 青蒿素難溶于水,能溶于NaOH溶液

C. 青蒿素分子中所有的碳原子不可能都處于同一平面內(nèi)

D. 青蒿素可能具有強(qiáng)氧化性,具有殺菌消毒作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案