某研究性學(xué)習(xí)小組按如圖所示裝置,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),其中C中裝的是酸性KMnO4溶液,D中為品紅溶液,E中為濃硫酸。請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并完成一些問題。

(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯胯F與濃硫酸的反應(yīng)。

(二)實(shí)驗(yàn)藥品:鐵釘、濃硫酸、酸性KMnO4溶液、品紅溶液、CuO、CuSO4溶液。

(三)實(shí)驗(yàn)步驟:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①連接好裝置,并檢查裝置的氣密性

②將鐵釘加入到燒瓶中,再向其中滴加濃硫酸

未見明顯現(xiàn)象

原因:____________

③點(diǎn)燃A、F處的酒精燈

片刻后,燒瓶中溶液的顏色發(fā)生變化,并有氣泡產(chǎn)生

原因:_____________

(四)完成下列問題:

(1)盛放藥品前,檢查此裝置氣密性的操作方法和現(xiàn)象是___________________________。

(2)在裝置A中放入有關(guān)藥品后,打開活塞K,將分液漏斗中的液體加入燒瓶中,關(guān)閉分液漏斗的活塞,點(diǎn)燃酒精燈,燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(3)裝置G燒杯中盛放的液體是______________________________________,其作用是__________________________________________________。

(4)裝置B的作用是貯存多余的SO2和防止其污染環(huán)境,則B中應(yīng)盛放的液體是_______。

A.水              B.濃溴水             C.酸性KMnO4溶液             D.飽和NaHSO3溶液

(五)實(shí)驗(yàn)探究:

在實(shí)驗(yàn)過程中,該學(xué)生觀察到C裝置中顏色逐漸變淺,D裝置中溶液顏色未見明顯變化,再過一段時(shí)間后,F(xiàn)裝置中CuO粉末由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色,燒杯G中逐漸冒出氣泡,此時(shí)D裝置中溶液顏色仍未見明顯變化。

(1)F裝置中CuO粉末由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色的原因是________________________________。

(2)為了驗(yàn)證鐵釘與濃硫酸在不加熱時(shí)是否發(fā)生反應(yīng),可采用的方法是________________。

(三)②鐵遇冷的濃硫酸發(fā)生鈍化,阻止鐵與濃硫酸繼續(xù)反應(yīng)

③加熱使鐵表面的氧化物薄膜被破壞并發(fā)生反應(yīng),溶液中有Fe3+生成,并伴隨有SO2氣體產(chǎn)生

(四)(1)將G裝置中導(dǎo)管口浸沒在液面下,關(guān)閉分液漏斗活塞,打開K,微熱A裝置,G裝置中導(dǎo)管有氣泡冒出;關(guān)閉K,B裝置中長(zhǎng)頸漏斗中液面上升(B瓶中液面下降),說明裝置不漏氣

(2)2Fe+6H2SO4(濃)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O

(3)堿液  防止多余的SO2氣體逸出污染環(huán)境

(4)D

(五)(1)A裝置中濃硫酸在加熱的條件下與鐵反應(yīng)逐漸變?yōu)橄×蛩,發(fā)生置換反應(yīng):Fe+H2SO4FeSO4+H2↑,生成的H2經(jīng)過F裝置還原氧化銅:CuO+H2Cu+H2O

(2)將鐵釘放置在冷的濃硫酸中浸泡一段時(shí)間后,取出鐵釘置于硫酸銅溶液中,觀察鐵釘表面是否有銅析出。若沒有紅色的銅析出,則表明在不加熱時(shí),鐵釘與濃硫酸發(fā)生反應(yīng),否則鐵釘與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)(或其他合理方案)

解析:本題是一道有關(guān)濃硫酸的探究性實(shí)驗(yàn)題,難點(diǎn)在問題的探究部分。

鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化,加熱時(shí)濃硫酸能將鐵氧化,反應(yīng)產(chǎn)生還原性的SO2,SO2在水中的溶解度較大,能被溴水和酸性KMnO4溶液氧化。B裝置中通過排液體貯存SO2應(yīng)該選用飽和NaHSO3溶液。裝置C是用來除去SO2的,裝置D是用來檢驗(yàn)SO2是否除盡的,裝置E是用來吸收水蒸氣的。實(shí)驗(yàn)中D中的品紅溶液未明顯褪色,說明沒有SO2進(jìn)入裝有CuO的玻璃管,使CuO被還原的氣體只能是H2,由此可以想到實(shí)驗(yàn)中濃硫酸變成了稀硫酸。

若鐵與濃硫酸在不加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng),因鈍化會(huì)使鐵的表面形成致密的氧化物保護(hù)膜,鐵將不能與CuSO4等發(fā)生置換反應(yīng);反之能與CuSO4等發(fā)生置換反應(yīng)。據(jù)此可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。


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某研究性學(xué)習(xí)小組按如圖1所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,裝置B發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,這說明SO2具有的性質(zhì)是
 

(4)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的穩(wěn)定性,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
 

(5)試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證裝置B溶液是否含有SO42-
 

(6)試在框圖2內(nèi)畫出SO2尾氣處理裝置圖.

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省開原高中高二第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置研究不同能量之間的轉(zhuǎn)化問題。
下列說法正確的是(  )

A.?dāng)嚅_開關(guān)S1,按下開關(guān)S2,此時(shí)構(gòu)成的裝置屬于電解池
B.?dāng)嚅_開關(guān)S1,按下開關(guān)S2,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電能轉(zhuǎn)化為光能等
C.?dāng)嚅_開關(guān)S2,按下開關(guān)S1,此時(shí)構(gòu)成的裝置屬于原電池
D.?dāng)嚅_開關(guān)S2,按下開關(guān)S1,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆遼寧省高二第三次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置研究不同能量之間的轉(zhuǎn)化問題。

下列說法正確的是(   )

A. 斷開開關(guān)S1,按下開關(guān)S2,此時(shí)構(gòu)成的裝置屬于電解池

B.?dāng)嚅_開關(guān)S1,按下開關(guān)S2,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電能轉(zhuǎn)化為光能等

C.?dāng)嚅_開關(guān)S2,按下開關(guān)S1,此時(shí)構(gòu)成的裝置屬于原電池

D.?dāng)嚅_開關(guān)S2,按下開關(guān)S1,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆吉林省高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置研究不同能量之間的轉(zhuǎn)化問題。下列說法正確的是(    )

A.?dāng)嚅_開關(guān)S1,按下開關(guān)S2,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電能轉(zhuǎn)化為光能等

B.?dāng)嚅_開關(guān)S1,按下開關(guān)S2,此時(shí)構(gòu)成的裝置屬于電解池

C.?dāng)嚅_開關(guān)S2,按下開關(guān)S1,此時(shí)構(gòu)成的裝置屬于原電池

D.?dāng)嚅_開關(guān)S2,按下開關(guān)S1,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

 

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