我國(guó)成功地發(fā)射了嫦娥一號(hào)探測(cè)衛(wèi)星,對(duì)月球土壤中14種元素的分布及含量進(jìn)行探測(cè)等。月球的礦產(chǎn)資源極為豐富,僅月球表層5 cm厚的沙土中就含鐵單質(zhì)上億噸,月球上的主要礦物有輝石[CaMgSi2O6]、斜長(zhǎng)石[KAlSi3O8]和橄欖石[(MgFe)2SiO6]等,下列說(shuō)法或分析不正確的是( )
A.輝石、斜長(zhǎng)石及橄欖石均屬于硅酸鹽
B.斜長(zhǎng)石的氧化物形式可表示為:K2O·Al2O3·6SiO2
C.橄欖石中鐵為+2價(jià)
D.月球上有游離態(tài)鐵是因?yàn)樵虑蛏翔F的活動(dòng)性比地球上鐵的活動(dòng)性弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-3 原電池金屬的腐蝕及防護(hù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)的是( )
A.金屬的腐蝕 B.原電池的正極反應(yīng)
C.放熱反應(yīng) D.電鍍池鍍件陰極的反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-2 元素周期律 元素周期表練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W為四種短周期主族元素。其中X、Z同族,Y、Z同周期,W與X、Y既不同族也不同周期;X原子最外層電子數(shù)是核外電子層數(shù)的3倍;Y的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為6。下列說(shuō)法正確的是( )
A.X與W形成的化合物W2X2中含有離子鍵和共價(jià)鍵
B.原子半徑大小的順序?yàn)?/span>W>X>Y>Z
C.Y、Z兩元素形成的簡(jiǎn)單陰離子的還原性Z>Y
D.Y、Z兩元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性Z>Y
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-1 人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
YBa2Cu8Ox(Y為元素釔)是磁懸浮列車中的重要超導(dǎo)材料,關(guān)于的說(shuō)法不正確的是( )
A.屬于金屬元素
B.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之差為50
C.原子的核外電子數(shù)是39
D.和是兩種不同的核素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-3 含硅礦物與信息材料練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用,必要時(shí)可重復(fù)選擇)。
(1)若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗(yàn)證其還原性及氧化產(chǎn)物,所選裝置的連接順序?yàn)?/span>________(填字母),能驗(yàn)證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是________。
(2)停止CO和CO2混合氣體的通入,E內(nèi)放置Na2O2,按A―→E―→D―→B―→H裝置順序制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇。此時(shí),活塞a應(yīng)________,活塞b應(yīng)________,需要加熱的儀器裝置有________(填代號(hào)),m中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-3 含硅礦物與信息材料練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
炭雕(如圖所示)是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品,這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、苯、甲醛、煙霧等有害氣體進(jìn)行有效吸附。取一塊制作炭雕的下腳料,進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.將炭雕下腳料在空氣中點(diǎn)燃,可以得到使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.將炭雕下腳料研成粉末,加入到稀的紅墨水中,紅墨水褪色
C.將炭雕下腳料研成粉末,與氧化銅粉末混合加熱,可以得到紅色固體
D.將炭雕下腳料加入到盛有氯氣的集氣瓶中,靜置一段時(shí)間,黃綠色變淺,其原因是炭雕下腳料中的物質(zhì)與氯氣發(fā)生氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-2 鐵、銅的獲取和應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
鐵、鋁、銅等金屬及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)生產(chǎn)中含有一種鐵碳化合物X(Fe3C)。X在足量的空氣中高溫煅燒,生成有磁性的固體Y,將Y溶于過(guò)量鹽酸后,溶液中含有的大量陽(yáng)離子是________。
(2)氧化鐵是重要的工業(yè)顏料,用廢鐵屑制備它的流程如下所示。
回答下列問(wèn)題:
①操作Ⅰ所用的分離儀器的名稱是________;操作Ⅱ的名稱是________,該操作的具體方法是________。
②Na2CO3溶液可以除油污,原因是(用離子方程式表示)________。
③請(qǐng)寫出生成FeCO3沉淀的離子方程式:________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-1 從鋁土礦到鋁合金練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某探究小組用金屬鋁分別與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)的方法研究金屬與不同酸反應(yīng)的差異及影響反應(yīng)速度的因素。
實(shí)驗(yàn)藥品:2.0 mol/L鹽酸、4.0 mol/L鹽酸、2.0 mol/L硫酸、4.0 mol/L硫酸、相同大小的鋁片和鋁粉(金屬表面氧化膜都已除去);每次實(shí)驗(yàn)各種酸的用量均為50.0 mL,金屬用量均為9.0 g。
Ⅰ.甲同學(xué)用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象如下:
反應(yīng)進(jìn)程 (分鐘) | 1 | 2 | 5 | 15 | 20 |
4.0 mol/L 鹽酸 | 少量氣泡 | 較多氣泡 | 大量氣泡 | 反應(yīng)劇烈 | 鋁片耗盡 |
2.0 mol/L 硫酸 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 極少量 氣泡 | 少量氣泡 | ||
4.0 mol/L 硫酸 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 有比較連續(xù)的氣泡 | ||
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)反應(yīng)在1~15min內(nèi),鋁與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸增大,其原因是 。
(3)根據(jù)以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸的反應(yīng)速率存在差異的原因”,你能對(duì)原因作出哪些假設(shè)或猜想: (寫出一種即可)。
Ⅱ.乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下影響反應(yīng)速率因素的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膸椭撏瑢W(xué)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 溫度 /℃ | 金屬鋁的 形態(tài) | 鹽酸濃度 /mol·L-1 |
1.實(shí)驗(yàn)①和②探究鹽酸濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響; 2.實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響; 3.實(shí)驗(yàn)①和④探究金屬規(guī)格(鋁片、 鋁粉)對(duì)該反應(yīng)速率的影響 | ① | 25 | 鋁片 | 4.0 |
② |
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③ |
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④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 2-1 氯、溴、碘及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
由一種陽(yáng)離子與兩種酸根離子組成的鹽稱為混鹽。混鹽CaOCl2在酸性條件下可以產(chǎn)生Cl2。下列關(guān)于混鹽CaOCl2的有關(guān)判斷正確的是( )
A.該混鹽中氯元素的化合價(jià)為-1
B.該混鹽的水溶液呈中性
C.該混鹽與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生1 mol Cl2時(shí)轉(zhuǎn)移2 mol電子
D.該混鹽具有和漂白粉相似的化學(xué)性質(zhì)
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