14.下列物質(zhì)中既能脫水生成烯烴又能催化氧化生成醛的是( 。
A.B.
C.D.

分析 根據(jù)醇發(fā)生消去反應的結構特點是:與羥基所連碳相鄰的碳上有氫原子才能發(fā)生消去反應,形成不飽和鍵;
醇發(fā)生氧化反應的結構特點是:有羥基所連碳上有氫原子的才能發(fā)生氧化反應,以此解答該題.

解答 解:A.可發(fā)生消去反應,不能發(fā)生催化氧化,故A錯誤;
B.可發(fā)生催化氧化生成醛,但不能發(fā)生消去反應,故B錯誤;
C.可以發(fā)生消去反應生成丙烯,發(fā)生氧化反應生成丙酮,故C錯誤;
D.既能發(fā)生消去反應生成烯烴,又能發(fā)生催化氧化反應生成醛,故D正確.
故選D.

點評 本題考查醇的消去反應、氧化反應,以及鹵代烴的消去反應 難度不大,注意鹵代烴發(fā)生消去反應的結構特點是:與-X相連碳相鄰碳上有氫原子的才能發(fā)生消去反應.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.化學用語在化學學習中有著重要的作用.下列有關化學用語使用正確的是( 。
A.CO2的電子式  B.Cl-的結構示意圖 
C.HCl的電子式 D.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子${\;}_{17}^{37}$Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.在一定溫度下,將兩種氣體M和N通入容積為VL的密閉容器中進行反應,M和N的物質(zhì)的量與時間的關系如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.0~t2內(nèi)用M表示的平均反應速率是 $\frac{2}{{t}_{2}}$(mol•L-1•min-1
B.t1~t2內(nèi)容器內(nèi)的壓強逐漸減小
C.該反應的方程式為N?2M
D.t2與t3時刻的混合氣體的平均相對分子質(zhì)量相等

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量)
稱取粗鹽$→_{①}^{操作A}$$→_{②}^{BaCl_{2}}$$→_{③}^{NaOH}$$→_{④}^{Na_{2}CO_{3}}$$→_{⑤}^{操作B}$濾液$→_{⑥}^{適量鹽酸}$$→_{⑦}^{蒸發(fā)、結晶、烘干}$精鹽
(1)操作A和B的名稱分別是溶解、過濾.
(2)第④步中,加入碳酸鈉溶液的目的是除去離子鈣離子及過量的鋇離子.
(3)若先用鹽酸調(diào)pH再過濾,將對實驗結果產(chǎn)生影響,其原因是操作③④中生成的Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3會與鹽酸反應,從而影響制得精鹽的純度.
(4)為檢驗精鹽純度,需配制150mL 0.2mol•L-1NaCl(精鹽)溶液,右圖是該同學轉移溶液的示意圖,圖中的錯誤是未使用玻璃棒引流.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.若完全燃燒,1 mol雌酮()比雄酮()多消耗3 mol O2
B.正戊烷、異戊烷和新戊烷互為同分異構體,沸點依次升高
C.甲醛、甲酸、甲酸鈉,均能發(fā)生銀鏡反應
D.乙醇依次通過消去、取代、加成反應可生成乙二醇

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于極性分子的是(  )
A.NH3B.H2C.CH4D.BF3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法不正確的是( 。
①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
②同位素的物理性質(zhì)有較大差別而化學性質(zhì)幾乎完全相同
③元素種類由質(zhì)子數(shù)決定,原子種類由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)共同決定,元素主要化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定
④電子數(shù)相同的粒子不一定是同一種元素
⑤每種元素都有兩種或兩種以上的核素.
A.①②④⑤B.③④⑤C.②③⑤D.①⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.原電池的電極名稱不僅與電極材料的性質(zhì)有關,也與電解質(zhì)溶液有關,下列說法中不正確的是(  )
A.由Al、Cu、稀H2SO4組成原電池,放電時SO42-向Al電極移動
B.由Mg、Al、NaOH溶液組成原電池,其負極反應式為:Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O
C.由Al、Cu、濃硝酸組成原電池作電源,用石墨電極來電解硝酸銀溶液,當析出1 mol Ag時,消耗銅電極32 g
D.由Fe、Cu、FeCl3溶液組成原電池,其負極反應式為:Cu-2e-=Cu2+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下述實驗設計合理的是( 。
A.用鋅粒和稀硝酸反應制備H2B.用NH4NO3加熱制取NH3
C.大理石與稀硫酸反應制備CO2D.用焰色反應鑒別固體NaCl和 KCl

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