分析 (1)據(jù)反應(yīng)劇烈程度和反應(yīng)現(xiàn)象的關(guān)系判斷;
(2)若圖甲所示實驗中反應(yīng)速率①>②,則能夠說明FeCl3比CuSO4對H2O2分解催化效果好;
(3)據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的概念分析;
(4)據(jù)氣密性檢查原理判斷,是針對一定體積的氣體進行氣密性的檢查,所以可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,若氣密性不好,氣體就能夠加入,活塞不能回到原位.
解答 解:(1)反應(yīng)速率可以通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷,故答案為:通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較反應(yīng)速率的大小;
(2)若圖甲所示實驗中反應(yīng)速率①>②,則能夠說明FeCl3比CuSO4對H2O2分解催化效果好,但不一定是Fe3+和Cu2+,可能是硫酸根離子和氯離子,故答案為:不合理,因為實驗可能受到陰離子的干擾;
(3)反應(yīng)速率可以用單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的快慢表示,所以可測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時間,故答案為:反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時間;
(4)據(jù)氣密性檢查原理判斷,是針對一定體積的氣體進行氣密性的檢查,所以可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,若氣密性不好,氣體就能夠加入,活塞不能回到原位,故答案為:可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開.
點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率的測定實驗,題目難度中等,學(xué)生要學(xué)會氣密性的檢查的操作方法,針對一定體積的氣體,所以要關(guān)閉活塞.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SiH4 | B. | HCl | C. | PH3 | D. | H2S |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣與水反應(yīng) | B. | 金屬鈉與水反應(yīng) | C. | F2與水反應(yīng) | D. | SO2與水反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同系物符合同一通式 | B. | 同分異構(gòu)體具有相同的分子式 | ||
C. | 同分異構(gòu)體的化學(xué)性質(zhì)基本相同 | D. | 同系物的化學(xué)性質(zhì)基本相似 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 橙花醛能夠發(fā)生氧化反應(yīng),不能發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | 橙花醛可以使溴水褪色 | |
C. | 橙花醛是丙烯醛是同系物 | |
D. | 橙花醛與分子式為C10H20O的酮互為同分異構(gòu)體 |
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