【題目】如圖是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的利用氨氣進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。

A B

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)學(xué)生甲用裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已充滿干燥的氨氣,引發(fā)噴泉的操作是________________________________________________________________________。

(2)學(xué)生乙將裝置誤裝為裝置,但經(jīng)與同學(xué)討論后,認(rèn)為也可引發(fā)噴泉。請(qǐng)說(shuō)明用該裝置引發(fā)噴泉的方法與原理:_________________________________。

【答案】打開(kāi)止水夾,擠出膠頭滴管中的水(合理即可) 打開(kāi)止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨氣受熱膨脹,使氨氣與酚酞溶液接觸,即產(chǎn)生噴泉(合理即可)

【解析】

(1)燒瓶已充滿干燥的氨氣,只要使氨氣溶于水,就可引發(fā)噴泉,據(jù)此回答;

(2)學(xué)生乙將裝置誤裝為裝置,相當(dāng)于不能從滴管把水?dāng)D入燒瓶,那只能讓燒杯里的酚酞溶液和氣體接觸,想辦法使氣體膨脹即可;

(1)氨氣極易溶于水,用裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí),先打開(kāi)止水夾,然后擠壓膠頭滴管,使少量水進(jìn)入燒瓶,氨氣溶于水導(dǎo)致燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)急劇減小,外界大氣壓將燒杯內(nèi)的酚酞溶液壓入燒瓶中即可形成噴泉;答案為:打開(kāi)止水夾,擠出膠頭滴管中的水(合理即可)

(2)時(shí)于裝置,可以設(shè)法使燒瓶受熱,燒瓶?jī)?nèi)氣體膨脹,使氨氣與酚酞溶液接觸即產(chǎn)生噴泉;答案為:打開(kāi)止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨氣受熱膨脹,使氨氣與酚酞溶液接觸,即產(chǎn)生噴泉(合理即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù),海水開(kāi)發(fā)利用的部分過(guò)程如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.①粗鹽制精鹽除采用過(guò)濾泥沙外,還必須除去 Ca2、Mg2、SO42-等雜質(zhì)

B.工業(yè)生產(chǎn)中常選用石灰乳作為 Mg2的沉淀劑,并對(duì)沉淀進(jìn)行洗滌

C.第②步的反應(yīng)是將 MgCl26H2O 晶體在空氣中直接加熱脫去結(jié)晶水得無(wú)水 MgCl2

D.第③步到第⑤步空氣吹出法提取海水中溴通常使用 SO2 作還原劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201971日起,上海進(jìn)入垃圾分類強(qiáng)制時(shí)代,隨后西安等地也紛紛開(kāi)始實(shí)行垃圾分類。這體現(xiàn)了我國(guó)保護(hù)環(huán)境的決心,而環(huán)境保護(hù)與化學(xué)息息相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.廢棄的聚乙烯塑料屬于白色垃圾,不能使溴水褪色

B.可回收的易拉罐中含金屬鋁,可通過(guò)電解熔融氧化鋁制取

C.廢舊電池中含有鎳、鎘等重金屬,不能用填埋法處理

D.含棉、麻、絲、毛及合成纖維的廢舊衣物燃燒處理時(shí)都只生成CO2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)鼓指數(shù)是反映燒結(jié)礦的機(jī)械強(qiáng)度的物理性能指標(biāo),其值越大,機(jī)械強(qiáng)度越好。某煉鋼廠的工業(yè)廢渣中主要含有Al2O3、Fe2O3、SiO2,對(duì)該廢渣進(jìn)行處理來(lái)獲取活性氧化鋁,其流程如下:

(1)燒結(jié)時(shí)往往需要加入MgO以提高燒結(jié)產(chǎn)物的轉(zhuǎn)鼓指數(shù),下圖是轉(zhuǎn)鼓指數(shù)與MgO含量的關(guān)系曲線。根據(jù)此圖可知,最適宜的MgO含量是____%。

(2)燒結(jié)產(chǎn)物主要有NaAlO2、Ca2SiO4、NaFeO2及氣體X。氣體X是____

(3)堿浸前需將燒結(jié)產(chǎn)物進(jìn)行粉碎,其目的是____。堿浸過(guò)程中,NaFeO2可與水反應(yīng)生成NaOH和一種含鐵的化合物,該含鐵的化合物是____

(4)酸化時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鐵和濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物及性質(zhì)。(夾持裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,先打開(kāi)活塞K通一段時(shí)間N2。關(guān)閉活塞K后,向A中滴加一定量的濃硫酸,加熱觀察到A中鐵片上有氣泡產(chǎn)生。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是____。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,先通一段時(shí)間N2的目的是____

(2)加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B裝置中溶液褪色,說(shuō)明有____(填化學(xué)式)生成。再取出A中反應(yīng)后的溶液少許,加入KSCN溶液未出現(xiàn)血紅色,濃硫酸與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(3)C裝置中____(填“有”或“無(wú)”)沉淀生成。D中溶液紫色褪去,體現(xiàn)氣體產(chǎn)物的____性(填“氧化”、“還原”或“漂白性”)。

(4)E裝置的作用是____。(用離子方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ))

奈必洛爾是一種用于血管擴(kuò)張的降血壓藥物,一種合成奈必洛爾中間體G的部分流程如下:

已知:乙酸酐的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A的名稱是_________________;B中所含官能團(tuán)的名稱是____________。

2)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為____________________________,反應(yīng)①的反應(yīng)類型是_______________。

3D 的分子式為_____________。

4)寫出滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________ ________。

.苯環(huán)上只有三個(gè)取代基

.核磁共振氫譜圖中只有4組吸收峰

.1mol該物質(zhì)與足量NaHCO3溶液反應(yīng)生成2molCO2

5)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選)___________________合成路線流程圖示:CH3CH2BrCH3CH2OHCH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在酸性條件下,黃鐵礦(FeS2)催化氧化的反應(yīng)方程式為2FeS2 + 7O2+ 2H2O ═ 2Fe2+ + 4SO42 + 4H+實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化如圖所示。下列分析正確的是

A.反應(yīng)Ⅰ的離子方程式為4Fe(NO)2+ + O2+ 4H+ ═ 4Fe3+ +4NO + 2H2O,Fe(NO)2+作氧化劑

B.反應(yīng)Ⅱ中Fe3+作氧化劑,FeS2被還原

C.在酸性條件下,黃鐵礦催化氧化中NO作催化劑

D.反應(yīng)Ⅲ的離子方程式為Fe2+ + NO ═Fe(NO)2+,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下離子方程式書寫正確的是

A.用醋酸除去水垢:2H+ + CaCO3 = Ca2++CO2↑+H2O

B.NH4HCO3溶液中加入足量石灰水:Ca2+ + HCO3+OH= CaCO3↓ + H2O

C.向硫酸鋁溶液中滴加碳酸鈉溶液:2Al3++3=Al2(CO3)3

D.侯氏制堿法中NaHCO3的制備:Na+ + NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3 ↓ + NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)白蟻信息素有: (24-二甲基-1-庚烯), (3,7-二甲基-1-辛烯),家蠶的性信息素為:CH3(CH2)8CH==CH—CH==CH(CH2)8CH3。下列說(shuō)法不正確的是

A.2,4-二甲基1庚烯的分子式為C9H18

B.24-二甲基-1-庚烯與3,7-二甲基-1-辛烯互為同系物

C.以上三種信息素均能使溴的四氯化碳溶液褪色

D.1 mol家蠶的性信息素與1 mol Br2加成,產(chǎn)物只有一種

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