某溫度時(shí),向容積為2L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2+H2(g)
反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表(表中t1>t2):
反應(yīng)時(shí)間/min n(CO)/mol H2O/mol
0 1.20 0.60
20 0.80
40 0.20
試回答下列問(wèn)題
(1)該溫度時(shí),反應(yīng)的平衡常數(shù)k=
 

(2)若保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.60molCO和1.20molH2O,到達(dá)平衡時(shí),n(CO2)=
 
 mol
(3)若保持其他條件不變,向上表中的平衡體系再通0.60molH2O,新平衡時(shí)H2O的體積分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)利用三段式可計(jì)算出各成分平衡時(shí)的物質(zhì)的量,再求得濃度,算出平衡常數(shù);
(2)溫度不變,平衡常數(shù)不變,利用平衡常數(shù)可求得平衡時(shí)的濃度,進(jìn)而求得物質(zhì)的量;
(3)溫度不變,平衡常數(shù)不變,利用平衡常數(shù)可求得平衡時(shí)的濃度,進(jìn)而求得物質(zhì)的量,利用體積之比等于物質(zhì)的量之比,確定體積分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)H2O(g)+CO(g) CO2(g)+H2(g)
初始          0.3mol/L     0.6mol/L            0       0
20min         0.1mol/L     0.4mol/l        0.2mol/l  0.2mol/l
40min         0.1mol/L     0.4mol/l        0.2mol/l  0.2mol/l
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,在20min 是反應(yīng)就已經(jīng)處于平衡狀態(tài),則K=
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
=
0.2×0.2
0.1×0.4
=1,故答案為:1;
(2)設(shè)平衡時(shí)生成二氧化碳濃度為xmol/L
          H2O(g)+CO(g) CO2(g)+H2(g)
初始(mol/L)     0.6         0.3              0       0
轉(zhuǎn)化(mol/L)      x           x               x       x
平衡(mol/L)     0.6-x       0.3-x            x       x
根據(jù)K=
 x×x
 (0.6-x)×(0.3-x) 
=1,解得x=0.2,所以n(CO2)=0.2×2mol=0.4mol,故答案為:0.4;
(3)設(shè)平衡時(shí)轉(zhuǎn)化的水為xmol/L
             H2O(g)+CO(g) CO2(g)+H2(g)
初始(mol/L)     0.6         0.6              0       0
轉(zhuǎn)化(mol/L)      x           x               x       x
平衡(mol/L)     0.6-x       0.6-x            x       x
根據(jù)K=
x×x
( 0.6-x)×(0.6-x)   
=1,解得x=0.3,所以H2O的體積分?jǐn)?shù)為
0.6-0.3
0.6-0.3+0.6-0.3+0.3+0.3
=0.25,故答案為:0.25.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算以及應(yīng)用平衡常數(shù)計(jì)算平衡時(shí)有關(guān)物質(zhì)的物質(zhì)的量和體積分?jǐn)?shù),解題關(guān)鍵是要抓住溫度不變化學(xué)平衡常數(shù)也不變,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖為部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià),根據(jù)圖中信息,判斷以下敘述正確的是( 。
A、R形成的化合物中常見(jiàn)-1、+1、+5、+7價(jià)
B、Z最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物屬于弱電解質(zhì)中的弱堿
C、WX3和水反應(yīng)形成的化合物具有揮發(fā)性
D、X與Y形成的化合物為離子化合物,也為堿性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí),常因溫度過(guò)高而發(fā)生副反應(yīng).部分乙醇跟濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣和炭黑.請(qǐng)用下列編號(hào)為①~⑥的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證上述反應(yīng)后的混合氣中含有 二氧化碳、二氧化硫和水蒸氣.

(1)用裝置的編號(hào)表示其連接順序(按氣體產(chǎn)物從左到右的流向)
 

(2)裝置⑤中的固體藥品為
 
,現(xiàn)象是
 

(3)裝置①中的現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象說(shuō)明
 

(4)裝置⑥中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的類型為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖所示裝置連接,X、Y均為惰性電極.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Zn為
 
極.
(2)連接好裝置后,燒杯中的溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)圖中通過(guò)隔膜的SO42-
 
(填“左”“右”或“不”)遷移,Y極及其附近出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)常溫下,當(dāng)Zn極質(zhì)量減少32.5g時(shí),X極生成氣體8.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若此時(shí)燒杯中溶液的體積為500mL,則此時(shí)燒杯中溶液的pH=
 
(不考慮生成的氣體溶于水).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)臺(tái)灣一些不法商人在飲料中添加塑化劑,危害了大眾健康.請(qǐng)你判斷塑化劑主要成分鄰苯二甲酸酯類屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
(2)在我們的日常生活中有“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的碘、鐵、鈣、氟指的是
 
(填“單質(zhì)”或“元素”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將32g銅與150mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解,產(chǎn)生的NO和NO2混合合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L.請(qǐng)計(jì)算:
(1)NO、NO2的體積分別為多少升?
(2)待產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中加入V mL a mol/L的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀,則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為多少?(計(jì)算結(jié)果可以不化簡(jiǎn))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片逐漸溶解,并有氣體產(chǎn)生,再平行地插入一塊銅片(如圖甲所示),可觀察到銅片上
 
(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生,再用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來(lái)(如圖乙所示),可觀察到銅片上
 
(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生.

(2)用導(dǎo)線連接靈敏電流表的兩端后,再與溶液中的鋅片和銅片相連(如圖丙所示),觀察到靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說(shuō)明了導(dǎo)線中有電流通過(guò).有關(guān)的電極反應(yīng)式:鋅片
 
;銅片
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)碳原子成鍵特點(diǎn),寫出C5H12可能有的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、1mol任何氣體的體積都為22.4L
B、1mol任何物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占的體積都為22.4L
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol水所占的體積都為22.4L
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L的任何氣體的物質(zhì)的量都是1mol

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