(1)把一塊純凈的鋅片插入盛有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片逐漸溶解,并有氣體產(chǎn)生,再平行地插入一塊銅片(如圖甲所示),可觀察到銅片上
 
(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生,再用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來(如圖乙所示),可觀察到銅片上
 
(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.

(2)用導(dǎo)線連接靈敏電流表的兩端后,再與溶液中的鋅片和銅片相連(如圖丙所示),觀察到靈敏電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明了導(dǎo)線中有電流通過.有關(guān)的電極反應(yīng)式:鋅片
 
;銅片
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)銅和稀硫酸不反應(yīng),與鋅連接形成原電池時,鋅為負(fù)極,銅為正極,正極發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣;
(2)形成銅-鋅原電池時,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),鋅被氧化生成鋅離子,正極發(fā)生還原反應(yīng),生成氫氣.
解答: 解:(1)銅和稀硫酸不反應(yīng),與鋅連接形成原電池時,鋅為負(fù)極,銅為正極,正極發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣,故答案為:沒有;有;
(2)形成銅-鋅原電池時,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),鋅被氧化生成鋅離子,電極方程式為Zn-2e-=Zn2+,正極發(fā)生還原反應(yīng),生成氫氣,電極方程式為2H++2e-=H2↑,
故答案為:Zn-2e-=Zn2+;2H++2e-=H2↑.
點評:本題考查原電池知識,為高頻考點,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的綜合理解和運用的考查,注意把握原電池的工作原理以及電極方程式的書寫,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鐵及鐵的化合物應(yīng)用廣泛,如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等.
①寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路
 

②若將(1)中的反應(yīng)設(shè)計成原電池,寫出電極反應(yīng)式.
正極反應(yīng)
 
;負(fù)極反應(yīng)
 

(2)鎳具有優(yōu)良的物理和化學(xué)特性,是許多領(lǐng)域尤其是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要原料.羰基法提純粗鎳涉及的兩步反應(yīng)依次為:
Ⅰ.Ni(s)+4CO(g)
50℃
 Ni(CO)4(g)△H<0
Ⅱ.Ni(CO)4(g)
230℃
 Ni(s)+4CO(g)
完成下列填空:
①在溫度不變的情況下,要提高反應(yīng)Ⅰ中Ni(CO)4的產(chǎn)率,可采取的措施有
 
、
 

②已知在一定條件下的2L密閉容器中制備Ni(CO)4,粗鎳(純度98.5%,所含雜質(zhì)不與CO反應(yīng))剩余質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.Ni(CO)4在0~10min的平均反應(yīng)速率為
 

③若反應(yīng)Ⅱ達到平衡后,保持其他條件不變,降低溫度,重新達到平衡時
 

a.平衡常數(shù)K增大      b.CO的濃度減小
c.Ni的質(zhì)量減小      d.v[Ni(CO)4]增大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取少量的乙烯時,常利用乙醇和濃硫酸快速加熱到170℃來制。
1.請試著寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

2.此實驗常因溫度過高而發(fā)生副反應(yīng),使反應(yīng)混和物變黑并有刺激性氣體生成.現(xiàn)設(shè)計實驗以確認(rèn)乙烯和刺激性氣體.
現(xiàn)有試劑A:品紅溶液,B:NaOH溶液,C:濃硫酸,D:酸性高錳酸鉀溶液,E:溴水.

(1)圖中①②③④裝置可盛放的試劑是:②
 
,④
 
.(將有關(guān)試劑的序號填入空格內(nèi))
(2)使用裝置②的目的是
 

(3)確證乙烯存在的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時,向容積為2L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2+H2(g)
反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t1>t2):
反應(yīng)時間/min n(CO)/mol H2O/mol
0 1.20 0.60
20 0.80
40 0.20
試回答下列問題
(1)該溫度時,反應(yīng)的平衡常數(shù)k=
 

(2)若保持其他條件不變,起始時向容器中充入0.60molCO和1.20molH2O,到達平衡時,n(CO2)=
 
 mol
(3)若保持其他條件不變,向上表中的平衡體系再通0.60molH2O,新平衡時H2O的體積分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列基團(或官能團)的名稱:
-CH2CH3
 
、-OH
 
、-COOH、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

醇氧化成醛的反應(yīng)是藥物、香料合成中的重要反應(yīng)之一.
(1)苯甲醇可由C6H5CH2Cl在NaOH水溶液中發(fā)生取代反應(yīng)而得,反應(yīng)方程式為
 
,該反應(yīng)類型是
 

(2)醇在催化劑(如鈀催化劑)作用下受熱可氧化成醛,寫出苯甲醇被O2氧化苯甲醛的化學(xué)方程式
 

(3)生成的苯甲醛易被氧化,寫出苯甲醛被銀氨溶液氧化的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.化合物A、B是中學(xué)常見的物質(zhì),其陰陽離子可從下表中選擇
陽離子 K+    Na+     Fe2+    Ba2+    NH4+
陰離子 OH- NO3-   I-   HSO3-   AlO2-   HSO4ˉ
(1)若A、B的水溶液均為無色,B的水溶液呈堿性,且混合后只產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀及能使紅色石蕊試紙變藍的氣體.
①B的化學(xué)式為
 
;
②A、B溶液混合后加熱呈中性反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)若A的水溶液呈淺綠色,B的水溶液無色且其焰色反應(yīng)為黃色.向A的水溶液中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象,再加入B后溶液變黃,但A、B的水溶液混合亦無明顯變化.則
①A為
 
;B為
 
;
②經(jīng)分析上述過程中溶液變黃的原因可能是有兩種:
 
;ⅱ
 
;
Ⅱ.已知溶液中,還原性:HSO3->I-,氧化性:IO3->I2>SO42-.在含3mol NaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液,加入的KIO3和析出的I2的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)a點處的氧化產(chǎn)物是(用離子符號填寫)
 
,a點對應(yīng)的離子方程為
 

(2)當(dāng)n(I2)達最大時,n(IO3-)對應(yīng)的最小值為
 
mol,此時反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)既屬于鉀鹽又屬于硫酸鹽的是( 。
A、Na2CO3
B、Na2SO4
C、K2SO4
D、NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

香港《南華早報》2012年11月2日報道:由中航沈陽飛機工業(yè)集團制造的新型隱形戰(zhàn)機殲-31的原型機10月31日試飛成功.用于制造隱形飛機的物質(zhì)具有吸收微波的功能,其主要成分的結(jié)構(gòu)如圖,關(guān)于該分子的說法正確的有(  )
A、分子中含有碳碳雙鍵,屬于烯烴
B、從碳骨架形狀分析,應(yīng)該屬于環(huán)狀烴
C、含硫元素該分子屬于無機化合物
D、該分子即可以使溴水褪色,也可以使酸性KMnO4溶液褪色

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