1.構建和諧社會,建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,許多發(fā)達國家采用ClO2代替C12進行自來水的消毒.請回答下列問題:
(1)消毒時單位質量的氧化劑得到電子的物質的量,叫其消毒效率,已知ClO2、Cl2作消毒劑時均變?yōu)镃l-,則ClO2的消毒效率是Cl2的2.63倍.
(2)制取ClO2的微觀過程如圖所示:

(其中:表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
該反應的化學方程式是Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2

分析 (1)根據(jù)單位質量的消毒劑得到電子的物質的量大小計算;
(2)由反應的微觀過程圖,可知該反應的反應物為Cl2、NaClO2,生成物為ClO2、NaCl,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)設質量都是mg,ClO2→Cl-得5個電子,Cl2→2Cl-得2個電子,
所以ClO2得到的電子的物質的量為$\frac{mg}{67.5g/mol}$×5=$\frac{m}{13.5}$mol,
Cl2得到的電子的物質的量為$\frac{mg}{71g/mol}$×2=$\frac{2m}{71}$mol,
所以$\frac{m}{13.5}$:$\frac{2m}{71}$=2.63倍,
故答案為:2.63;
 (2)由反應的微觀過程圖,可知該反應的反應物為Cl2、NaClO2,生成物為ClO2、NaCl,反應的化學方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,
故答案為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2

點評 本題考查氧化還原反應及計算,為高頻考點,側重考查學生的分析能力和計算能力,明確反應中元素的化合價變化及轉移電子數(shù)即可解答,注意把握物質的性質,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.甲酸的下列性質中可以證明它是弱電解質的是( 。
A.1 mol•L-1的甲酸溶液的c(H+)約為0.01 mol•L-1
B.甲酸與水以任意比例互溶
C.10 mL 1 mol•L-1甲酸恰好與10 mL 1 mol•L-1NaOH溶液完全反應
D.甲酸的導電性很強

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.一化學興趣小組在家中進行化學實驗,按照圖1連接好線路發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,按照圖2連接好線 路發(fā)現(xiàn)燈泡亮,由此得出的結論正確的是( 。
A.NaCl是非電解質
B.NaCl溶液是電解質
C.NaCl在水中可電離出自由移動的離子
D.NaCl只有在水溶液中才能電離

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.BHT是一種常用的食品抗氧化劑,從出發(fā)合成BHT的方法有如下兩種.下列說法錯誤的是( 。
A.方法一的反應類型是加成反應
B.推測BHT在水中的溶解度小于苯酚
C.BHT與 都能使酸性KMnO4褪色
D.從原子經(jīng)濟角度分析方法二優(yōu)于方法一

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.短周期元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大,且只有一種金屬元素,其中X與W處于同一主族,Z元素原子半徑在短周期中最大(稀有氣體除外),Z與W、W與Q的原子序數(shù)之差均為3,五種元素原子的最外層電子數(shù)之和為21,下列說法不正確的是(  )
A.Q的單質能與Z的最高價氧化物的水化物發(fā)生氧化還原反應
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Q>W(wǎng)
C.一定條件下,Q的單質可把Y的單質從其氫化物中置換出來
D.最高價氧化物對應水化物的酸性順序:Q>Y>W(wǎng)>X

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質時討論:既然氨氣具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題.請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(1)制取氨氣
①寫出實驗制取氨氣的化學方程式2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②在實驗室中,還可以用濃氨水與NaOH固體或生石灰或堿石灰等(填寫一種試劑)快速制取少量氨氣;
③有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化鉸溶液的方法收集氨氣.你認為他能否達到目的?否(填“能”或“否”),理由是氨氣極易溶于水、氯化鉸對氨氣在水中的溶解影響不大.
(2)該小組中某同學設計了如圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性:

該裝置在設計上有一定缺陷,為保證實驗結果的準確性,對該裝置的改進措施是在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管;C裝置之后增加尾氣吸收裝置;
②利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體寫出氨氣與CuO反應的化學方程式3CuO+2NH3 $\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$ 3Cu+N2+3H2O.
(3)問題討論
有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O.已知:Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差(2Cu+→ Cu+Cu2+).請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O取少許樣品,加入稀硫酸,若溶液出現(xiàn)藍色,說明紅色物質中含有Cu2O,反之則沒有.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.實驗室中要配制0.1mol•L-1的純堿溶液950mL,配制時應選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的純堿質量分別
是( 。
A.950mL10.1gB.1000mL10.6gC.1000mL4.0gD.任意規(guī)格,4.0g

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.酸堿中和反應是吸熱反應
B.吸熱反應不加熱就不會發(fā)生
C.放熱反應不用加熱也一定能發(fā)生
D.反應是放熱還是吸熱可以看反應物和生成物所具有的總能量的相對大小

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在下列有關SO2的反應中,不屬于酸性氧化物的性質是( 。
A.SO2+H2O═H2SO3B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C.2SO2+O2═2SO3D.SO2+CaO═CaSO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案