【題目】在一定溫度下,下列敘述不是可逆反應(yīng):A(g)+3B(g) 2C(g)達(dá)到平衡狀態(tài)標(biāo)志的是( )
①C生成的速率與C分解的速率相等
②單位時(shí)間內(nèi)生成a mol A,同時(shí)生成3a mol B
③A、B、C的濃度不再變化
④A的體積分?jǐn)?shù)不再變化
⑤混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化
⑥混合氣體的總物質(zhì)的量不再變化
⑦單位時(shí)間內(nèi)消耗a mol A,同時(shí)生成3a mol B
⑧A、B、C的分子數(shù)之比為1∶3∶2
A. ②⑧ B. ①⑥ C. ②④ D. ③⑧
【答案】A
【解析】
①C生成的速率相當(dāng)于v(正),C分解的速率相當(dāng)于v(逆),且v(正)= v(逆),可以判定反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),正確;
②單位時(shí)間內(nèi)生成a mol A,同時(shí)生成3a mol B,反應(yīng)速率同向,不能判斷反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),錯(cuò)誤;
③A、B、C的濃度不再變化,可以判定反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),正確;
④A的體積分?jǐn)?shù)不再變化,濃度保持不變,可以判定反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),正確;
⑤該反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體體積發(fā)生變化的反應(yīng),當(dāng)混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化時(shí),可以判定反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),正確;
⑥該反應(yīng)中各物質(zhì)均為氣體,反應(yīng)前后氣體的總量發(fā)生變化,所以當(dāng)混合氣體的總物質(zhì)的量不再變化,可以判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),正確;
⑦單位時(shí)間內(nèi)消耗a mol A,相當(dāng)于v(正),同時(shí)生成3a mol B ,相當(dāng)于v(逆),且速率之比和系數(shù)成正比,因此可以判定反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),正確;
⑧平衡時(shí)各組成成分的含量不再改變,但不一定等于化學(xué)式前的系數(shù)之比,不能判斷反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),錯(cuò)誤;
綜上所述,本題選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氯亞砜(SOCl2)是一種無(wú)色易揮發(fā)液體,劇烈水解生成兩種氣體,常用作脫水劑,其熔點(diǎn)-105℃,沸點(diǎn)79℃,140℃以上時(shí)易分解。
(1)用硫黃(S)、液氯和三氧化硫?yàn)樵,在一定條件合成二氯亞砜,原子利用率達(dá)100%,則三者的物質(zhì)的量比為______________________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置用ZnCl2·xH2O晶體制取無(wú)水ZnCl2,回收剩余的SOCl2(夾持及加熱裝置略)
①SOCl2在該實(shí)驗(yàn)中的作用_________________________________;加熱條件下,A裝置中總的化學(xué)方程式為_________________________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為檢測(cè)ZnCl2·xH2O晶體是否完全脫水,甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下,正確的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?/span>___________(填序號(hào))
a.干燥 b.洗滌; c加入足量硝酸酸化的硝酸銀溶液,充分反應(yīng);
d稱取蒸干后的固體m克溶于水;e.過(guò)濾; f稱得固體為n克
若m/n=___________(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位),即可證明晶體已完全脫水。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為SOCl2還可用作由FeCl3·6H2O制取無(wú)水FeCl3的脫水劑,但丙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生副反應(yīng)使最后的產(chǎn)品不純。
①可能發(fā)生的副反應(yīng)的離子方程式_________________________________。
②丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案判斷副反應(yīng)的可能性:
i.取少量FeCl3·6H2O于試管中,加入足量SOCl2振蕩使兩種物質(zhì)充分反應(yīng):
ii.往上述試管中加水溶解,取溶解后的溶液少許于兩支試管,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,完成表格內(nèi)容。
供選試劑:AgNO3溶液、稀鹽酸、稀HNO3、酸性KMnO4溶液、KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、溴水)
方案 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一 | 往一支試管中滴加___________ | 若無(wú)明顯現(xiàn)象 | 則發(fā)生了上述副反應(yīng) |
方案二 | 往另一支試管中滴加___________ | ___________ | 則沒(méi)有發(fā)生上述副反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年4月,中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所研究員張新波課題組提出并論證了基于反應(yīng)6Li+N22Li3N,通過(guò)Li-N2可充電電池直接利用空氣中的氮?dú)鈱?shí)現(xiàn)人工固氮的可能性。電Li-N2池的結(jié)構(gòu)如圖所示,電解液為LiCF3SO3。下列說(shuō)法正確的是
A. b極為電池的負(fù)極
B. 電池放電時(shí)Li+移向a極
C. b極的電極方程式為N2+6Li++6e- = 2Li3N
D. 金屬鋰在放電過(guò)程中發(fā)生還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】ClO2是一種殺菌消毒效率高、二次污染小的水處理劑?赏ㄟ^(guò)以下反應(yīng)制得:2KClO3+H2C2O4+H2SO42ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O。有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )
A. H2C2O4是還原劑B. KClO3在反應(yīng)中失電子
C. KClO3被還原D. H2SO4發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知B的原子序數(shù)是x,B2-與A3+具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則A元素的原子序數(shù)為( )
A. x-5B. x+5C. x+1D. x-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取100mL的Na2CO3和Na2SO4混合溶液,加入適量Ba(OH)2溶液100 mL后,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾、干燥后得到14.51g白色沉淀和濾液,再用過(guò)量稀硝酸處理沉淀,最后減少到4.66g,并有氣體放出。計(jì)算:
(1)求原混合液中Na2SO4的物質(zhì)的量?__________________
(2)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少?_________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行物質(zhì)制備時(shí),下列從原料及有關(guān)試劑分解制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計(jì)中,理論上有錯(cuò)誤或操作上不可行或經(jīng)濟(jì)上不合理的是( )
A. FeFe2O3 Fe2(SO4)3溶液
B. CCOCO2Na2CO3溶液
C. CuOCuSO4溶液Cu
D. CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列熱化學(xué)方程式中△H的含義表示正確的是
A. H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)=BaSO4(s)+2H2O(l) △H(中和熱)
B. NaOH(aq)+H2SO4(濃)=Na2SO4(aq)+H2O(l) △H(中和熱)
C. CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H(燃燒熱)
D. 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) △H(燃燒熱)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途,貫穿古今。
(1)下列生產(chǎn)、生活的事例中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的_________。
A.用石斧解剖 B.早期的農(nóng)業(yè)耕作
C.簡(jiǎn)單機(jī)械織布 D.祥云火炬燃燒
(2)水是人體的重要組成部分,是人體中含量最多的一種物質(zhì)。“四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系”也可用如圖表達(dá)。
試寫出一個(gè)有水生成的屬于類型Ⅲ的化學(xué)方程式_________;
有水參加的反應(yīng):C+H2O(g) CO+H2,符合圖中反應(yīng)類型______(填標(biāo)號(hào))。
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