（8分）某學(xué)習(xí)小組為證明并觀察銅與稀HNO3反應(yīng)的產(chǎn)物是NO，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你根據(jù)他們的思路，選擇下列藥品完成實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題。
供選擇的藥品：銅絲、稀硝酸、燒堿溶液、鐵粉、CaCO3顆粒。

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，必須進(jìn)行的第一步操作是檢驗(yàn)裝置的           ；
（2）向試管中加入一定量的固體藥品         ，其目的是                                     ；然后向試管中倒入過量的稀硝酸，并迅速塞緊帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞；
（3）反應(yīng)一段時(shí)間后，用蘸有NaOH溶液的棉花團(tuán)封住導(dǎo)管口；
（4）將銅絲向下移動(dòng)插入試管液體中，使之與硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的離子方程式是                                ；
（5）將注射器插入試管口的橡皮塞中，向試管內(nèi)推入空氣，現(xiàn)象是
                                                              ；
（二）問題探究：分別將等質(zhì)量的銅片與等體積過量的濃、稀硝酸反應(yīng)，所得溶液前者
呈綠色、后者呈藍(lán)色，某同學(xué)認(rèn)為可能是Cu2+濃度的差異引起的，你認(rèn)為是否正確？
           （填“正確”或“不正確”），理由是                                
                                                                           
（8分）（一）（1）氣密性；（1分）
（2）CaCO3顆粒（1分）；排出試管中的空氣，防止與NO反應(yīng)；（1分）
（4）3Cu+8H+ + 2NO3－ = 3Cu2+ + 2NO↑+ 4H2O（2分）
（5）氣體由無(wú)色變紅棕色（1分）
（二）不正確（1分）；等質(zhì)量的銅與等體積的濃、稀硝酸反應(yīng)后，所得溶液中Cu2+的濃度相等（1分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究(圖中a、b、c表示止水夾)．請(qǐng)對(duì)其方案進(jìn)行完善或評(píng)價(jià);

(1)實(shí)驗(yàn)室將B、C、E相連后，以       、         （填寫名稱）為原料可制取Cl2，為接下來(lái)研究氯氣的化學(xué)性質(zhì)做準(zhǔn)備。
(2) 利用實(shí)驗(yàn)室常用方法制取氯氣，將A、C、E相連，在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進(jìn)行Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
Ⅰ
將氯水滴入品紅溶液
品紅溶液褪色
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ
氯水中加入碳酸氫鈉粉末
有無(wú)色氣
泡產(chǎn)生
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性
請(qǐng)你評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)Ⅰ后，推出相應(yīng)結(jié)論是否合理？ ________________。若不合理，請(qǐng)說明理由（若合理，則無(wú)需填寫下行）：___________________________________________.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是否合理？ ________________若不合理，請(qǐng)說明理由（若合理，無(wú)需填寫下行）：____________________________________________________.
(3)A、C、E相連，可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證Cl－和Br－的還原性強(qiáng)弱。有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為：____________________________________，                            
(4)B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上)，可制得并進(jìn)行NO2有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________
②欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先關(guān)閉止水夾________，再打開止水夾________，使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的可能的操作是                                                                       。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷；已知草酸受熱易分解產(chǎn)生CO2和CO。某小組將無(wú)水三草酸合鐵酸鉀按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）若實(shí)驗(yàn)中，觀察到B、E中溶液均變渾濁，則D中的現(xiàn)象是_______________________。
（2）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還需要如何改進(jìn)（請(qǐng)至少寫出兩處）①            ；②              。
（3）該小組同學(xué)查閱資料后推知，固體產(chǎn)物中，鐵元素不可能以三價(jià)形式存在，而鹽只有K2CO3。驗(yàn)證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的方法是        ，現(xiàn)象是           。
（4）固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。 ①提出合理假設(shè)：
假設(shè)1：         ；    假設(shè)2：              ；假設(shè)3：         。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明上述的假設(shè)（限選試劑：濃硫酸、1.0 mol·L－1 HNO3、1.0 mol·L－1鹽酸、1.0 mol·L－1 NaOH、3% H2O2、0.1 mol·L－1 KI、0.1 mol·L－1 CuSO4、20% KSCN、澄清石灰水、蒸餾水）：②若某學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究上述假設(shè)中的其中之一成立，請(qǐng)你幫助選擇一下實(shí)驗(yàn)過程中需要上述試劑中的3% H2O2、澄清石灰水­                          。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象或化學(xué)原理的解釋錯(cuò)誤的是（   ）
A．SO2使品紅褪色的機(jī)理和使酸性KMnO4褪色的機(jī)理一樣
B．蛋白質(zhì)溶液和蔗糖溶液可以用丁達(dá)爾現(xiàn)象來(lái)區(qū)別，因?yàn)榉稚①|(zhì)顆粒大小不同
C．將BaSO4投入飽和Na2CO3溶液，能生成BaCO3，據(jù)此可確定Ksp（BaCO3）< Ksp（BaSO4
D．（NH4）2CO3（s）=NH4HCO3（s） +NH3（g）△H>0在室溫下能自發(fā)，因?yàn)轶w系熵值增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

測(cè)定海水中溶解氧的步驟如下：
（1）水樣的固定。取amL海水樣迅速加入固定劑MnSO4溶液和堿性KI溶液（含KOH），立即塞好瓶塞，并振蕩搖勻，使之充分反應(yīng)。
（2）酸化。開塞后迅速加適量1：1的硫酸，再迅速塞好瓶塞。反復(fù)振蕩至沉淀完全溶解。
（3）滴定。向溶液中加入1mL0.5%淀粉溶液，再用bmol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液剛好褪色。
有關(guān)的離子反應(yīng)如下：
2Mn2+ +O2 + 4OH- = 2MnO(OH)2  (該反應(yīng)極快) 
MnO(OH)2 +2I- + 4H+ = Mn2+ + I2 + 3H2O
I2 + 2S2O32- = 2I- + S4O62-   請(qǐng)回答下列問題：
（1）在進(jìn)行（1）、（2）操作時(shí)，要注意“迅速”，如果操作緩慢，會(huì)使測(cè)定結(jié)果     （填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”）原因是                                 。
（2）滴定前，用蒸餾水洗凈滴定管即加入Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液，會(huì)使測(cè)定結(jié)果      （填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”）原因是                                 。
（3）滴定前，未排除滴定管中的氣泡。在滴定過程中氣泡的排除，會(huì)使測(cè)定結(jié)果   （填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”）原因是                                 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用 Y 型管與其它儀器組合可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)（固定裝置略）。分析并回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證SO2有氧化性。
將膠頭滴管中濃硫酸分別滴入 Y型管的兩個(gè)支管中，在支管交叉處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________________________；
硫化亞鐵處加水的目的是____________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?SO2與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的條件。二氧化硫通入氯化鋇溶液并不產(chǎn)生沉淀，而通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀。則右側(cè) Y型管中應(yīng)放置的藥品是____________和___________（必要時(shí)可以加熱），該沉淀的化學(xué)式為________________。

（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩娛瘹庵械某煞帧?br />①裝置 A中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為：___________________________。
② B裝置中出現(xiàn)黑色沉淀，C 裝置的作用為__________。
③為驗(yàn)證電石氣的主要成分，D中盛放_(tái)_____________。

（4）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模轰\鐵合金中鐵含量的測(cè)定
①讀取量氣管中數(shù)據(jù)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)管中的液面低于量氣管中液面，應(yīng)采取的措施是___________________。
②若稱得鋅鐵合金的質(zhì)量為 0.117g，量氣管中初讀數(shù)為 1. 00mL，末讀數(shù)為 45.80mL，則合金中鐵的含量為_____%（保留2 位小數(shù)，已折算標(biāo)況）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)事實(shí)或現(xiàn)象的解釋正確的是
A．SO2氣體能使品紅和酸性高錳酸鉀溶液褪色，且原理相同
B．氨氣可將NO2 轉(zhuǎn)化成無(wú)毒的物質(zhì)，是因?yàn)榘睔饩哂羞�原性
C．NH4NO3溶液和HNO3溶液中滴加石蕊都變紅色，是因?yàn)樗鼈兙茈婋x出H+
D．pH=3的鹽酸與pH=11的MOH溶液等體積混合后溶液呈堿性，說明MOH為弱堿

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的循環(huán)系統(tǒng)，來(lái)生產(chǎn)能解決能源危機(jī)的某種物質(zhì)，其中所需的電能由太陽(yáng)能光電池提供。有關(guān)敘述正確的是                                                       （   ）

通電

 
A．設(shè)計(jì)該循環(huán)系統(tǒng)的目的是制取I2

B．電解池A中離子反應(yīng)方程式：
C．光催化反應(yīng)池中離子反應(yīng)方程式為：
D．該系統(tǒng)中的Fe3+、H2O、I-都是循環(huán)使用的物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)中的下列操作正確的是（     ）
A．取Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)取量過多，為了不浪費(fèi)，又把過量的試劑倒回試劑瓶中。
B．將剩余的金屬鈉放回原盛放金屬鈉的試劑瓶中。
C．用蒸發(fā)方法使NaCl 從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl 溶液全部蒸干才停止加熱。
D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案