測(cè)定海水中溶解氧的步驟如下：
（1）水樣的固定。取amL海水樣迅速加入固定劑MnSO4溶液和堿性KI溶液（含KOH），立即塞好瓶塞，并振蕩搖勻，使之充分反應(yīng)。
（2）酸化。開塞后迅速加適量1：1的硫酸，再迅速塞好瓶塞。反復(fù)振蕩至沉淀完全溶解。
（3）滴定。向溶液中加入1mL0.5%淀粉溶液，再用bmol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至溶液剛好褪色。
有關(guān)的離子反應(yīng)如下：
2Mn2+ +O2 + 4OH- = 2MnO(OH)2  (該反應(yīng)極快) 
MnO(OH)2 +2I- + 4H+ = Mn2+ + I2 + 3H2O
I2 + 2S2O32- = 2I- + S4O62-   請(qǐng)回答下列問題：
（1）在進(jìn)行（1）、（2）操作時(shí)，要注意“迅速”，如果操作緩慢，會(huì)使測(cè)定結(jié)果     （填“偏高”或“偏低”或“無影響”）原因是                                 。
（2）滴定前，用蒸餾水洗凈滴定管即加入Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液，會(huì)使測(cè)定結(jié)果      （填“偏高”或“偏低”或“無影響”）原因是                                 。
（3）滴定前，未排除滴定管中的氣泡。在滴定過程中氣泡的排除，會(huì)使測(cè)定結(jié)果   （填“偏高”或“偏低”或“無影響”）原因是                                 。
⑴ 偏高  吸收了空氣中的氧氣，造成結(jié)果偏高
⑵ 偏高  Na2S2O3溶液濃度降低，用量增大，造成計(jì)算結(jié)果偏高
⑶ 偏高 實(shí)際讀數(shù)偏大，造成計(jì)算結(jié)果偏高
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知FeSO4在不同條件下分解得到的產(chǎn)物不同，可能是FeO和SO3，也可能是Fe2O3、SO3和SO2。某研究小組探究在酒精噴燈加熱條件下FeSO4分解的氣體產(chǎn)物。已知SO3的熔點(diǎn)是16.8℃，沸點(diǎn)是44.8℃。

（1）裝置Ⅱ的試管中不裝任何試劑，其作用是_______________________，試管浸泡在50℃的水浴中，目的是________________________________。
（2）裝置Ⅲ和裝置Ⅳ的作用是探究本實(shí)驗(yàn)氣體產(chǎn)物成分。請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，填寫檢驗(yàn)試劑、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
限選試劑：3 mol·L－1 H2SO4、6 mol·L－1 NaOH、0.5 mol·L－1 BaCl2、0.5 mol·L－1 Ba(NO3)2、0.01 mol·L－1酸性KMnO4溶液、0.01 mol·L－1溴水。
檢驗(yàn)試劑
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
裝置Ⅲ的試管中加入________________。
產(chǎn)生大量白色沉淀，證明氣體產(chǎn)物中含有SO3。
裝置Ⅳ的試管中加入________________。
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
（3）裝置Ⅴ的作用是防止尾氣污染環(huán)境，燒杯中應(yīng)加入的試劑是              。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）黃鐵礦（主要成分為FeS2）曾是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)黃鐵礦石進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
[實(shí)驗(yàn)一]測(cè)定硫元素的含量。
I．將m1 g該黃鐵礦樣品放入如圖所示裝置（夾持和加熱裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝猓邷刈茻⒐苤械狞S鐵礦樣品至反應(yīng)完全。石英管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4FeS2＋11O22Fe2O3＋8SO2

II．反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如下圖所示處理。

[實(shí)驗(yàn)二]測(cè)定鐵元素的含量。
III．測(cè)定鐵元素的含量的實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。

問題討論：
（1）上述裝置中，甲瓶?jī)?nèi)所盛試劑是            溶液。
（2）向乙瓶溶液中滴加H2O2溶液時(shí)，發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式為       。
II中除了可以用H2O2溶液作為氧化劑，還可以加入            （填序號(hào)）。
①氯水     ②濃H2SO4    ③HNO3     ④Fe2(SO4)3
（3）該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                   。
（4）III的步驟②中，若選用鐵粉作還原劑，你認(rèn)為合理嗎？并說明理由。（如合理，則此空不填）           （填“合理“或”不合理“）、     （如合理，則此空不填）。
（5）若要測(cè)定鐵元素的含量，則步驟III中還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)有              。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）亂扔廢舊電池會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染，一節(jié)廢電池就是一顆“炸彈”。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究廢干電池內(nèi)的黑色固體回收利用時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

查閱教材可得到下列信息：
①普通鋅錳電池的黑色物質(zhì)主要成分為MnO2．NH4Cl．ZnCl2等物質(zhì)。
②Zn（OH）2能溶解于過量的氨水中。
請(qǐng)回答以下問題：
（1）操作③灼燒濾渣時(shí)所用到的主要儀器有酒精燈．玻璃棒．            ．泥三角和三腳架；灼燒濾渣中的黑色固體時(shí)，產(chǎn)生一種使澄清的石灰水變渾濁的氣體，由此推測(cè)濾渣中還存在碳。
（2）操作④的試管中加入③中所得黑色濾渣，試管中迅速產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體，據(jù)此可初步認(rèn)定黑色固體為               。
（3）該同學(xué)對(duì)濾液的成分進(jìn)行檢驗(yàn)，以確認(rèn)是否含有NH4Cl和ZnCl2，下面是他做完實(shí)驗(yàn)后所寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你寫出其空白處的內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
檢驗(yàn)Cl－
取少許濾液于試管中，             
                                 
                    
                             
含有Cl－
檢驗(yàn)NH4＋
取少許濾液于試管中，            
                                 
                    
                    
含有NH4＋
檢驗(yàn)Zn2＋
取少許濾液于試管中，             
                                 
                    
                    
含有Zn2＋
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)報(bào)告，關(guān)于濾液的成分，同學(xué)們的結(jié)論是：濾液中含有氯化銨和氯化鋅，若想從濾液中得到溶質(zhì)固體，還應(yīng)進(jìn)行得操作是                 。若要將所得的溶質(zhì)固體中的物質(zhì)加以分離，可用              法。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在加熱條件下，濃H2SO4可與食鹽制取濃HCl、濃HCl可與KMnO4制取Cl2，選用下圖所示裝置（含有所盛放的試劑）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出上述制取濃HCl，Cl2的化學(xué)反應(yīng)方程式：
______________________________________________________；
______________________________________________________。
（2）用儀器間相互連接處的數(shù)字，表示四種儀器之間的連接順序：
______________________________________。
（3）上圖C中的飽和食鹽水的作用是                   ；
B中的氫氧化鈉溶液的作用是                     。
（4）反應(yīng)裝置D中有一處連接錯(cuò)誤是                     ；
實(shí)驗(yàn)裝置中有Cl2生成的現(xiàn)象是                                      ；
（5）寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                               

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某學(xué)習(xí)小組為證明并觀察銅與稀HNO3反應(yīng)的產(chǎn)物是NO，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你根據(jù)他們的思路，選擇下列藥品完成實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題。
供選擇的藥品：銅絲、稀硝酸、燒堿溶液、鐵粉、CaCO3顆粒。

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，必須進(jìn)行的第一步操作是檢驗(yàn)裝置的           ；
（2）向試管中加入一定量的固體藥品         ，其目的是                                     ；然后向試管中倒入過量的稀硝酸，并迅速塞緊帶銅絲和導(dǎo)管的橡皮塞；
（3）反應(yīng)一段時(shí)間后，用蘸有NaOH溶液的棉花團(tuán)封住導(dǎo)管口；
（4）將銅絲向下移動(dòng)插入試管液體中，使之與硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的離子方程式是                                ；
（5）將注射器插入試管口的橡皮塞中，向試管內(nèi)推入空氣，現(xiàn)象是
                                                              ；
（二）問題探究：分別將等質(zhì)量的銅片與等體積過量的濃、稀硝酸反應(yīng)，所得溶液前者
呈綠色、后者呈藍(lán)色，某同學(xué)認(rèn)為可能是Cu2+濃度的差異引起的，你認(rèn)為是否正確？
           （填“正確”或“不正確”），理由是                                
                                                                           

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行：C4H10 →C2H6 + C2H4；C4H10 → CH4 + C3H6；化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究丁烷裂解氣中CH4和 C2H6的比例關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示
注：CuO能將烴氧化成CO2和H2O；后面的裝置已略去。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖連接好裝置后，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有①給D、G裝置加熱；②檢查整套裝置的氣密性；③排盡裝置中的空氣。這三步操作的先后順序依次是     ，
簡(jiǎn)要說明排空氣和證明空氣已排盡的方法                   。
（2）為了調(diào)控實(shí)驗(yàn)過程中丁烷的氣流速度，設(shè)置了B裝置，操作時(shí)應(yīng)觀察     來實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的要求。
（3）若對(duì)E裝置中的混合物再按以下流程實(shí)驗(yàn)：
分離操作I和II的操作名稱分別是：I       ,II       。
（4）假設(shè)丁烷完全裂解，且流經(jīng)各裝置中的氣體均完全反應(yīng)，為測(cè)定丁烷裂解產(chǎn)物中n(CH4):n(C2H6)的值，本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該準(zhǔn)確獲取的數(shù)據(jù)應(yīng)有       （選填下列數(shù)據(jù)序號(hào)）。
① C裝置增加的質(zhì)量 ② E裝置增加的質(zhì)量 ③ F裝置增加的質(zhì)量 ④ G裝置增加的質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某課外活動(dòng)小組研究金屬鉀的性質(zhì)。他們通過Na、K原子結(jié)構(gòu)示意圖及查找有關(guān)資料，知道了Na、K屬于同一類物質(zhì)，且K燃燒生成KO2。請(qǐng)完成下列內(nèi)容：
（1）觀察鉀的切面。硬度：　　　　，顏色：　     
（2）預(yù)測(cè)鉀的性質(zhì)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（用化學(xué)方程式表示）：
①在空氣中緩慢氧化：　　　　    　　　　　；
②點(diǎn)燃，發(fā)生劇烈燃燒：　　　　　　　    　　；
③與水劇烈反應(yīng)：　　　　　　　        　　　。
（3）結(jié)論：鉀是一種活潑的金屬單質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)比鈉活潑。
（4）該小組研究鉀的性質(zhì)用到了哪幾種方法。
答：　　　　　　　　　　　　        　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/2014082412153106825629.jpg" style="vertical-align:middle;" />

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同步練習(xí)冊(cè)答案