TiCl4 | SiCl4 | |
熔點/℃ | -25.0 | -68.8 |
沸點/℃ | 136.4 | 57.6 |
分析 鈦鐵礦中加入強酸,強酸性浸出液中含有TiO2+、Fe2+、Fe3+、Al3+等,①中加入鐵屑至浸出液顯紫色,此時溶液呈強酸性,該過程中有如下反應(yīng)發(fā)生:2Fe3++Fe=3Fe2+;2TiO2+(無色)+Fe+4H+=2Ti3+(紫色)+Fe2++2H2O,通過一系列過程得到綠礬FeSO4.7H2O和含有TiO2+溶液,將溶液處理得到TiO2•nH2O,將粗TiO2和氯氣、焦炭混合加熱得到TiCl4,發(fā)生反應(yīng)TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$TiCl4+2CO,得到的廢氣是SO2,
(1)往①中加入鐵屑至浸出液顯紫色,說明浸出液中含有Ti3+,由方程式可知,F(xiàn)e3+氧化為Ti3+;
(2)控制條件以形成TiO2•n H2O溶膠,說明得到膠體,其分散質(zhì)顆粒直徑大小為10-9~10-7m(或1nm-100nm);
(3)根據(jù)上面的分析可知,④中TiO2和焦炭、氯氣反應(yīng)生成TiCl4和CO;
(4)綠色化學(xué)應(yīng)零污染、零排放,原子利用率100%.結(jié)合工藝流程三廢回答;
(5)由表中數(shù)據(jù)可知,SiCl4、TiCl4為液體,二者沸點相差較大,通常采取蒸餾方法分離.
解答 解:鈦鐵礦中加入強酸,強酸性浸出液中含有TiO2+、Fe2+、Fe3+、Al3+等,①中加入鐵屑至浸出液顯紫色,此時溶液呈強酸性,該過程中有如下反應(yīng)發(fā)生:2Fe3++Fe=3Fe2+;2TiO2+(無色)+Fe+4H+=2Ti3+(紫色)+Fe2++2H2O,通過一系列過程得到綠礬FeSO4.7H2O和含有TiO2+溶液,將溶液處理得到TiO2•nH2O,將粗TiO2和氯氣、焦炭混合加熱得到TiCl4,發(fā)生反應(yīng)TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$TiCl4+2CO,得到的廢氣是SO2,
(1)往①中加入鐵屑至浸出液顯紫色,說明浸出液中含有Ti3+,由方程式可知,F(xiàn)e3+氧化為Ti3+,加入鐵屑作還原劑,將Fe3+還原為Fe2+,防止Ti3+被Fe3+氧化成TiO2+,
故答案為:生成Ti3+,保護Fe2+不被氧化;
(2)控制條件以形成TiO2•n H2O溶膠,說明得到膠體,其分散質(zhì)顆粒直徑大小為10-9~10-7m(或1nm-100nm),
故答案為:10-9~10-7m(或1nm-100nm);
(3)根據(jù)上面的分析可知,④中反應(yīng)方程式為TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$TiCl4+2CO,
故答案為:TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$TiCl4+2CO;
(4)由工藝流程可知,生成中產(chǎn)生廢氣,廢液,廢渣等,不符合綠色化學(xué)理念,
故答案為:產(chǎn)生了廢氣,廢液,廢渣等;
(5)由表中數(shù)據(jù)可知,SiCl4、TiCl4為液體,二者沸點相差較大,要精制含少量SiCl4雜質(zhì)的TiCl4,可采用蒸餾(或分餾)方法,
故答案為:蒸餾(或分餾).
點評 本題考查學(xué)生閱讀題目獲取信息能力、氧化還原反應(yīng)、綠色化學(xué)、膠體、物質(zhì)分離提純等,難度不大,注意基礎(chǔ)知識的掌握利用.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
TiCl4 | Mg | MgCl2 | Ti | |
熔點/℃ | -25.0 | 648.8 | 714 | 1667 |
沸點/℃ | 136.4 | 1090 | 1412 | 3287 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
元素 | 相關(guān)信息 |
X | 所有元素中原子半徑最小的元素 |
Y | 地殼中含量最多的元素 |
Z | 短周期中原子半徑最大的金屬元素 |
M | 與Y同主族 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
c(H+) | c(SO42-) | c(Fe2+、Fe3+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
環(huán)境問題 | 造成環(huán)境問題的主要物質(zhì) |
溫室效應(yīng) | |
酸雨 | |
南極臭氧層空洞 | |
光化學(xué)煙霧 |
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