下列物質(zhì)的水溶液中，滴入酚酞溶液，溶液會變紅色的是（　�。�
A、食鹽水B、碳酸鈉溶液
C、氯水D、醋酸溶液
考點：鹽類水解的應(yīng)用
專題：鹽類的水解專題
分析：物質(zhì)的水溶液中，滴入酚酞溶液，溶液會變紅色，說明該溶液呈堿性，溶液中的溶質(zhì)可能是堿或強堿弱酸鹽，據(jù)此分析解答．
解答： 解：物質(zhì)的水溶液中，滴入酚酞溶液，溶液會變紅色，說明該溶液呈堿性，溶液中的溶質(zhì)可能是堿或強堿弱酸鹽，
A．氯化鈉為強酸強堿鹽，其溶液呈中性，所以滴入酚酞試液變紅色，故A錯誤；
B．碳酸鈉為強堿弱酸鹽，碳酸根離子水解而導(dǎo)致溶液呈堿性，所以滴入酚酞試液變紅色，故B正確；
C．氯水中含有鹽酸和次氯酸，為酸性溶液，滴入酚酞試液后溶液不呈紅色，故C錯誤；
D．醋酸為酸，酚酞遇酸不變紅色，故D錯誤；
故選B．
點評：本題以酸堿指示劑為載體考查了溶液酸堿性判斷，根據(jù)溶液酸堿性確定溶液中的溶質(zhì)，很多同學(xué)往往漏掉強堿弱酸鹽溶液呈堿性而導(dǎo)致錯誤，為易錯點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組參考工業(yè)制硝酸的化學(xué)原理，在實驗室用下列各裝置進行組合來制備硝酸并驗證硝酸的性質(zhì)（所給裝置必須用到并且只能用一次，各裝置中的試劑均足量．已知常溫下CaCl2能吸收氨氣）．

（1）裝置的連接順序為（用a、b、c、d等字母表示）：b接
 
，
 
接
 
，
 
接
 
．
（2）寫出氨氣催化氧化的化學(xué)方程式
 
；
（3）進行實驗時，裝置A中堿石灰的作用是
 
，D中的現(xiàn)象是
 
；
（4）能證明有硝酸生成的現(xiàn)象是
 
；
（5）實驗開始時，下列操作順序最合理的是
 

a．先加熱A裝置中的催化劑．再由導(dǎo)管a通入空氣
b．先由導(dǎo)管a通入空氣，再加熱A裝置中的催化劑
c．在由導(dǎo)管a通入空氣的同時，加熱A裝置中的催化劑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

同溫同壓下，有O2和O3兩種氣體．
（1）若二者體積相同，則分子數(shù)之比為
 
；密度之比為
 
．
（2）若二者所含氧原子數(shù)目相同時，則它們的體積之比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D都是短周期元素，原子半徑D＞C＞A＞B，其中A、B處在同一周期，A、C處在同一主族．C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于A、B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和，C原子最外層上的電子數(shù)是D原子最外層電子數(shù)的4倍．試回答：
（1）這四種元素中在常溫常壓下的液態(tài)或氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序是
 
．
（2）A與B形成的三原子分子的電子式是
 
．
（3）A元素某氧化物與D元素某氧化物反應(yīng)生成單質(zhì)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于如圖所示裝置的敘述正確的是（　　）
A、Zn為負(fù)極
B、Zn極發(fā)生還原反應(yīng)
C、Cu為負(fù)極
D、Cu極發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2012年6月24日，“蛟龍?zhí)枴毕聺摰缴詈?020米，創(chuàng)造了我國載人深潛新紀(jì)錄．“蛟龍?zhí)枴钡哪蛪号撚免伜辖鹬圃欤铝杏嘘P(guān)鈦原子（
 
48
22
Ti）的說法正確的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)為48
B、原子序數(shù)為22
C、質(zhì)量數(shù)為22
D、中子數(shù)為48

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑中，氧化劑是（　�。�
A、Fe
B、HCl
C、FeCl2
D、H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、2SO2+O2=2SO3 △H=-196.6kJ?mol-1
B、H2（g）+
1
2
O2（g）=H2O（l）△H=-285.8kJ?mol-1
C、2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H=-571.6kJ
D、C（s）+O2（g）=CO2（g）△H=+393.5kJ?mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

氣候變暖呼喚“低碳生活”，下列措施與2010年上海世博會低碳行動無關(guān)的是（　�。�
A、廢舊光盤裝飾外墻
B、世博館的外殼使用非晶硅薄膜，以充分利用太陽能
C、使用生態(tài)綠墻
D、低碳空調(diào)“G計劃”

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