質(zhì)譜、紅外光譜、核磁共振等物理方法已成為研究有機(jī)物的重要組成部分。
(1) 下列物質(zhì)中,其核磁共振氫譜中給出的峰值只有一個(gè)的是
A.CH3CH3 B.CH3COOH C.CH3COOCH3 D.CH3OCH3
(2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2,
A的核磁共振氫譜圖如右圖所示,則
A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,
請(qǐng)預(yù)測(cè)B的核磁共振氫譜上應(yīng)該有
個(gè)峰(信號(hào))。
(3)化合物C中各原子數(shù)目比為:N(C):N(H):N(O)=1:2:1,對(duì)化合物C進(jìn)行質(zhì)譜
分析可得到右圖所示的質(zhì)譜圖,
可得出其分子式為 。
若對(duì)其進(jìn)行紅外光譜分析,
可得出其官能團(tuán)為
(寫名稱)。確定化合物C的官
能團(tuán)時(shí),你認(rèn)為 (填“有”
或“沒(méi)有”)必要進(jìn)行紅外光譜分析。
寫出化合物C與足量新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們都坐過(guò)出租車吧,當(dāng)你從車后備箱中取出行李時(shí),看見(jiàn)后備箱中有一個(gè)鋼瓶嗎?關(guān)閉后備箱時(shí),在汽車尾部還貼有一個(gè)標(biāo)識(shí),結(jié)合我們所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)走上街頭我們發(fā)現(xiàn)不少公交車和出租車上印有“CNG”標(biāo)志,代表它們是以天然氣作為燃料的汽車。 推廣這一改革的主要目的是( )
A.延長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)的壽命 B.促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.減少大氣污染 D.節(jié)約能源
(2)有兩種烴的結(jié)構(gòu)與上述出租車所用氣體的結(jié)構(gòu)相似,試寫出其名稱。
(3)乙烷和丙烷的混合氣體完全燃燒后,先將產(chǎn)物通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重30.6g,然后通過(guò)堿石灰,堿石灰增重52.8g,混合氣體中乙烷和丙烷的體積比為_(kāi)_______
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)元素周期表和元素周期律分析,下列推斷中錯(cuò)誤的是( 。
A.鈹?shù)脑邮ル娮幽芰Ρ孺V弱 B.砹的氫化物不穩(wěn)定
C.硒化氫比硫化氫穩(wěn)定 D.氫氧化鍶比氫氧化鈣的堿性強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法不正確的是
①、CH3—CH=CH2和CH2=CH2的最簡(jiǎn)式相同 ②、 CH≡CH和C6H6含碳量相同
③、丁二烯和丁烯為同系物 ④、正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點(diǎn)逐漸變低
⑤、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L的庚烷所含的分子數(shù)為0.5 NA (NA為阿伏加德羅常數(shù))
⑥、能夠快速、微量、精確的測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量的物理方法是核磁共振譜法
A.①和⑤ B.②和③ C.⑤和⑥ D.④和⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某一溴代烷水解后的產(chǎn)物在紅熱銅絲催化下,最多可被空氣氧化生成4種不同的醛,該一溴代烷的分子式可能是
A.C4H9Br B.C5H11Br C.C6H13Br D.C7H15Br
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
陰離子含中子N個(gè),X的質(zhì)量數(shù)為A,a g X的氫化物中含質(zhì)子的物質(zhì)的量是( )
A. mol B. mol
C. mol D. mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
①離子化合物含離子鍵,也可能含極性鍵或非極性鍵
②共價(jià)化合物含共價(jià)鍵,也可能含離子鍵
③含金屬元素的化合物不一定是離子化合物
④由非金屬元素組成的化合物一定是共價(jià)化合物
⑤由分子組成的物質(zhì)中一定存在共價(jià)鍵
⑥熔融狀態(tài)能導(dǎo)電的化合物是離子化合物
A.①③⑥ B.②④⑥ C.②③④ D.①③⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 | (A)浮于水面,熔成小球,在水面上游動(dòng),隨之消失,溶液變紅 |
②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 | (B)產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變?yōu)闇\紅色 |
③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) | (C)反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒 |
④鎂帶與2mol/L鹽酸反應(yīng) | (D)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃?xì)怏w |
⑤鋁條與2mol/L鹽酸反應(yīng) | (E)生成白色膠狀沉淀,后來(lái)沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 | (F)生成淡黃色沉淀 |
(1) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?研究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律
(2) 實(shí)驗(yàn)用品:
儀器: ①________②________③________④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙等;
藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2mol/L的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫與實(shí)驗(yàn)方案相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
①______②______③______④______⑤______⑥______(用A-F表示)
(4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
金屬性: ________________ 非金屬性: ________________
(5)寫出⑥的總反應(yīng)離子方程式:_________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予“光纖之父”英國(guó)華裔科學(xué)家高錕以及兩位美國(guó)科學(xué)家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅,下列關(guān)于二氧化硅的說(shuō)法正確的是( )
A.二氧化硅是H2SiO3的酸酐,因此能與水反應(yīng)
B.用二氧化硅制取單質(zhì)硅時(shí),當(dāng)生成2.24 L(標(biāo)況)氣體時(shí),得到2,8 g硅
C.6 g的二氧化硅中含有0.2 mol的共價(jià)鍵
D.二氧化硅不能與碳酸鈉溶液反應(yīng),但能與碳酸鈉固體在高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng)
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