下列有關(guān)化學(xué)實驗的敘述正確的是( )

A.新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后呈紅色

B.欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長時間煮沸

C.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶

D.欲配制質(zhì)量分數(shù)為10%的ZnSO4溶液,應(yīng)將10 g ZnSO4·7H2O 溶解在90 g水中

 

C

【解析】A選項,新制氯水中有HClHClO,滴入紫色石蕊試液應(yīng)先變紅色,后褪色。B選項,長時間煮沸得到的是Fe(OH)3沉淀。D選項,10%ZnSO4溶液應(yīng)為100 g溶液中含有10 g ZnSO4,而不是10 g ZnSO4·7H2O

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 3-2鋁及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項操作中,不發(fā)生“先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀又溶解”現(xiàn)象的是( )

①向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的CO2

②向NaAlO2溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸;

③向AlCl3溶液中逐滴加入過量稀氫氧化鈉溶液;

④向硅酸鈉溶液中逐滴加入過量的鹽酸

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 2-2離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( )

A.氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++4NH3·H2O=

B.氧化鈉與水反應(yīng):O2-+H2O=2OH-

C.碳酸鈣溶于醋酸:CaCO3+2H+=Ca2++CO2+H2O

D.氯化亞鐵溶液中通入氯氣2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-4化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質(zhì),加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質(zhì)、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的。已知:

氧化性:IO3-Fe3I2;還原性:S2O32-I

3I26OH=IO3-5I3H2OKII2KI3

(1)某學(xué)習(xí)小組對加碘鹽進行如下實驗:取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KIMg2、Fe3),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得試液分為3份。第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色。

①加KSCN溶液后顯紅色,該紅色物質(zhì)是_____________(用化學(xué)式表示);CCl4中顯紫紅色的物質(zhì)是___________(用電子式表示)。

②第二份試液中加入足量KI固體后,反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________、__________________________________________________________________

(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失。

寫出潮濕環(huán)境下KI與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3·H2O。該物質(zhì)作為食鹽加碘劑是否合適?___________ (填“是”或“否”),并說明理由_________________________________________________。

(3)為了提高加碘鹽(添加KI)的穩(wěn)定性,可加穩(wěn)定劑減少碘的損失。下列物質(zhì)中有可能作為穩(wěn)定劑的是_______

ANa2S2O3     BAlCl3     CNa2CO3     DNaNO2

(4)對含Fe2較多的食鹽(假設(shè)不含Fe3),可選用KI作為加碘劑。請設(shè)計實驗方案,檢驗該加碘鹽中的Fe2____________________________________________________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-4化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作正確的是( )

A.粗鹽提純時,為了加快過濾速度,可用玻璃棒攪拌過濾器中的液體

B.滴定管洗凈后無需烘干,只要經(jīng)待裝液潤洗23次,即可注入待裝液進行滴定

C.把新制的氯水滴在pH試紙上測其pH

D.蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-3物質(zhì)的制備練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于各實驗裝置的敘述中,不正確的是( )

A.裝置①可用于分離C2H5OHH2O的混合物

B.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體

C.裝置③中X若為CCl4,可用于吸收NH3HCl,并防止倒吸

D.裝置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-3物質(zhì)的制備練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)操作或說法不正確的是( )

A. “中和滴定”實驗中,容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后,必須干燥或潤洗后方可使用

B.除去干燥CO2中混有的少量SO2,可將混合氣體依次通過盛有酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶

C.在硫酸鎂溶液中加入氫氧化鈉可以得到氫氧化鎂沉淀

D.Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無水MgCl2固體

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-1化學(xué)實驗儀器和基本操作練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示a、b、c、d分別是幾種常見漏斗的上部,A、B、C、D是實際操作中各漏斗的下部插入容器中的示意圖,請指出A、BC、D分別與a、b、cd相匹配的組合,及其組合后裝置在實驗中的應(yīng)用,例如:Ca組合,用于制取氣體。

A與____組合,用于____________________,

B與____組合,用于____________________,

B與____組合,用于____________________,

D與____組合,用于____________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第四章非金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

(1)圖瓦盧是由多個珊瑚礁形成的島國。由于大氣中CO2含量的劇增,大量珊瑚礁(主要成分是碳酸鈣)被海水侵蝕,其原因是(用化學(xué)方程式表示)___________________________________。

(2)溫室效應(yīng)導(dǎo)致海平面上升,引起溫室效應(yīng)的人為因素主要是_______________________。

(3)為了控制溫室效應(yīng),各國科學(xué)家提出了不少方法和設(shè)想。有人根據(jù)液態(tài)CO2密度大于海水密度的事實,設(shè)想將CO2液化后,送入深海海底,以減小大氣中CO2的濃度。為使CO2液化,可采用的措施是____________________________。

A.減壓、升溫 B.增壓、升溫 C.減壓、降溫 D.增壓、降溫

(4)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),用汽水”(一種能釋放CO2的弱酸性溶液)澆灌植物能促進植物的生長。原因是它能__________________________________

加強呼吸作用 加強光合作用 改良堿性土壤、調(diào)節(jié)pH 加強植物蒸騰作用

A.①② B.②③ C.③④ D.②③④

(5)能快速、有效地減緩大氣中CO2大量增加的生態(tài)學(xué)措施是________。

A.使用天然氣等燃料

B.控制全球人口增長

C.植樹造林,保護森林

D.立即減少煤和石油的燃燒

 

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同步練習(xí)冊答案