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下列關于實驗現(xiàn)象的描述不 正確的是( 。
A、把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面出現(xiàn)氣泡
B、用鋅片作負極,鐵片作正極,稀硫酸為電解質溶液一段時間后,溶液PH增大
C、把銅片插入三氯化鐵溶液中,在銅片表面出現(xiàn)一層鐵
D、銅的金屬活潑性比鐵的差,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩海輪腐蝕
考點:原電池和電解池的工作原理,金屬的電化學腐蝕與防護
專題:電化學專題
分析:A.把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,該裝置構成原電池,鐵易失電子作負極,銅作正極,正極上氫離子放電;
B.Zn、Fe和稀硫酸構成的原電池中,鋅作負極、鐵作正極,正極上氫離子放電;
C.銅和氯化鐵發(fā)生氧化還原反應生成氯化亞鐵;
D.作原電池負極的金屬加速被腐蝕,作原電池正極的金屬被保護.
解答: 解:A.把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,該裝置構成原電池,鐵易失電子作負極,銅作正極,正極上氫離子放電生成氫氣,所以銅片上生成氣泡,故A正確;
B.Zn、Fe和稀硫酸構成的原電池中,鋅作負極、鐵作正極,正極上氫離子放電生成氫氣,導致溶液中氫離子濃度減小,所以其pH增大,故B正確;
C.鐵的金屬性活動性順序大于銅,所以銅不能置換鐵,銅和氯化鐵發(fā)生氧化還原反應生成氯化亞鐵,故C錯誤;
D.作原電池負極的金屬加速被腐蝕,作原電池正極的金屬被保護,鐵、銅和海水構成的原電池中,鐵易失電子作負極,所以加速被腐蝕,故D錯誤;
故選CD.
點評:本題考查了原電池原理,明確正負極的判斷方法及正負極上發(fā)生的電極反應即可解答,會根據原電池原理分析金屬的腐蝕與防護,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

氯化鋁水溶液呈
 
性,其原理用離子方程式表示為
 
;把AlCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產物是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一體積為2L的密閉容器中加入反應物A、B,發(fā)生如下反應:A+2B?3C.經2min后,A的濃度從開始的1.0mol?L-1降到0.8mol?L-1.已知反應開始時B的濃度是1.2mol?L-1.則2min末C物質的量濃度、2min內B平均反應速率分別是( 。
A、0.6mol?L-1、0.2mol?(L?min)-1
B、0.4mol?L-1、0.1mol?(L?min)-1
C、0.6mol?L-1、0.1mol?(L?min)-1
D、0.2mol?L-1、0.2mol?(L?min)-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置或操作能達到實驗目的是( 。
A、
取4gNaOH加入96 mL水中配制4% NaOH溶液
B、
配制150mL0.10mol/L鹽酸
C、
讀取液體體積
D、
干燥Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

在溶液中能大量共存的離子組是( 。
A、Cu2+、SO42-、OH-
B、Al3+、Cl-、Ca2+
C、NO3-、Fe2+、H+
D、Fe3+、SCN-、K+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式書寫正確的是( 。
A、向氯化鐵溶液中加入稀氨水:Fe3++3OH-=Fe(OH)3
B、鈉和水的反應:Na+H2O═Na++OH-+H2
C、NH4Cl溶液與氫氧化鈉溶液混合共熱:NH4++OH-
 △ 
.
 
NH3↑+H2O
D、硫酸與氫氧化鎂混合:H++OH-=H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

將空氣與CO2按5:1體積比混合,跟足量的赤熱焦炭充分反應.
(1)寫出有關的化學方程式.
(2)若反應前后的溫度相同,求反應后所得氣體中CO的體積分數(shù).

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知2Na+2H2O═2NaOH+H2,把9.2g金屬Na投入水中充分反應,生成NaOH的物質的量是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

銅是重要的金屬,廣泛應用于電氣、機械制造、國防等領域,銅的化合物在科學研究和工農業(yè)生產中有許多用途.回答下列問題:
(1)Cu原子價層電子排布式為
 

(2)CuSO4晶體中S原子的雜化方式為
 
,SO42-的立體構型為
 

(3)向CuSO4溶液中加入過量氨水,可生成[Cu(NH34]SO4,下列說法正確的是
 

a.氨氣極易溶于水,是因為NH3分子和H2O分子之間形成3種不同的氫鍵
b.NH3分子和H2O分子,分子空間構型不同,氨氣分子的鍵角小于水分子的鍵角
c.[Cu(NH34]SO4所含有的化學鍵有離子鍵、極性共價鍵和配位鍵
d.[Cu(NH34]SO4組成元素中電負性最大的是氮元素
(4)葡萄糖與新制Cu(OH)2的堿性溶液反應生成磚紅色Cu2O沉淀.在1個Cu2O晶胞中(結構如圖所示),所包含的Cu原子數(shù)目為
 
;每個氧原子與
 
個銅原子配位.

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