【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)置了如圖所示的實驗裝置，即可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)，下列說法不正確的是（ ）

A.利用I、II裝置制取氣體（K2關(guān)閉、K1打開），可以收集H2等氣體，但不能收集O2、NO氣體
B.利用II裝置作簡單改進(jìn)（但不改變瓶口朝向）后，可以收集O2、NO等氣體，但不能收集NO2氣體
C.利用I、Ⅲ裝置可以比較H2SO4、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱
D.利用I、Ⅲ裝置既能驗證氧化性：Ca(ClO）2>Cl2>Br2 ， 又能保護(hù)環(huán)境

【答案】D
【解析】A．利用Ⅱ裝置可以收集H2 等氣體，但不能收集O2、NO氣體，其理由是O2密度比空氣大，不能用向下排空氣的方法；NO與空氣密度相差不大且與空氣中的氧氣反應(yīng)，不符合題意；
B．利用II裝置作簡單改進(jìn)（但不改變瓶口朝向），改進(jìn)方法是向廣口瓶中加入水，可以收集難溶于水的O2、NO等氣體，但不能收集NO2氣體，不符合題意；
C．實驗時，K1 關(guān)閉、K2 打開，在分液漏斗中加入稀硫酸，在錐形瓶內(nèi)裝Na2CO3固體，裝置C(試管）中所盛的試劑是Na2SiO3 溶液,會看到；裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣泡、裝置C中產(chǎn)生白色沉淀裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣泡、裝置C中產(chǎn)生白色沉淀，從而可確認(rèn)H2SO4、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱，不符合題意；
D．實驗時，K1 關(guān)閉、K2 打開，則在A中加濃鹽酸；B中加Ca(ClO）2 ， C中加NaBr溶液，觀察到C中的現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)槌壬螯S色或橙紅色；但是此裝置在完成這個實驗時尚存不足，其不足是氯氣易逸出污染環(huán)境，不能保護(hù)環(huán)境，符合題意。
故答案為：D
根據(jù)實驗裝置的制氣、收集氣體、性質(zhì)實驗等進(jìn)行分析裝置是否符合要求即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，用0.1000 mol·L－1NaOH溶液滴定20.00 mL 0.1000 mol·L－1CH3COOH溶液所得滴定曲線如下圖。下列說法正確的是(　　)

A.點①所示溶液中：
c(CH3COO－)＋c(OH－)＝c(CH3COOH)＋c(H＋)
B.點②所示溶液中：
c(Na＋)＝c(CH3COOH)＋c(CH3COO－)
C.點③所示溶液中：
c(Na＋)>c(OH－)>c(CH3COO－)>c(H＋)
D.滴定過程中可能出現(xiàn)：
c(CH3COOH)>c(CH3COO－)>c(H＋)>c(Na＋)>c(OH－)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測定三聚氰胺的分子式和結(jié)構(gòu)簡式設(shè)計了如下實驗。他查閱資料得知：三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126，三聚氰胺在常溫下為晶體，在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、氮氣和水�，F(xiàn)有12.6 g三聚氰胺晶體按下圖所示實驗裝置反應(yīng)(假設(shè)三聚氰胺完全轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物)。

（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）C裝置能不能與D裝置互換？(填“能”或“不能”)，理由是。
（3）當(dāng)B裝置中反應(yīng)完全后，讀取F中水的體積，實驗操作順序為(填序號)。
①讀數(shù)�、诶鋮s至室溫�、壅{(diào)平E、F裝置中液面
（4）測定數(shù)據(jù)如下：

儀器

C

D

實驗前

101.0 g

56.0 g

實驗后

106.4 g

69.2 g

經(jīng)測定，收集到的氣體折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72 L。
①利用上述實驗數(shù)據(jù)，通過計算可知三聚氰胺的實驗式為。
②三聚氰胺的分子式為。
③若裝置中沒有銅網(wǎng)，則對測定結(jié)果的影響是。
（5）已知氰酸(HCN)的結(jié)構(gòu)簡式為H—C≡N，氰胺的結(jié)構(gòu)簡式為H2N—C≡N，三聚氰胺分子中每個原子的最外層電子數(shù)均為8或2，則其結(jié)構(gòu)簡式為。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色溶液中只可能含有NH4+、K+、Al3+、Fe3+、Cl﹣、SO42﹣等離子中的幾種，現(xiàn)按下列步驟進(jìn)行實驗： ①該溶液的焰色反應(yīng)呈現(xiàn)出紫色．
②取10mL該溶液于試管中滴加Ba（NO3）2溶液，加稀硝酸酸化后過濾得到0.03mol白色沉淀，向濾液中加入AgNO3溶液未堿沉淀產(chǎn)生．
③另取10mL該溶液于試管中，滴加NaOH溶液產(chǎn)生白色沉淀，當(dāng)沉淀增加到一定量后開始產(chǎn)生氣體，最后沉淀完全溶解，并且隨NaOH溶液的加入，沉淀和氣體的變化關(guān)系如圖所示：

（1）該溶液中一定含有的離子是 ， 一定不含有的離子是 ．
（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ．
（3）圖中CD段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ．
（4）根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)，計算實驗中使用NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為mol/L，焰色反應(yīng)呈現(xiàn)紫色的離子的物質(zhì)的量濃度為mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（一）為了達(dá)到下表中的實驗要求,請選擇合適的試劑及方法，將其標(biāo)號填入對應(yīng)的空格中。

實驗要求

試劑及方法

鑒別Na2SO4溶液和NaCl溶液

A.分別加入氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象

證明鹽酸溶液呈酸性

B.將氣體分別通過盛有品紅溶液的洗氣瓶

鑒別二氧化硫和二氧化碳

C.加入幾滴碘水，觀察現(xiàn)象

檢驗淘米水中是否含有淀粉

D.在溶液滴加紫色石蕊，溶液變紅


（二）．甲、乙兩同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實驗，探究硝酸與鐵反應(yīng)的產(chǎn)物 ．

文獻(xiàn)記載：I．在濃硝酸和活潑金屬反應(yīng)過程中，隨著硝酸濃度的降低，其生成的產(chǎn)物有+4、+2、-3價等氮的化合物．
II．FeSO4+NOFe（NO）SO4（棕色）△H＜0．
III．NO2和NO都能被KMnO4氧化吸收．
甲的實驗操作和現(xiàn)象記錄如下：

請回答下列問題：
（1）滴入濃硝酸加熱前沒有明顯現(xiàn)象的原因是 ．
（2）檢驗是否生成-3價氮的化合物，應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是 ．
（3）證明A溶液中是否含有Fe3+ ， 選擇的藥品是（填序號）（ ）
A.鐵粉
B.溴水
C.鐵氰化鉀溶液
D.硫氰化鉀溶液．
（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出A中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，可用同一套儀器制取的氣體是（ ）
A.NH3和Cl2
B.NH3和O2
C.CO2和O2
D.Cl2和CO2。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無水FeCl3呈棕紅色，在空氣中極易潮解100℃左右時升華，工業(yè)上常用作有機合成催化劑。某學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置（夾持儀器略去）制備并收集無水FeCl3。

請回答：
（1）按氣流方向各裝置依次連接的合理順序為（填儀器接口的字母編號）
（2）連接好各裝置進(jìn)行實驗，實驗步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品，（請按正確的順序填入下列步驟的序號）。
①加熱Fe粉反應(yīng)一段時間 ②打開分液漏斗活塞通一段時間氣體
③關(guān)閉分液漏斗活塞 ④停止加熱，充分冷卻
（3）裝置A的作用為。
（4）裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（5）裝置D中盛有的試劑為（寫名稱）；裝置E 中冷水浴的作用為。
（6）從實驗安全考慮，整套裝置存在一處明顯不足，請指出。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中兩種物質(zhì)作用時，反應(yīng)條件或反應(yīng)物用量改變，對生成物沒有影響的是（ ）

A. Na與O2 B. Na2O2與CO2 C. NaOH溶液與CO2 D. C與O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了預(yù)防碘缺乏病，有關(guān)部門規(guī)定食鹽中的碘含量(以I計)應(yīng)在20～50mg/kg。制備KIO3的方法如下：
方法1：6I2＋11KClO3＋3H2O=6KH(IO3)2＋5KCl＋3Cl2↑，KH(IO3)2＋KOH=2KIO3＋H2O
方法2：堿性條件下，KI＋3H2O KIO3＋3H2↑
方法3：I2 HIO3 KIO3
（1）與方法3相比方法1的不足是 ，
方法2的不足是。
（2）方法2選用的電極是惰性電極，則其陽極反應(yīng)式是？
（3）方法3反應(yīng)溫度控制在70 ℃左右，不采用更高溫度的主要原因是?
（4）制備純凈KIO3的實驗步驟中，最后需將所得晶體最好使用洗滌2～3次，干燥后得產(chǎn)品。

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同步練習(xí)冊答案