某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。請(qǐng)從下表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(II)(填A(yù)、B、C……)中選出與實(shí)驗(yàn)方案(I)(填1、2、3……)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,填入答案(III)中。
實(shí)驗(yàn)方案(I) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(II) 答案(III)
I II
1.用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞 A.浮與水面,劇烈反應(yīng),放出氣體,熔成一個(gè)小球,在水面上無(wú)定向移動(dòng),隨之消失,溶液變紅色。 1
2.向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 B.產(chǎn)生大量氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 2
3.鈉與滴有酚酞的冷水反應(yīng) C.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 3
4.鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng) D.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 4
5.鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng) E.生成白色絮狀沉淀,繼而沉淀消失 5
6.向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 F.生成淡黃色沉淀 6
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析了同周期的哪些元素(填元素符號(hào))________________,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是______________________________________。
答案(III)
I II
1 B
2 F
3 A
4 D
5 C
6 E
Na、Mg、Al、S、Cl (錯(cuò)誤元素符號(hào)超過(guò)3個(gè)0分,其余不全的1分,全對(duì)2分)
同一周期,隨著原子序數(shù)的遞增,元素的金屬性減弱,非金屬性增強(qiáng)。(2分)
【解析】
試題分析:上述羅列了一些對(duì)比實(shí)驗(yàn),顯然是為了探究元素的遞變規(guī)律。A中溶液變紅色,是因?yàn)樯蓧A性的NaOH;B、C、D中可燃燒的氣體為H2;E中白色絮狀沉淀為氫氧化鋁;F中淡黃色沉淀是S單質(zhì)。
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查是歷年的高考重點(diǎn),考生在備考中應(yīng)注意對(duì)化學(xué)儀器的使用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)安全、常見(jiàn)物質(zhì)的制備及收集等的相關(guān)知識(shí)的積累。難度較大。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色. |
②向新制的Na2S溶液中滴加新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體. |
④將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)較快,產(chǎn)生無(wú)色氣體. |
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 | F.生成淡黃色沉淀. |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)~F) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞 | A.浮于水面,熔成小球,在水面上無(wú)定向移動(dòng),隨之消失,溶液變成紅色 |
②鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) | B.有氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
③鎂帶與2mol/L的鹽酸反應(yīng) | C.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
④鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng) | D.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑤向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量 | E.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 (填寫(xiě)字母) |
有關(guān)離子方程式 |
① | B B |
Mg+2H2O(熱水)═Mg(OH)2+H2↑ |
② | A A |
2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2↑ 2Na+H2O═2Na-+2OH-+H2↑ |
③ | E E |
Mg+2H+═Mg2++H2↑ |
④ | C C |
2Al+6H+═2Al3++3H2↑ 2Al+6H+═2Al3++3H2↑ |
⑤ | D D |
補(bǔ)全離子方程式 Al3++3OH-= Al(OH)3↓ Al(OH)3↓ Al(OH)3+OH-= AlO2-+2H2O AlO2-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰;再向溶液中滴入酚酞溶液. | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色. |
②將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將鎂條投入到稀鹽酸中 | C.產(chǎn)生白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
④將鋁條投入到稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無(wú)色氣體 |
⑤向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 | E.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)~E) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色. |
②向新制得的Na2S溶液中滿(mǎn)加新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體. |
④將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無(wú)色氣體. |
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 | E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 |
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量 | F.生成淡黃色沉淀. |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)-F) | B B |
F | A | C C |
D D |
E |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞 | A浮于水面,熔成一個(gè)小球,在水面上無(wú)定向移動(dòng),隨之消失,溶液變紅色 |
2向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 | B產(chǎn)生氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
3鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) | C反應(yīng)不十分強(qiáng)烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 |
4鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) | D劇烈反應(yīng),產(chǎn)生可燃性氣體 |
5鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) | E生成白色膠狀沉淀,既而沉淀消失 |
6向AlCl3溶液滴加NaOH溶液至過(guò)量 | F生成淡黃色沉淀 |
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