精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
2.實驗室里用如圖所示裝置制取純凈的無水CuCl2.試回答下列問題:

(1)寫出A中圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O
(2)B處盛有飽和食鹽水,其作用是除去Cl2中的HCl.
(3)C處盛放的試劑濃硫酸(填名稱),其作用是干燥Cl2
(4)E處盛有氫氧化鈉溶液;發(fā)生反應的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(5)D處的反應方程式為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2
(6)實驗結束時,應先熄滅D處酒精燈.

分析 利用裝置A制備氯氣,反應生成的氯氣含有氯化氫和水蒸氣,通過裝置B中的飽和食鹽水除去氯化氫氣體,通過裝置C中的濃硫酸除去水蒸氣,得到干燥的氯氣通過裝置D和銅反應生成氯化銅,剩余氯氣有毒,不能排到空氣中,利用氯氣和氫氧化鈉溶液吸收,
(1)根據(jù)濃鹽酸和二氧化錳的性質判斷,二氧化錳和濃鹽酸加熱反應生成氯化錳、氯氣和水;
(2)濃鹽酸的性質及反應方程式確定混合氣體的成分,氯氣中含氯化氫和水蒸氣,氯化氫易溶于飽和食鹽水;
(3)反應中的生成物含水蒸氣,C處盛放的試劑是濃硫酸吸收水蒸氣;
(4)氯氣的性質確定尾氣處理裝置中物質,氯氣是有毒氣體不能排放到空氣中污染空氣;
(5)D中是干燥純凈的氯氣和銅加熱反應生成氯化銅;
(6)為避免溫度降低,壓強減小,溶液發(fā)生倒吸,依據(jù)防止倒吸分析;

解答 解:(1)濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下能發(fā)生氧化還原反應生成氯化錳、氯氣、水.
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2 ↑+2H2O.
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以混合氣體中含有氯化氫;氯化氫極易溶于水,氯氣的溶解度較小.所以可用盛有飽和食鹽水除去混合氣體中的氯化氫.
故答案為:飽和食鹽水,除去Cl2中的HCl.
(3)因為題中要求制取純凈的無水CuCl2,所以要除去氯氣中混有的水蒸氣,且不引進新的雜質、氯氣也和該物質不反應,所以該物質起干燥作用.
故答案為:濃硫酸;干燥Cl2
(4)氯氣有毒,所以不能直接排空,氯氣和水能反應生成酸,酸和堿反應,所以可用堿液吸收氯氣,氯氣和堿反應生成鹽、次氯酸鹽、水.
故答案為:氫氧化鈉溶液;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(5)D處是干燥純凈的氯氣和銅加熱反應生成氯化銅,反應的化學方程式為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2
故答案為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2
(6)為防止倒吸應先熄滅D的酒精燈,冷卻再熄滅A的酒精燈,故答案為:D.

點評 本題有一定的綜合性,把氯氣的實驗室制法和氯氣的化學性質結合起來.考查學生對實驗原理、實驗裝置的理解、物質的制備與性質,難度中等,實驗室制取氯氣的注意事項:1、必須用濃鹽酸,稀鹽酸不反應.2、為了減少制得的氯氣中氯化氫的含量,所以加熱溫度不宜過高,濃鹽酸具有揮發(fā)性.3、實驗結束后,先使反應停止并排出殘留的氯氣,再拆卸裝置,避免污染空氣.4、尾氣吸收時,不能用澄清石灰水吸收氯氣,因為溶液中含有氫氧化鈣的量少,吸收不完全.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列溶液在常溫下pH<7的是 ( 。
A.KCl溶液B.CH3CH2OH溶液C.CH3COOH溶液D.NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.過氧化氫H2O2是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、漂白等,高錳酸鉀也是中學常見的強氧化劑.若往H2O2溶液中加入用硫酸酸化的KMnO4溶液,紫紅色的KMnO4溶液變成了無色,2KMnO4+5H2O2+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H20,根據(jù)化學方程式,回答下列問題:
(1)用雙線橋表示電子的變化情況.
(2)當反應中電子轉移了0.5mol,則產生的氣體在標準狀況下的體積為多少升?
(3)該反應中被氧化的還原劑和被還原的氧化劑的質量比是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.工業(yè)上常利用含硫廢水生產Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分加持儀器)模擬生產過程.

燒瓶C中發(fā)生反應如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na2SO3(aq)+H2S(aq) (I)
2H2S(aq)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l)                 (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)                      (Ⅲ)
(1)儀器組裝完成后,關閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液柱,若液柱高度保持不變,則整個裝置氣密性良好.裝置D的作用是防倒吸(或做安全瓶).裝置E中為NaOH等強堿溶液.
(2)為提高產品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質的量之比為2:1.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇c.
a.蒸餾水
b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHSO3溶液
d.飽和NaHCO3溶液
實驗中,為使SO2緩慢進入燒瓶C,采用的措施是控制滴加硫酸的速度.已知反應(III)相對較慢,則燒瓶C中反應達到終點的現(xiàn)象是溶液變澄清(或渾濁消失).反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網的儀器含有ad.
a.燒杯    b.蒸發(fā)皿      c.試管      d.錐形瓶.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.亞硝酸鈉是重要的防腐劑.某化學興趣小組以碳和濃硝酸為起始原料,設計如下裝置利用一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉(夾持裝置和A中加熱裝置已略,已密性已檢驗)
【查閱資料】
①HNO2為弱酸,室溫下存在反應3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;
②在酸性溶液中,NO2可將MnO4還原為Mn2且無氣體生產;
③NO不與堿反應,可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸.
【實驗操作】
①關閉彈簧夾,打開A中分液漏斗活塞,滴加一定量濃硝酸,加熱;
②一段時間后停止加熱;
③從C中取少量固體,檢驗是否是亞硝酸鈉.
(1)A中反應的化學方程式是C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O.
(2)B中觀察的主要現(xiàn)象是溶液變藍,銅片溶解,導管口有無色氣體冒出.
(3)檢驗C中產物有亞硝酸鈉的實驗方案(簡述實驗步驟、現(xiàn)象及結論)及相關的離子反應方程式為將生成物置于試管中,加入稀硫酸,若產生無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色,則D中產物是亞硝酸鈉.反應的離子方程式是3NO2-+2H+=NO3-+2NO↑+H2O,或將生成物置于試管中,加入酸性KMnO4溶液,若溶液紫色褪去,則D中產物是亞硝酸鈉,反應的離子方程式是5NO2-+2MnO4-+6H+=5NO3-+2Mn2++3H2O.
(4)經檢驗C產物中亞硝酸鈉含量較少.
a.甲同學認為C中產物不僅有亞硝酸鈉,還有碳酸鈉和氫氧化鈉.生成碳酸鈉的化學方程式是2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2.為排除干擾,甲在B、C裝置間增加一個U形管,U形管中盛放的試劑應是堿石灰(寫名稱).
b.乙同學認為上述裝置改進后,還會有空氣參與反應導致產品不純,所以在實驗操作①之前應增加一步操作,該操作是打開彈簧夾,通入N2一段時間.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}(濃)}$CH2=CH2+H2OCH2=CH2Br2→BrCH2CH2Br
可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚.
用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示,有關數(shù)據(jù)如右:

 乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃-1309-116
回答下列問題:
(1)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母,下同)
a.引發(fā)反應 b.加快反應速度 c.防止乙醇揮發(fā)d.減少副產物乙醚生成
(2)反應過程中A裝置可能產生的酸性干擾氣體SO2(填化學式),為此在裝置C中應加入c(從下列選項中選擇)以吸收除雜.
a.水         b.濃硫酸        c.氫氧化鈉溶液 d.高錳酸鉀溶液
(3)裝置B是安全瓶,其工作原理是當裝置發(fā)生堵塞時,B裝置中液體會壓入的長玻璃導管,甚至溢出導管,以觀測和緩解氣壓增大.
(4)若產物中有少量未反應的Br2,最好用下列試劑中的c洗滌(填選項符號),再通過分液的方法分離;
a.水      b.氫氧化鈉溶液 c.NaHSO3溶液   d.苯
(5)若產物中有少量副產物乙醚,可用蒸餾的方法除去;
(6)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應時放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室用少量的溴和足量的乙醇、濃硫酸制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示,其中可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.
有關數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇1,2-二溴乙烷    乙醚
    狀態(tài)  無色液體   無色液體  無色液體
密度/g•cm-3    0.79    2.2    0.71
  沸點/℃    78.5    132    34.6
  熔點/℃    一l30    9-1l6
回答下列問題:
(1)用少量的溴和足量的乙醇、濃硫酸制備1,2-二溴乙烷的兩步反應方程式為C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(2)在此實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母)
a.引發(fā)反應    b.加快反應速度     c.防止乙醇揮發(fā)   d.減少副產物乙醚生成
(3)在裝置C中應加入c,其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)
a.水    b.濃硫酸       c.氫氧化鈉溶液       d.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產物應在下層(填“上”、“下”);
(5)若產物中有少量未反應的Br2,最好用b洗滌除去;(填正確選項前的字母)
a.水    b.氫氧化鈉溶液    c.碘化鈉溶液    d.乙醇
(6)若產物中有少量副產物乙醚.可用蒸餾的方法除去;
(7)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應時放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰
水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.環(huán)己酮是一種重要的有機化工原料.實驗室合成環(huán)己酮的反應如圖1:
環(huán)己醇和環(huán)己酮的部分物理性質見下表:
物質相對分子質量沸點(℃)密度(g•cm-3、20℃)溶解性
環(huán)己醇100161.10.9624能溶于水和醚
環(huán)己酮98155.60.9478微溶于水,能溶于醚
現(xiàn)以20mL環(huán)己醇與足量Na2Cr2O7和硫酸的混合液充分反應,制得主要含環(huán)己酮和水的粗產品,然后進行分離提純.其主要步驟有(未排序):
a.蒸餾、除去乙醚后,收集151℃~156℃餾分
b.水層用乙醚(乙醚沸點34.6℃,易燃燒)萃取,萃取液并入有機層
c.過濾
d.往液體中加入NaCl固體至飽和,靜置,分液
e.加入無水MgSO4固體,除去有機物中少量水
回答下列問題:
(1)上述分提純步驟的正確順序是d b e c a.
(2)b中水層用乙醚萃取的目的是使水層中殘留有機物進一步被提取,提高產品產量.
(3)以下關于萃取分液操作的敘述中,不正確的是ABC.
A.水溶液中加入乙醚,轉移至分液漏斗,塞上玻璃塞,如圖2用力振蕩
B.振蕩幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣
C.經幾次振蕩并放氣后,手持分漏斗靜置液體分層
D.分液時,需先將上口玻璃塞打開或玻璃塞上的凹槽對準漏斗上的小孔,再打開旋塞待下層液體全部流盡時,再從上口倒出上層液體
(4)在上述操作d中,加入NaCl固體的作用是降低環(huán)己酮的溶解度,增加水層的密度,有利于分層.
(5)蒸餾除乙醚的操作中采用的加熱方式為水浴加熱.收集產品時,實驗制得的環(huán)己酮質量低于理論產量,可能的原因是C
A.蒸餾時從151℃開始收集產品   B.環(huán)己醇實際用量過多  C.制備粗品時環(huán)己醇有損失
(6)恢復至室溫時,分離得到純產品體積為12mL,則環(huán)己酮的產率約是60.3%.(保留小數(shù)點后1位數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.在25℃時,將兩個鉑電極插入到一定量的Na2SO4飽和溶液中電解,通電一段時間后,在陰極逸出a mol氣體,同時有Wg Na2SO4.10H2O晶體析出.若溫度不變,此時剩余Na2SO4溶液的質量分數(shù)為( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案