氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生話中應(yīng)用廣泛，用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）在稀硫酸中，KMnO4能將H2C2O4氧化為CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

        ▲                  ，反應(yīng)中消耗1mol的H2C2O4時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為     ▲  

（2）取300mL 0.2mol/L的KI溶液與一定量的酸性KMnO4溶液恰好反應(yīng)，生成等物質(zhì)的量的I2和KIO3，則消耗KMnO4的物質(zhì)的量的是     ▲         mol

（3）寫(xiě)出Na2S與FeCl3溶液混合的離子方程式_________________▲________________


（1）2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=10CO2↑+2MnSO4+K2SO4+8H2O（2分）

1.024×1024（或2NA）（2分）

（2） 0.032（2分）

（3）2Fe3＋＋S2－===2Fe2＋＋S↓（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖，將鐵棒和石墨棒插入盛有飽和NaCl溶液的U型管中，下列分析正確的是

A．K1閉合，鐵棒上發(fā)生的反應(yīng)為2H＋+2e→H2↑

B．K1閉合，石墨棒周?chē)芤簆H逐漸升高

C．K2閉合，鐵棒不會(huì)被腐蝕，屬于犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法

D．K2閉合，電路中通過(guò)0.002 NA個(gè)電子時(shí)，兩極共產(chǎn)生0.001 mol氣體


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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a％，物質(zhì)的量濃度為c1 mol·L－1的稀H2SO4蒸發(fā)掉一定量的水，使之質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?a％，此時(shí)該H2SO4的物質(zhì)的量濃度為c2 mol·L－1，則c1和c2的數(shù)值關(guān)系是         

A．c2＝2c1          B．c2＞2c1           C．c2＜2c1           D．無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 向一定量的Fe、FeO、Fe3O4和Fe2O3的混合物中加入250mL 4mol/L的稀硝酸，恰好使混合物完全溶解。放出2.24L NO（標(biāo)準(zhǔn)狀況），往所得溶液中加入KSCN溶液，無(wú)血紅色出現(xiàn)，若用足量的氫氣在加熱下還原相同質(zhì)量的混合物，能得到鐵的物質(zhì)的量為

A.0.21mol       B.0.25mol          C.0.45mol             D.0.5mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在混合體系中，確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于問(wèn)題解決，下列反應(yīng)順序判斷正確的是

A.在含等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中緩慢通入Cl2：I-、Br-、Fe2+

B.在含等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入Zn：Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+

C.在含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中通入CO2可以看成：

KOH、Ba(OH)2、BaCO3、K2CO3

D.在含等物質(zhì)的量的AlO2-、OH-、CO32-溶液中，逐滴加入鹽酸：

AlO2-、Al(OH)3、OH-、CO32-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用二氧化氯、鐵酸鈉（Na2FeO4）等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理新技術(shù)，ClO2和Na2FeO4在水處理過(guò)程中分別被還原為Cl﹣和Fe3+。

（1）如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來(lái)表示消毒效率，那么，ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是　▲  　＞　▲　＞　  ▲ 

（2）Na2FeO4溶于水會(huì)放出一種無(wú)色無(wú)味氣體，其殺菌消毒、吸附水中的懸浮雜質(zhì)的原理可用離子方程式表示為　        ▲                  　

（3）工業(yè)以CH3OH與NaClO3為原料在酸性條件下制取ClO2，同時(shí)產(chǎn)生CO2氣體，已知該反應(yīng)分為兩步進(jìn)行，第一步為2ClO3﹣+2Cl﹣+4H+=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O

①寫(xiě)出第二步反應(yīng)的離子方程式　         ▲                  　

②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)需在反應(yīng)物中加少量Cl﹣，其作用是　    ▲      　

（4）已知二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體，其熔點(diǎn)為﹣59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制得，ClO2也可以看做是亞氯酸（HClO2）和氯酸（HClO3）的混合酸酐。某學(xué)生用如圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2，其中A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2的凝集裝置，C為尾氣吸收裝置。請(qǐng)問(wèn)：

①A部分還應(yīng)添加溫度控制（如水浴加熱）裝置，B部分還應(yīng)補(bǔ)充什么裝置　   ▲               

②C中應(yīng)裝的試劑為　     ▲      　 C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　     ▲    　

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素X原子的最外層有3個(gè)電子,元素Y原子的最外層有6個(gè)電子,這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是                             

A.XY2                B.X2Y3             C.X3Y2                 D.X2Y

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)所屬的類別及其所含官能團(tuán)的對(duì)應(yīng)關(guān)系可能有錯(cuò)誤的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，互稱為同位素的是

A．甲烷和乙烷   B．氧氣和臭氧    C．126C和146C    D．正丁烷和異丁烷

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