取一定質(zhì)量?jī)煞N鈉的正鹽A、B，放入1 L 0.2mol/L HCl溶液中(設(shè)加鈉鹽前后溶液體積不變)得固體C和溶液D．經(jīng)過(guò)濾(設(shè)D全部進(jìn)入濾液)、洗滌(棄去洗滌液)、干燥后，取C的使之在空氣中燃燒，并把燃燒產(chǎn)物E全部通入D溶液，又得固體C(質(zhì)量和前次所得相同)及溶液F，把A、B或E加入F溶液均未見(jiàn)固體生成．測(cè)得溶液中的H+濃度為0.1mol/L．問(wèn)：

(1)寫出A、B、C、E物質(zhì)的化學(xué)式，A、B各多少摩爾？

(2)D、F溶液中溶質(zhì)各為何物？它們的物質(zhì)的量各是多少？

答案：
解析：

 解：(1)A：Na2S或Na2SO3　B：Na2SO3或Na2S　C：S　　E：SO2

解：(1)A：Na2S或Na2SO3　B：Na2SO3或Na2S　C：S　　E：SO2

A(Na2S)＝0.04mol　　　B(Na2SO3)＝0.01mol

(2)D中含0.1mol/L HCl，0.1mol/L NaCl，0.02mol/L H2S

F含0.1mol/L HCl，0.1mol/L NaCl


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖為常見(jiàn)儀器的部分結(jié)構(gòu)（有的儀器被放大） 
A圖中液面所示溶液的體積為
28.0
28.0
mL，用上述四種儀器中的某種測(cè)量一液體的體積，平視時(shí)讀數(shù)為N mL，仰視時(shí)讀數(shù)為M mL，若M＞N，則所使用的儀器是
C
C
  （填字母標(biāo)號(hào)）；
（2）在化學(xué)分析中，常需用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液，由于KMnO4晶體在室溫下不太穩(wěn)定，因而很難直接配制準(zhǔn)確物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液．實(shí)驗(yàn)室一般先稱取一定質(zhì)量的KMnO4晶體，粗配成大致濃度的KMnO4溶液，再用性質(zhì)穩(wěn)定、相對(duì)分子質(zhì)量較大的基準(zhǔn)物質(zhì)草酸鈉[Mr（Na2C2O4）=134.0]對(duì)粗配的KMnO4溶液進(jìn)行標(biāo)定，測(cè)出所配制的KMnO4溶液的準(zhǔn)確濃度，反應(yīng)原理為：5C2O42-+2MnO4-+16H+→10CO2↑+2Mn2++8H2O．
以下是標(biāo)定KMnO4溶液的實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：先粗配濃度約為0.15mol?L-1的高錳酸鉀溶液500mL
步驟二：準(zhǔn)確稱取Na2C2O4固體m g放入錐形瓶中，用蒸餾水溶解并加稀硫酸酸化，加熱至70～80℃，用步驟一所配高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)
步驟三：
重復(fù)步驟二（兩到三次）
重復(fù)步驟二（兩到三次）

步驟四：計(jì)算得高錳酸鉀的物質(zhì)的量濃度．試回答下列問(wèn)題：
①該滴定實(shí)驗(yàn)
不需要
不需要
（“需要”或“不需要”）加指示劑；
②步驟二中滴定操作圖示正確的是
A
A
（填編號(hào)）；
③步驟二的滴定過(guò)程溫度變化并不明顯，但操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)前一階段溶液褪色較慢，中間階段褪色明顯變快，最后階段褪色又變慢．試根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件分析，溶液褪色明顯變快的原因可能是
生成的Mn2+為催化劑，使反應(yīng)速率變大
生成的Mn2+為催化劑，使反應(yīng)速率變大
，最后又變慢的原因是
反應(yīng)物濃度減小，所以速率變小
反應(yīng)物濃度減小，所以速率變小
；
④請(qǐng)寫出步驟三的操作內(nèi)容
重復(fù)步驟二（兩到三次）
重復(fù)步驟二（兩到三次）
；
⑤若m的平均數(shù)值為1.340g，滴定的KMnO4溶液平均用量為25.00mL，則KMnO4溶液的濃度為
0.1600
0.1600
mol?L-1．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某農(nóng)資商店出售一種化肥，其有效成分為氯化銨（雜質(zhì)中不含氮元素，且雜質(zhì)均不與鹽酸或氫氧化鈉溶液反應(yīng)），現(xiàn)一研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定該種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一 實(shí)驗(yàn)原理：取一定質(zhì)量該化肥加入足量NaOH溶液并加熱，測(cè)定產(chǎn)生NH3的質(zhì)量．現(xiàn)用下列儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置：
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述裝置按氣流的連接順序?yàn)椋ㄓ醚b置序號(hào)表示）
 
．
（2）組裝好儀器，檢查裝置氣密性，添加好試劑，關(guān)閉活塞a，向裝有化肥的容器內(nèi)加入足量的NaOH溶液然后對(duì)容器進(jìn)行加熱，待容器中不再產(chǎn)生氣體時(shí)，還必須緊接著進(jìn)行的一步操作是
 
，上述操作中若不加熱導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果是
 
．
方案二 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①配制1.00mol/L的HCl溶液和1.00mol/L的NaOH溶液；
②每次取1.00g此化肥樣品，溶于20mL蒸餾水中；
③加入30.00mL1.00mol/L的NaOH溶液，將反應(yīng)后的溶液加熱煮沸約1分鐘，冷卻至常溫；
④以酚酞為指示劑，用1.00mol/L的HCl溶液滴定，達(dá)到滴定終點(diǎn)用去V[HCl（aq）]/mL；
⑤重復(fù)②③④步操作2次；測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) Ⅰ Ⅱ Ⅲ
V[HCl（aq）]/mL 11.95 12.50 12.05
⑥記錄整理實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，計(jì)算該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（3）下列儀器中，配制鹽酸和氫氧化鈉溶液都能用到的有（填序號(hào)）
 
．
A．玻璃棒  B．托盤天平  C．燒杯   D．藥題      E．滴定管　　F．容量瓶
（4）步驟④中判斷滴定終點(diǎn)的方法是
 
．
（5）步驟⑤的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
 
．
（6）該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有含CaO雜質(zhì)的CaC2試樣．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室擬用以下兩種方案測(cè)定CaC2試樣的純度．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>第一種方案：根據(jù)試樣和水在錐形瓶中反應(yīng)前后質(zhì)量的變化，測(cè)定CaC2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．先稱取試樣1.60g，錐形瓶和水的質(zhì)量為195.00g，再將試樣加入錐形瓶中，反應(yīng)過(guò)程中每隔相同時(shí)間測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：
    讀數(shù)次數(shù)     質(zhì)量/g
    第1次     196.30
    第2次     196.15
  錐形瓶十水十試樣     第3次     196.05
    第4次     196.00
    第5次     196.00
（1）寫出碳化鈣和水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（2）測(cè)量數(shù)據(jù)不斷減小的原因是
 
．不必作第6次讀數(shù)的理由是
 
．
（3）利用以上數(shù)據(jù)計(jì)算CaC2試樣的純度
 
（請(qǐng)保留3位有效數(shù)字）
第二種方案：稱取一定質(zhì)量的試樣ag，操作流程如下：
精英家教網(wǎng)
（4）在燒杯中溶解試樣時(shí)，用鹽酸而不用硫酸的主要原因是
 
．
（5）操作Ⅰ的名稱是
 
．操作Ⅰ的主要儀器（夾持儀器和加熱儀器除外）
 
．操作Ⅰ后應(yīng)將樣品放在
 
中冷卻后進(jìn)行稱量．最后冷卻稱量的物質(zhì)成分是
 
．
（6）如果在轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不發(fā)生液體外濺，你認(rèn)為要保證溶液轉(zhuǎn)移完全還必須進(jìn)行的操作是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一化學(xué) 題型：058

取一定質(zhì)量的純MnO2和純KClO3混合并加熱，使其充分反應(yīng)．將剩余固體與足量濃鹽酸再混合加熱，反應(yīng)完畢后將溶液蒸干，此時(shí)得到的固體質(zhì)量與原MnO2、KClO3混合物質(zhì)量相等．求KClO3在原混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案