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9.3-丁酮酸乙酯在有機合成中用途很廣,廣泛用于藥物合成,也可用作食物的著香劑.常溫下為無色液體,微溶于水,與乙醇、乙酸乙酯等以任意比例混溶,沸點181℃,100℃以上會少量分解.乙酸乙酯易揮發(fā)、微溶于水,沸點77℃.實驗室以乙酸乙酯和金屬鈉為原料制備3-丁酮酸乙酯的原理及裝置如下:
原理如圖1,裝置如圖2:

制取過程:
①反應:向反應裝置中加入32mL(0.32mol)乙酸乙酯,少量無水乙醇,1.6g(0.07mol)切細的金屬鈉,微熱回流1.5-3小時,直至金屬鈉完全反應消失.
②產物后處理:反應后冷卻至室溫,卸下冷凝管,將燒瓶浸在冷水浴中,在搖動下加入32mL30%醋酸水溶液,使反應液分層,用分液漏斗分離出酯層,酯層用5%碳酸鈉溶液洗滌,有機層放入干燥的錐形瓶中,加入無水碳酸鉀至液體澄清.
③產品:將上述處理后的反應液在常壓下蒸餾,除去未反應的乙酸乙酯,再改為減壓蒸餾,得產品2.0g(3-丁酮酸乙酯相對分子質量為130,乙酸乙酯相對分子質量88).
回答下列問題:
(1)實驗室制取乙酸乙酯的反應方程式是CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,反應類型是酯化反應.
(2)反應裝置中加裝干燥管的目的是防濕氣進入反應體系中以保證反應體系干燥.
(3)兩個裝置中的冷凝管作用不相同(填“相同”或“不同”),冷卻水進口分別為b和d(填圖中字母).
(4)產物后處理中加醋酸的目的是中和生成的鈉鹽,使之變成產物,加碳酸鈉的目的是除去酯中的醋酸(用方程式表示),加碳酸鉀的目的是干燥產品.
(5)實驗得到的產率是C(填序號).
A.40%        B.19%        C.22%        D.10%

分析 (1)乙酸與乙醇在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯與水;
(2)空氣中含有水蒸氣,因此裝置中加干燥管是為了防濕氣進入反應體系中以保證反應體系干燥;
(3)反應裝置中冷凝管的作用是冷凝回流,挺高原料的利用率,減壓裝置中冷凝管的作用是冷卻蒸發(fā)出的蒸汽便于得到產品;為充分冷凝,使冷水充滿冷凝器,因此冷卻水采取逆流原理;
(4)由于產物中含有鈉鹽,因此產物處理后,滴加稀醋酸的目的是中和生成的鈉鹽,使之變成產物;酯類在碳酸鈉溶液中的溶解度小,滴加碳酸鈉溶液可以除去混有的乙酸;碳酸鉀吸水,因此加碳酸鉀的目的是干燥產品;
(5)根據反應物的用量可知鈉不足,因此理論上生成產品的物質的量是0.07mol,根據m=nM計算理論上3-丁酮酸乙酯質量,進而計算其產率.

解答 解:(1)實驗室制取乙酸乙酯的化學方程式為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;酯化反應;
(2)空氣中含有水蒸氣,因此裝置中加干燥管是為了防濕氣進入反應體系中以保證反應體系干燥,故答案為:防濕氣進入反應體系中以保證反應體系干燥;
(3)反應裝置中冷凝管的作用是冷凝回流,挺高原料的利用率,減壓裝置中冷凝管的作用是冷卻蒸發(fā)出的蒸汽便于得到產品,為充分冷凝,使冷水充滿冷凝器,冷卻水進水口分別為b和d,
故答案為:不相同;b、d;
(4)由于產物中含有鈉鹽,因此產物處理后,滴加稀醋酸的目的是中和生成的鈉鹽,使之變成產物,由于酸多了會增加產物在水中的溶解度,醋酸不能滴加的過多;
酯類在碳酸鈉溶液中的溶解度小,除去酯中的醋酸,需要滴加碳酸鈉溶液;
碳酸鉀吸水,因此加碳酸鉀的目的是干燥產品,
故答案為:中和生成的鈉鹽,使之變成產物;除去酯中的醋酸;干燥產品;
(5)根據反應物的用量可知鈉不足,因此理論上生成產品的物質的量是0.07mol,其質量是0.07mol×130g/mol=9.1g,所以產率是$\frac{2.0g}{9.1g}$×100%=22%,故答案為:C.

點評 本題考查了物質制備方案的設計、對裝置與操作的分析評價、物質的分離提純、產率的計算,試題充分考查了學生的分析能力、理解能力及化學實驗能力,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列事實可以證明MOH是弱堿的有(  )
①0.1mol/L MOH溶液能使酚酞溶液變紅
②常溫下,0.1mol/L MOH溶液的pH=12
③0.1mol/L MOH溶液的導電性比0.1mol/L NaOH溶液弱
④等體積的0.1mol/L MOH溶液與0.1mol/L HCl溶液恰好完全反應.
A..①②③B..②③C.②④D.③④

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.托盤天平、容量瓶、量筒是常見的中學化學計量儀器,熟知這些儀器的使用是定量研究化學的基礎.
(1)其中標示出使用溫度的儀器是容量瓶、量筒.
(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有BCEF (填序號).
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液             
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的溶液         
D.準確稀釋某一濃度的溶液
E.量取一定體積的液體                          
F.用來加熱溶解固體溶質
(3)如圖是某些儀器的刻度部分示意圖,圖中各儀器虛線為所示讀數.其中為量筒的是② (填編號,),讀數為2.6mL.
(4)實驗室用98%的濃硫酸配制 (濃硫酸的密度為1.84g/mL)450mL 0.1mol•L-1的硫酸.回答下列問題
①配制中應選用500mL(寫出規(guī)格)的容量瓶,應量取2.7mL 98%的濃硫酸.
②量筒在使用前已洗干凈但不干燥,對結果是否造成影響是(填“是”或“否”),某同學認為將量筒內的濃硫酸倒出之后,應將量筒洗滌-下并將洗滌液并人燒杯中,最后轉移到容量瓶中,你認為他的做法錯(填“對”或“錯”).

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

14.實驗室提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀的過程如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.操作Ⅰ是過濾,將固體分離除去
B.操作Ⅱ是加熱濃縮,趁熱過濾,除去雜質氯化鈉
C.操作Ⅲ是過濾、洗滌,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來
D.操作Ⅰ~Ⅲ總共只需一次過濾操作

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.已知MOH為一元弱堿,25℃時,電離常數Kb=1×10-6mol•L -1,
(1)25℃時,將0.2mol•L-1 HCl溶液與0.2mol•L-1 MOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的pH=6,此時混合溶液中由水電離出的c(H+)=Amol•L-1,若0.2mol/L HCl溶液中由水電離出的c(H+)=Bmol•L-1,則:
①比較A>B.(填“>”、“<”或“=”)
②混合溶液中c(Cl-)-c(M+)=9.9×10-7mol•L -1(精確計算,填具體數字)
(2)25℃時,0.01mol•L -1MOH溶液的 pH=10,將其與等體積 pH=4的鹽酸溶液混合,則混合溶液的pH> 7(填“>”、“<”或“=”),此時溶液中M Cl的水解平衡常數Kh=10-8
(3)某化學興趣小組在隔絕空氣的環(huán)境中,用酸性KMnO4溶液去測定FeSO4溶液的濃度(已知:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O).
①實驗前,首先要精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、鑰匙、玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管外,還需250mL容量瓶(填寫儀器名稱).
②滴定實驗要用到酸式滴定管或堿式滴定管,在滴定前,裝標準液的滴定管要用標準液進行潤洗,其操作方法是彺滴定管中加入3到5ml 潤洗液,將滴定管傾斜,使略有角度,旋轉360度,將潤洗液倒掉,重復3次.
③某同學設計的下列滴定方式中,最合理的是b(夾持部分略去,填字母序號)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.實驗室中有一未知濃度的稀鹽酸,某學生為測定鹽酸的濃度,在實驗室中進行如下實驗,請完成下列填空:
(1)配制100mL 0.10mol/L NaOH標準溶液.
(2)取20.00mL待測稀鹽酸溶液放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的標準NaOH溶液進行滴定.重復上述滴定操作2~3次,記錄數據如表.
實驗編號NaOH溶液的濃度
(mol/L)
滴定完成時,NaOH溶液滴入的體積(mL)待測鹽酸溶液的體積
(mL)
10.1022.6220.00
20.1022.7220.00
30.1022.8020.00
①滴定達到終點的現象是加入最后一滴氫氧化鈉溶液,溶液由無色恰好變成淺紅色,且半分鐘內不褪色,此時錐形瓶內溶液的pH為8.2~10.
②根據上述數據,可計算出該鹽酸的濃度約為0.1136mol/L(保留兩位有效數字)
③排去堿式滴定管中氣泡的方法應采用操作丙,然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.金屬鎢用途廣泛,主要用于制造硬質或耐高溫的合金,以及燈泡的燈絲.高溫下,在密閉容器中用H2還原WO3可得到金屬鎢,其總反應為:WO3(s)+3H2(g)$\stackrel{高溫}{?}$W(s)+3H2O(g)
(1)上述反應的化學平衡常數表達式為K=$\frac{{c}^{3}({H}_{2}O)}{{c}^{3}({H}_{2})}$.
(2)某溫度下反應達平衡時,H2與水蒸氣的體積比為2:3,則H2的平衡轉化率為60%
(3)上述總反應過程大致分為三個階段,各階段主要成分與溫度的關系如下表所示:
溫度25℃~550℃~600℃~700℃
主要成分WO3    W2O5     WO2      W
第一階段反應的化學方程式為2WO3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$W2O5+H2O;假設WO3完全轉化為W,則三個階段消耗H2物質的量之比為1:1:4.
(4)已知:溫度過高時,WO2(s)轉變?yōu)閃O2(g):
WO2(s)+2H2(g)?W(s)+2H2O (g)△H=+66.0kJ?mol-1
WO2(g)+2H2(g)?W(s)+2H2O (g)△H=-137.9kJ?mol-1
則WO2(s)?WO2(g),則WO2(s)?WO2 (g) 的△H=+203.9 kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.數十年來,化學工作者對碳的氧化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果.在高溫高壓下CO具有極高的化學活性,能與多種單質或化合物反應.
(1)工業(yè)上常采用水蒸氣噴到灼熱的炭層上實現煤的氣化(制得CO、H2),該反應的化學方程式是C+H2O=CO+H2
(2)上述煤氣化過程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣,噴入空氣的目的是讓部分炭燃燒,提供炭與水蒸氣反應所需要的熱量;反應生成的氣體在加熱、催化劑作用條件下可合成液體燃料甲醇,該反應的化學方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;一定溫度\;}}{催化劑}$CH3OH.
(3)一定條件下,CO與H2可合成甲烷,反應方程式為:CO(g)+3H2(g)?CH4(g)+H2O (g)該條件下,該反應能夠自發(fā)進行的原因是該反應△H<0.
(4)CO-空氣燃料電池中使用的電解質是攙雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導O2-.該電池正極的電極反應式為O2+4e-=2O2-
(5)工業(yè)上可通過甲醇羰基化法制取甲酸甲酯,反應方程式為:
CH3OH(g)+CO(g)$?_{加熱}^{催化劑}$HCOOCH3(g)△H=-29.1kJ•mol-1
科研人員對該反應進行了研究,部分研究結果如下:

①根據反應體系的壓強對甲醇轉化率的影響并綜合考慮生產成本因素,工業(yè)制取甲酸甲酯應選擇的壓強為b.
a.3.5×106Pa   b.4.0×106Pa   c.5.0×106Pa
②實際工業(yè)生產中采用的溫度是80℃,其理由是溫度低于80℃,反應速率較;溫度高于80℃,升溫對反應速率影響較小,且該反應放熱,升高溫度平衡逆向移動,轉化率降低.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.在一密閉容器中,反應  mA(g)?nB(g)達平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加一倍,當達到新的平衡時,B的濃度是原來的60%,則( 。
A.平衡向逆反應方向移動了B.物質A的轉化率減少了
C.物質B的質量分數減小了D.m 小于n

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同步練習冊答案