A. | 蒸餾常用于分離提純液態(tài)有機(jī)混合物 | |
B. | 燃燒法是研究確定有機(jī)物成分的有效方法 | |
C. | 1H核磁共振譜通常用于分析有機(jī)物的相對分子質(zhì)量 | |
D. | 對有機(jī)物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機(jī)物分子中的官能團(tuán) |
分析 A.蒸餾分離沸點相差較大的互溶的液體;
B.燃燒熱利用原子守恒確定有機(jī)物分子式;
C.1H核磁共振譜通常確定有機(jī)物分子中H原子種類;
D.有機(jī)物分子紅外光譜可以確定有機(jī)物分子中含有的基團(tuán)、官能團(tuán).
解答 解:A.蒸餾分離沸點相差較大的互溶的液體,常分離提純液態(tài)有機(jī)混合物,故A正確;
B.燃燒熱利用原子守恒確定有機(jī)物分子式,是研究確定有機(jī)物成分的有效方法,故B正確;
C.1H核磁共振譜通常確定有機(jī)物分子中H原子種類,質(zhì)譜圖通常用于分析有機(jī)物的相對分子質(zhì)量,故C錯誤;
D.有機(jī)物分子紅外光譜可以確定有機(jī)物分子中含有的基團(tuán)、官能團(tuán),故D正確.
故選:C.
點評 本題考查有機(jī)物化合物研究的一般步驟與方法,比較基礎(chǔ),注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時放入食鹽并不破壞NaCl中的離子鍵 | |
B. | HCl的電子式是 | |
C. | HCl是共價化合物,但溶于水時電離出H+和Cl- | |
D. | NaCl熔化時破壞共價鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
晶體名稱 | 碘化鉀 | 干冰 | 硫 | 碘 |
晶體中的微粒名稱 | 陰、陽離子 | 分子 | 原子 | 分子 |
晶體內(nèi)存在的結(jié)合力 | 離子鍵 | 范德華力 | 共價鍵 | 范德華力 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲苯苯環(huán)上的1個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物有6種 | |
B. | 已知丙烷的二氯代物有4種異構(gòu)體,則其六氯代物的異構(gòu)體數(shù)目也為4種 | |
C. | 含有5個碳原子的某飽和鏈烴,其一氯代物有3種 | |
D. | 菲的結(jié)構(gòu)為,它與硝酸反應(yīng),可生成5種一硝基取代物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 顯藍(lán)色、無現(xiàn)象 | B. | 顯藍(lán)色、紅色沉淀 | ||
C. | 無現(xiàn)象、變黑色 | D. | 無現(xiàn)象、紅色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5種 | B. | 7種 | C. | 8種 | D. | 9種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加水稀釋后,溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c(Cl{O}^{-})}$增大 | |
B. | 溶液中c(ClO-)>c(HClO)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 溶液中2c(Ca2+)+c(H+)=c(ClO-)+c(OH-) | |
D. | 若溶液的pH=l2,則c(ClO-)的水解百分率約為9.1% |
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