鎂是一種重要的金屬資源,工業(yè)上制取鎂單質(zhì)主要是電解法。
(1)電解法制取鎂單質(zhì)的反應(yīng)方程式是:______________________________。
(2)電解原料無水氯化鎂可由海水制備。主要有以下步驟:①在一定條件下脫水干燥;②加熟石灰;③加鹽酸;④過濾;⑤濃縮冷卻結(jié)晶。
其步驟先后順序是__________________________________;(每步驟可重復(fù)使用)
(3)上述步驟①中“一定條件下”具體是指:_______________________________,其目的是___________________________________________。
(4)已知某溫度下Mg(OH)2的Ksp=6.4×l0−12,當(dāng)溶液中c(Mg2+)≤1.0×10−5mol·L−1可視為沉淀完全,則此溫度下應(yīng)保持溶液中c(OH-)≥_________________ mol·L−1。
(5)飽和NH4Cl溶液滴入少量的Mg(OH)2懸濁液中,看到的現(xiàn)象是___________。反應(yīng)原理可能有兩方面,請分別用離子方程式表示:
①________________________________________________;
②________________________________________________。
要驗證①②誰是Mg(OH)2溶解的主要原因,可選取________代替NH4Cl溶液作對照實驗。
A.NH4NO3 B.(NH4)2SO4 C.CH3COONH4 D.NH4HCO3
(6)鎂電池是近年來科學(xué)技術(shù)研究的熱點之一。一種“鎂—次氯酸鹽”電池的總反應(yīng)為:
Mg + ClO- + H2O == Mg(OH)2 + Cl- 。其工作時正極的電極反應(yīng)式:_________________;用此鎂電池給鉛蓄電池充電,下列說法中正確的是______________________________。
A.鎂電池正極與鉛蓄電池正極相連
B.電子從Pb電極轉(zhuǎn)移到鎂電池負(fù)極
C.充電后,鉛蓄電池兩極質(zhì)量均減小,理論上鎂電池消耗24 g Mg,陰、陽極的質(zhì)量變化之比為3︰2
D.充電后,鎂電池和鉛蓄電池的pH均增大
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
. 圖中A-J均為有機化合物,根據(jù)圖中的信息,回答下列問題:
(1)環(huán)狀化合物A的相對分子質(zhì)量為82,其中含碳87. 80%,含氫12. 20%。B的一氯代物僅有一種,B的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
(2)M是B的一種同分異構(gòu)體,M能使溴的四氯化碳溶液褪色,分子中所有的碳原子共平面,則M的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
(3)由A生成D的反應(yīng)類型是___________,由D生成E的反應(yīng)類型是_______ _____;
(4)(3分)C的分子式為C6H10O4,0.146 g G需用20 mL0.100 mol/L NaOH溶液完全中和,J是一種高分子化合物。則由G轉(zhuǎn)化為J的化學(xué)方程式為:
_______ ___
(5)H中含有的官能團是(名稱)________,I中含有的官能團是(名稱)___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
做實驗時不小心粘了一些高錳酸鉀,皮膚上的斑很久才能消除,如果用草酸的稀溶液洗滌馬上可以復(fù)原,其離子方程式為:
MnO4-+C2O42-+H+-→CO2↑+Mn2++ ,
關(guān)于此反應(yīng)的敘述正確的是 ( )
A.該反應(yīng)的氧化劑是C2O42-
B.該反應(yīng)右邊方框內(nèi)的產(chǎn)物是OH-
C.該反應(yīng)中生成1molCO2電子轉(zhuǎn)移數(shù)總是5NA
D.配平該反應(yīng)式后,H+的系數(shù)是16
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖。下列說法正確的是:
A.該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化
B.裝置Y中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.裝置X能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生
D.裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)的零排放,并能實現(xiàn)化學(xué)能與電能間的完全轉(zhuǎn)化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度下,在體積不變的容器中進行反應(yīng):CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H1=-90.7 kJ•mol-1。已知反應(yīng)的起始濃度分別為:c(CO)=1 mol/L,c(H2)=2.4 mol/L;5 min后反應(yīng)達平衡,此時CO的轉(zhuǎn)化率為50%。則下列說法正確的是:
A.該反應(yīng)屬于熵增放熱反應(yīng),一定能自發(fā)進行
B.5 min內(nèi)H2的平均反應(yīng)速率為0.1 mol/(L·min)
C.其它條件不變的情況下,加入催化劑可提高CO的轉(zhuǎn)化率
D.若該溫度下,反應(yīng)物的起始濃度c(CO)=4 mol/L,c(H2)=a mol/L,達到平衡后,
c(CH3OH)=2 mol/L,則a=5.4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組實驗現(xiàn)象可用同一原理解釋的是
A.品紅溶液中分別通入SO2和Cl2,品紅均褪色
B.濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度都會降低
C.溴水分別滴入植物油和裂化汽油中,溴水均褪色
D.雞蛋白溶液中分別加入NaCl溶液和CuCl2溶液,均有固體析出
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的。利用已學(xué)知識對下列實驗進行分析并填空:
Ⅰ.(8分) 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律。
甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置完成同主族元素非金屬性強弱比較的實驗研究;
乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置實驗來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律(夾持裝置已略去)。A、B、C三個膠頭滴管分別是氯酸鉀溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液。已知常溫下濃鹽酸與氯酸鉀溶液能反應(yīng)生成氯氣。
(1)甲同學(xué)設(shè)計實驗所涉及的離子方程式為 、
;
(2)乙同學(xué)具體操作如下:
①先擠壓膠體滴管A,使少量溶液滴入燒瓶內(nèi);
②擠壓體滴管B,使稍過量溶液滴入燒瓶內(nèi),充分反應(yīng)。寫出該操作中主要離子方程式為 。
③再擠壓體滴管C,使少量溶液滴入燒瓶內(nèi),可觀察到 ;
(3)根據(jù)甲乙同學(xué)的實驗可得到的結(jié)論是: 。
II.(6分)
實驗?zāi)康?/p> |
| ||
實驗 | |||
實驗結(jié)論 | 結(jié)論: FeCl3在實驗中的作用為: | ||
反應(yīng)方程式 |
|
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH的稀溶液中,加入足量的Na2O2固體并微熱,充分反應(yīng)后,再加入過量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后,離子數(shù)目沒有明顯變化的是
A.Fe3+ B.Fe2+ C.NH D.Al3+
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