A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | 只有① | D. | ①③ |
分析 SO2和CO2氣體均為酸性氧化物,但二氧化硫具有漂白性、還原性,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)差異及發(fā)生的反應(yīng)來解答.
解答 解:①SO2和CO2氣體都能與澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀,不能鑒別,故錯(cuò)誤;
②H2S溶液與SO2反應(yīng)生成硫沉淀,CO2與H2S溶液不反應(yīng),能鑒別,故正確;
③使高錳酸鉀褪色的為二氧化硫,無現(xiàn)象的為二氧化碳,可鑒別,故正確;
④使溴水褪色的為二氧化硫,無現(xiàn)象的為二氧化碳,可鑒別,故正確;
⑤酸化的Ba(NO3)2溶液與SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成沉淀,而CO2不反應(yīng),故正確;
⑥使品紅褪色的為二氧化硫,無現(xiàn)象的為二氧化碳,可鑒別,故正確.
則不能鑒別的為①.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的鑒別,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及發(fā)生的反應(yīng)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意二氧化硫的還原性,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法,有機(jī)物可命名為3,7-二甲基-4-乙基辛烷 | |
B. | 環(huán)己醇分子中所有的原子可能共平面 | |
C. | 麻黃堿()的催化氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
D. | 某分子式為C10H20O2的酯可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化過程,則符合條件的酯的結(jié)構(gòu)有4種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | F、Cl、Br、I原子半徑依次增大 | |
B. | F、Cl、Br、I的電子層數(shù)逐漸增多 | |
C. | F2、Cl2、Br2、I2的氧化性逐漸減弱 | |
D. | F-、Cl-、Br -、I-離子的還原性依次減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2mol液態(tài)水完全分解成氫氣與氧氣,需吸收571.6KJ熱量 | |
B. | 2mol氫氣與1mol氧氣的總能量大于2mol 液態(tài)水的總能量 | |
C. | 2 g 氫氣與16 g氧氣完全反應(yīng)生成18g液態(tài)水放出285.8 KJ熱量 | |
D. | 2mol氫氣與1mol氧氣完全反應(yīng)生成水蒸汽放出的熱量大于571.6KJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 漂白粉、福爾馬林、冰水、王水、氯水均為混合物 | |
B. | 手機(jī)外殼上鐵的碳纖維外模是一種新型的無機(jī)非金屬材料 | |
C. | Si常用做信息高速公路的骨架--光導(dǎo)纖維的主要材料 | |
D. | 濁液、膠體,溶液三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用物質(zhì)C表示的反應(yīng)的平均速率為0.3 mol•L-1•s-1 | |
B. | 反應(yīng)開始到2 s,物質(zhì)B的物質(zhì)的量濃度減少了0.85 mol/L | |
C. | 2 s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為15% | |
D. | 2v(A)=v(B) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 所有原子都在同一平面上 | |
C. | 能使溴水褪色 | |
D. | 與HCl在一定條件下能加成只得到一種產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述工藝流程中涉及到化合、分解、復(fù)分解和置換反應(yīng) | |
B. | ①只發(fā)生了化學(xué)變化,②是工業(yè)上用電解熔融NaCl制備Cl2 | |
C. | ③④涉及的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng),⑤只需要蒸餾即可得到單質(zhì)Br2 | |
D. | ④中反應(yīng)的離子方程式為SO2+Br2+2H2O═4H++SO42-+2Br- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{a+m}^{b+m+n}R$ | B. | ${\;}_{a+m}^{b+a-m}R$ | C. | ${\;}_{a}^{b+a}R$ | D. | ${\;}_{a-m}^{a-m+b}R$ |
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