【題目】根據(jù)下列圖示所得推論正確的是

A.甲是新制氯水光照過程中氯離子濃度的變化曲線,推斷次氯酸分解生成了 HCl O2

B.乙是 C4H10(g)C4H8(g) + H2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度和壓強的關(guān)系曲線,推斷該反應(yīng)的H0x0.1

C.丁是 0.03g 鎂條分別與 2 mL 2 mol/L 鹽酸和醋酸反應(yīng)過程中密閉容器內(nèi)氣體壓強隨時間的變化曲線,推斷①代表鹽酸與鎂條的反應(yīng)

D.丙是 0.5 mol/L CH3COONa 溶液及水的 pH 隨溫度的變化曲線,說明隨溫度升高,CH3COONa 溶液中 c(OH-)減小

【答案】C

【解析】

A.在新制氯水中存在可逆反應(yīng)Cl2+H2OH++Cl-+HClO,從甲圖中可以看出,隨著光照的不斷進(jìn)行,新制氯水中c(Cl-)不斷增大,由此可推斷次氯酸分解生成了 HCl,但不能肯定是否有O2生成,A不正確;

B.從乙圖中可以看出,升高溫度,C4H10(g)C4H8(g) + H2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率增大,則升高溫度平衡正向移動,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),H0;壓強由0.1MPa變?yōu)?/span>xMPa時,平衡轉(zhuǎn)化率增大,則表明平衡正向移動,所以應(yīng)為減小壓強,x<0.1B不正確;

C.鹽酸為一元強酸,醋酸為一元弱酸,2 mL 2 mol/L 鹽酸和醋酸中,鹽酸中c(H+)大,與0.03g 鎂條反應(yīng)的速率大,相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣量多,最終產(chǎn)生的H2的量相等,從丁圖中可以看出①的反應(yīng)速率快,由此可推斷①代表鹽酸與鎂條的反應(yīng),C正確;

D0.5 mol/L CH3COONa 溶液及水中,存在以下平衡:CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-、H2OH++OH-,CH3COO-的水解和水的電離都是吸熱過程,升高溫度平衡正向移動,所以CH3COONa溶液中c(OH-)增大,D不正確;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】部分中學(xué)化學(xué)常見元素原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)如下表所示

元素

結(jié)構(gòu)及性質(zhì)

A

元素A在第三周期中簡單離子半徑最小

B

B原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的0.6

C

使用最廣泛的金屬元素C能形成兩種氯化物,其相對分子質(zhì)量之差為35.5

D

元素DB同主族,且大多數(shù)情況下D不顯正化合價

E

元素E在周期表中位于ⅠA族,有人認(rèn)為將其排在ⅦA族也有一定道理

F

元素FB同周期,其最高價氧化物的水化物與AB的最高價氧化物的水化物均能反應(yīng)

(1)元素C在周期表中的位置是____元素;元素E形成的一種簡單離子能支持將元素E排在ⅦA這一觀點,該離子的結(jié)構(gòu)示意圖為___。

(2)元素ED可以按原子個數(shù)比2∶1、1∶1形成兩種化合物X、Y,區(qū)別X、Y這兩種物質(zhì)的實驗方法為 __。EB形成的一種化合物ZX、Y中的一種電子總數(shù)相同且能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___(用相應(yīng)化學(xué)式表示)。

(3)請畫出化合物F2B2的電子式:_____,該化合物中含有的化學(xué)鍵類型是___。

(4)元素A與元素F相比,金屬性較強的是_________ (用元素符號表示),下列表述正確且能證明這一事實的是___(填字母代號)

a.對應(yīng)單質(zhì)與酸反應(yīng)時,每個A原子比每個F原子失電子多

b.對應(yīng)單質(zhì)與同濃度鹽酸反應(yīng)時,FA劇烈得多

cA的氧化物熔點比F的氧化物熔點高

dF可將A從其鹽溶液中置換出來

e.最高價氧化物對應(yīng)的水化物的堿性FA的強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機化工原料的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列關(guān)于該有機物的說法正確的是(

A.1 mol該物質(zhì)最多能和5mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

B.能使酸性KMnO4溶液褪色,能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)

C.該分子中所有原子都可能共平面

D.該物質(zhì)的分子式為C10H10O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 100℃時,將 0.40 mol NO2 氣體充入 2 L 的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2NO2(g)N2O4(g) H < 0。監(jiān)測反應(yīng)獲得如下數(shù)據(jù):

時間/s

0

20

40

60

80

n(NO2)/mol

0.40

n1

0.26

n3

n4

n(N2O4)/mol

0.00

0.05

n2

0.08

0.08

下列說法正確的是

A.0~20 s 內(nèi),v(NO2) = 0.005 mol·L-1.s-1

B.若上述反應(yīng)在 120℃時進(jìn)行,則反應(yīng)至 80 s 時,n(N2O4) < 0.08 mol

C.若僅將起始時充入 NO2 的量增至 0.80 mol,達(dá)平衡時 NO2 轉(zhuǎn)化率將減少

D.59 s 時,c(NO2)一定大于 0.12 mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,量取pH=2的兩種二元酸H2A與H2B各1ml,分別加水稀釋,測得pH與加水稀釋倍數(shù)有如圖所示關(guān)系,則下列有關(guān)敘述不正確的是

A. H2B為弱酸

B. NaHA水溶液中:c(Na+)+c(H+)=2c(A2-)+c(OH)

C. 含等物質(zhì)的量的NaHA、NaHB的混合溶液中:c(Na+)=c(A2-)+c(HB)+c(B2-)+c(H2B)

D. pH=10的NaHB溶液中:c(Na+)&gt;c(HB)&gt;c(B2-)&gt;c(OH)&gt;c(H2B)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)下圖為實驗室制備、收集少量HCl的裝置。

制備HCl所用藥品為濃硫酸和濃鹽酸,則甲的最佳裝置應(yīng)選用下圖中的

請解釋能用濃硫酸和濃鹽酸制備HCl氣體的原因 。

裝置丙用來吸收過量的HCl氣體,為防止倒吸,則燒杯中應(yīng)該裝入水和

2)以下為苯的取代反應(yīng)的探究實驗。

按上圖所示的裝置圖連接好各儀器。

檢驗裝置的氣密性。

A中加入適量的苯和液溴的混合液體,在B中加入少量鐵粉,塞上橡皮塞,打開K1,開始進(jìn)行反應(yīng),放入適量混合液后,關(guān)閉K1。

寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。裝置C的作用是 。

反應(yīng)結(jié)束后,用試管取少量D中的溶液,加入

(描述試劑和現(xiàn)象),則證明B中的取代反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生。

B中的固液混合物體過濾,分離出液體混合物,按下圖方案精制含有苯和溴的溴苯。其中試劑為 ,操作名稱為 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,用0.1000 mol/LNaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定20.00 mL0.1000 mol/LHCl溶液,滴定曲線如圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.指示劑變色時,說明反應(yīng)的酸、堿恰好等物質(zhì)的量反應(yīng)

B.當(dāng)達(dá)到滴定終點時才存在c(Na+)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-)

C.達(dá)到滴定終點時,用甲基橙作指示劑消耗NaOH溶液體積比用酚酞多

D.已知H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)H=-57.3 kJ/mol,上述滴定恰好中和時,放出114.6J的熱量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將鎂條置于 pH8.4 的飽和 NaHCO3 溶液中,鎂條表面產(chǎn)生氣體 a,一段時間后產(chǎn)生白色沉淀b。繼續(xù)進(jìn)行如下實驗:

.將 a 通過澄清石灰水,變渾濁,繼而通過足量 NaOH 溶液,再通入肥皂液,出現(xiàn)氣泡,點燃?xì)馀萋牭奖Q聲;

.向沉淀 b 中加入足量的稀鹽酸,沉淀完全溶解,且產(chǎn)生無色氣泡。下列說法不正確的是

A.飽和 NaHCO3 溶液中,c()< c(H2CO3)

B.沉淀 b MgCO3

C.氣體 a 中含有 CO2 H2

D.CO2 可能是 水解被促進(jìn)產(chǎn)生的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是

A.由圖甲可以判斷:若T1>T2,反應(yīng)A(g)+ B(g)2C(g)△H<0

B.圖乙表示壓強對可逆反應(yīng)2A(g)+2 B(g)3C(g)+Ds)的影響,乙的壓強比甲的壓強大

C.根據(jù)圖丙,若除去CuSO4溶液中的Fe3+,可向溶液中加入適量NaOH溶液,調(diào)節(jié)pH≈4

D.圖丁表示用0.1mol/L的鹽酸滴定20mL 0.1mol/LNaOH溶液,溶液pH隨加入鹽酸體積的變化

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