【題目】向濕法煉鋅的電解液中同時加入Cu和CuSO4，可生成CuCl沉淀除去Cl-，降低對電解的影響，原理如下：

（1）

（2）

實驗測得電解液pH對溶液中殘留c(Cl-)的影響如圖所示。

下列說法正確的是（ ）

A. 溶液pH越大，Ksp(CuCl)增大

B. 反應(yīng)達(dá)到平衡時增大c(Cu2+)，c(Cl-)減小

C. 該過程中，Cu+起到了催化劑的作用

D. 從反應(yīng)自發(fā)性角度分析，如反應(yīng)（2）能自發(fā)進(jìn)行，則b>0

【答案】B

【解析】

A. Ksp(CuCl)只受溫度的影響，溫度不變，Ksp(CuCl)不變，A項錯誤；

B. 反應(yīng)達(dá)到平衡時增大c(Cu2+)，反應(yīng)（1）正向移動，c(Cu+)增大，反應(yīng)（2）正向移動，c(Cl-)減小，B項正確；

C. Cu+為中間產(chǎn)物，不是催化劑，C項錯誤；

D. 反應(yīng)（2）的S<0, 若反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，即b<0，D項錯誤；

答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臭氧是理想的煙氣脫硝劑，其脫硝反應(yīng)為 2NO2(g)＋O3(g) N2O5(g)＋O2(g)。有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 增大壓強可增大反應(yīng)速率 B. 升高溫度可減小反應(yīng)速率

C. 達(dá)到平衡時，v(正)＝v(逆)＝0 D. 達(dá)到平衡時，NO2轉(zhuǎn)化率為100%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E均為短周期元素形成的常見單質(zhì)或化合物（注：A、B、C、D、E可代表各不相同的物質(zhì)，也可以代表相同的物質(zhì)），有以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

下列說法不正確的是

A. ①②③④步中均發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

B. A只能為非金屬元素形成的單質(zhì)

C. Al、Fe均可以在E的濃溶液中發(fā)生鈍化

D. B、C、D、E均為共價化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（ ）

A. 3mol單質(zhì)Fe在純氧中完全燃燒，失去8NA個電子

B. 1molCu和足量熱濃硫酸充分反應(yīng)可生成NA個SO3分子

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L N2和H2的混合氣體中含有NA個原子

D. 78g Na2O2中含共價鍵數(shù)目為2NA個

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室需要配制1.0mol/L的氫氧化鈉溶液480mL。完成下列各題。

（1）應(yīng)選擇規(guī)格為_______mL的容量瓶，該容量瓶上除注明規(guī)格外，還______________（選填編號）。

a.溫度 b.濃度 c.壓強 d.刻度線

（2）用電子天平稱取_____gNaOH。

（3）將稱好的氫氧化鈉固體加適量蒸餾水將其溶解，待冷卻后將溶液移入容量瓶中。

（4）用少量蒸餾水沖洗________________2～3次，將洗液移入容量瓶中。

（5）向容量瓶內(nèi)加水至接近刻度1～2cm處，改用膠頭滴管小心地加水至刻度線。

（6）最后塞好瓶塞，搖勻，將配好的溶液移入試劑瓶中并貼好標(biāo)簽。

（7）分析下列操作可能會對氫氧化鈉溶液濃度造成的影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

①氫氧化鈉溶解后，未冷卻即轉(zhuǎn)移_________。

②定容時仰視___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉(Na2CO4)是一種很好的供氧劑，與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2Na2CO4 + 4HCl = 4NaCl + 2CO2↑ + O2↑ + 2H2O市售過碳酸鈉中一般都含有碳酸鈉，為測定某過碳酸鈉樣品(只含Na2CO4和Na2CO3)的純度，某化學(xué)興趣小組采用以下方案實施：按如圖組裝好實驗裝置，Q為一可鼓脹收縮的塑料氣袋（該氣袋耐酸堿腐蝕），取適量樣品于其中，打開分液漏斗活塞，將足量稀鹽酸滴入氣袋中至充分反應(yīng)。

（1）過碳酸鈉的化學(xué)式也可表示為 aNa2O2· bNa2CO3，請寫出Na2O2的電子式：__________________

（2）儀器B的名稱為________，導(dǎo)管A的作用是_________________________________________

（3）該實驗共需測定兩個數(shù)據(jù)，首先需測定反應(yīng)所生成的氣體的總體積，故滴加稀鹽酸前必須關(guān)閉___和___并打開____（均填“K1”、“K2”或“K3”）

（4）其次用量筒Ⅱ測定混合氣體中某種成分的體積，則 B中裝的固體試劑名稱為_________，具體測定過程如下：當(dāng)Q中反應(yīng)停止后，使 K1 和 K3 處于關(guān)閉狀態(tài)， K2處于打開狀態(tài)，再緩緩打開K1即可。

（5）實驗結(jié)束時，裝置內(nèi)的氣體同溫同壓，測得量筒I中有x mL水，量筒Ⅱ中收集到了y mL氣體，則樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________（用含有x、y的代數(shù)式表示）。

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【題目】下列對于“摩爾”的理解正確的是

A.摩爾是一個物理量，它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體

B.摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號為mol

C.國際上規(guī)定，0.012 kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩爾

D.1摩爾任何物質(zhì)均含有6.02×1023個原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗（苯，一種不溶于水，密度比水小的液體）：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）步驟①灼燒海帶時，除需要三腳架外，還需要用到的實驗儀器是_______（從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號字母填寫在空白處）。

A．燒杯 B．坩堝 C．表面皿 D．泥三角 E．酒精燈 F．干燥器

（2）步驟③的實驗操作名稱是_______；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯，該步驟的實驗操作名稱是_______。

（3）步驟⑤是萃取、分液，某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是_______。在分液操作中，應(yīng)充分振蕩，然后靜置，待分層后______（填標(biāo)號），以下略。

A．直接將含碘苯溶液從分液漏斗上口倒出

B．直接將含碘苯溶液從分液漏斗下口放出

C．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將含碘苯溶液從下口放出

D．先將水層從分液漏斗的下口放出，再將含碘苯溶液從上口倒出

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】烴A分子的立體結(jié)構(gòu)圖(其中C、H原子已去)：因其分子中碳原子排列類似金剛石故名“金剛烷”，下列錯誤的是()

A. 金剛烷分子式是C10H16

B. 金剛烷分子的二氯代物有4種

C. 金剛烷分子中有4個六元環(huán)組成

D. 金剛烷分子的一氯代物有2種

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