14．下列各組離子中，因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是（　�。�
A．Na+  OH-  SO42-  HCO3-B．OH-  NH4+  SO42-  Ba2+
C．Fe2+  H+  SO42-  NO3-D．H+  K+  Cl-   HCO3-

分析 具有還原性的離子與具有氧化性的離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)，則不能共存，以此來(lái)解答．

解答 解：A．OH-、HCO3-反應(yīng)生成CO32-和水，沒(méi)有發(fā)生氧化還原反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．OH-、NH4+反應(yīng)生成一水合氨，SO42-、Ba2+反應(yīng)生成沉淀，沒(méi)有發(fā)生氧化還原反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C．Fe2+、H+、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存，故C正確；
D．H+、HCO3-反應(yīng)生成二氧化碳和水，沒(méi)有發(fā)生氧化還原反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子的共存，為高頻考點(diǎn)，把握常見(jiàn)離子的性質(zhì)及不能共存的原因?yàn)榻獯鸬年P(guān)鍵，涉及復(fù)分解、氧化還原反應(yīng)的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．我國(guó)的能源主要來(lái)源于燃煤，煤燃燒產(chǎn)生的煙氣直接排放會(huì)引起嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題．將煙氣通過(guò)石灰漿液的脫硫裝置可以除去85%-90%的SO2，且最終會(huì)生產(chǎn)出幾乎不含雜質(zhì)的二氧化碳，減少碳排放．其裝置如圖所示．
（1）煤燃燒產(chǎn)生的煙氣直接排放到空氣中，引發(fā)的主要環(huán)境問(wèn)題有BC（填字母）
A．光化學(xué)煙霧      B．酸雨      C．粉塵污染     D．水體富營(yíng)養(yǎng)化
（2）石灰石漿液在進(jìn)入脫硫裝置前，需通入一段時(shí)間的二氧化碳，其目的是增大溶液中Ca2+的濃度，提高脫硫效率；脫硫時(shí)控制漿液的pH，此時(shí)漿液中含有的亞硫酸氫鈣被足量氧氣快速氧化成硫酸鈣的化學(xué)方程式為Ca（HSO3）2+O2=CaSO4+H2SO4．
（3）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的是BC（填字母）．
A．增加化石燃料的使用     B．植樹(shù)造林，增大植被面積
C．采用節(jié)能技術(shù)           D．大力發(fā)展火力發(fā)電
（4）將上述回收的CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．等物質(zhì)的量的CO2和CH4在催化劑和加熱的條件下恰好發(fā)生化合反應(yīng)生成一種常見(jiàn)有機(jī)物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+CH4$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH3COOH．上述反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是原子利用率高，無(wú)副產(chǎn)物產(chǎn)生．
（5）已知某煙氣中SO2的濃度為3.2×10-2g/L．若將處理1m3該煙氣得到的CaSO4加入燃料反應(yīng)器中與甲烷充分反應(yīng)，消耗甲烷7g，則該煙氣中SO2的去除率為87.5%（假設(shè)脫硫得到的含硫化合物為CaSO4）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．布洛芬片常用來(lái)減輕普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱．布洛芬結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．布洛芬的分子式C13H18O2
B．布洛芬與苯乙酸（）是同系物
C．布洛芬苯環(huán)上的一氯代物有2種
D．常溫條件下，1 mol布洛芬完全與金屬鈉反應(yīng)可得到1 mol H2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．要鑒別己烯中是否混有少量甲苯，最好的方法是（　　）
A．先加入足量的高錳酸鉀溶液，然后再加溴水
B．加入濃硫酸和濃硝酸后再加熱
C．先加入足量的溴水，然后再加入高錳酸鉀酸性溶液
D．點(diǎn)燃這種液體，然后再觀察火焰的明亮程度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．環(huán)丙烷可作為全身麻醉劑，環(huán)己烷是重要的有機(jī)溶劑．下面是部分環(huán)烷烴及烷烴衍生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、鍵線式和某些有機(jī)化合物的反應(yīng)式（其中Pt、Ni是催化劑且催化性能相當(dāng)）
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式Br-CH2-CH2-CH（CH3）-CH2-Br
鍵線式（環(huán)己烷）（環(huán)丁烷）

回答下列問(wèn)題：
（1）環(huán)烷烴與相同碳原子數(shù)的烯烴（或相對(duì)分子質(zhì)量相同的烯烴）是同分異構(gòu)體．
（2）從反應(yīng)①～③可以看出，最容易發(fā)生開(kāi)環(huán)加成反應(yīng)的環(huán)烷烴是環(huán)丙烷（填名稱(chēng)），判斷依據(jù)為在都使用催化劑的條件下，加成反應(yīng)的溫度最低．
（3）環(huán)烷烴還可與鹵素單質(zhì)、鹵化氫發(fā)生類(lèi)似的開(kāi)環(huán)加成反應(yīng)，如環(huán)丁烷與HBr在一定條件下反應(yīng)，其化學(xué)方程式為（不需注明反應(yīng)條件）
（4）寫(xiě)出鑒別環(huán)丙烷與丙烯的一種方法，試劑酸性高錳酸鉀溶液；現(xiàn)象與結(jié)論使酸性高錳酸鉀溶液退色的是丙烯，另一種是環(huán)丙烷（或溴水，使溴水退色的是丙烯）．
（5）已知某烯烴在酸性高錳酸鉀的作用下只產(chǎn)生一種有機(jī)物C3H6O，其產(chǎn)物物質(zhì)的量是原烯烴的兩倍且其氫核磁共振譜圖上只有一個(gè)峰，則該烯烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C（CH3）2=C（CH3）2，系統(tǒng)名稱(chēng)為2，3-二甲基-2-丁烯．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．M元素的一個(gè)原子失去兩個(gè)電子并轉(zhuǎn)移到Y(jié)元素的兩個(gè)原子中，形成離子化合物Z，下列  說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．Z的熔點(diǎn)較高B．Z可以表示為M2Y
C．Z可能易溶于水D．M形成+2價(jià)的陽(yáng)離子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．過(guò)氧化鈣（CaO2）常用作種子消毒劑、油脂漂白劑和魚(yú)池增氧劑．將SO2通入過(guò)氧化鈣固體粉末中有氣體生成．有人提出：CO2、SO2與過(guò)氧化鈣的反應(yīng)原理相同；但也有人提出：SO2具有較強(qiáng)的還原性，CO2無(wú)強(qiáng)還原性，反應(yīng)原理不相同．據(jù)此設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)操作探究．
實(shí)驗(yàn)一：通過(guò)氣體體積的測(cè)量判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下：

（1）試劑A可以選用濃硫酸，試劑B的作用是吸收多余的SO2．
（2）讀取裝置E數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)做到：
①冷卻至室溫，②視線與凹液面相切，③調(diào)平兩容器液面．
（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C增重m1 g，裝置D增重m2 g，裝置E中收集到V L液體（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
①用上述有關(guān)數(shù)據(jù)判斷，當(dāng)SO2部分被氧化時(shí)V與m1及m2的關(guān)系式為0＜V＜$\frac{7{m}_{1}}{30}$．
②若SO2完全被氧化，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO2+SO2=CaSO4．
實(shí)驗(yàn)二：向一定量的過(guò)氧化鈉固體中通入足量SO2，取反應(yīng)后的固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，以證明過(guò)氧化物與SO2反應(yīng)的特點(diǎn)．提出假設(shè)：
假設(shè)1：反應(yīng)后所得固體中只有Na2SO3，SO2未被氧化；
假設(shè)2：反應(yīng)后所得固體中只有Na2SO4，SO2完全被氧化；
假設(shè)3：反應(yīng)后所得固體有Na2SO3和Na2SO4，SO2部分被氧化．
實(shí)驗(yàn)探究：
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)3是正確的，簡(jiǎn)要回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié)論：取少量反應(yīng)后的固體于試管中，先加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，后加稀HCl，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡，證明所得固體為Na2SO3和Na2SO4，SO2部分被氧化．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中SO2通入量不足會(huì)直接影響實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果的科學(xué)性，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：若Na2O2剩余，加水溶解時(shí)，Na2O2會(huì)將Na2SO3氧化為Na2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．對(duì)金屬制品進(jìn)行腐蝕處理，可延長(zhǎng)其使用壽命，以下為鋁材表面處理的一種方法：
①堿洗的目的是除去鋁材表面的自然氧化膜，堿洗（如用NaOH）時(shí)除氧化膜轉(zhuǎn)變?yōu)锳lO2-外，常有少量氣體冒出，該氣體是H2（填“CO2”、“O2”或“H2”）
②為將堿洗后槽液中的鋁以沉淀形式回收，最好向槽液中加入下列試劑中的CO2（填“NH3•H2O”、“CO2”或“H2SO4”）
③以鋁材為陽(yáng)極，在H2SO4溶液中電解，鋁材表面形成氧化膜，陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為2Al+3H2O-6e-=Al2O3+6H+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，可向其中大量添加苯甲酸鈉等防腐劑
B．催化轉(zhuǎn)化機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣為無(wú)害氣體，能消除酸雨和霧霾的發(fā)生
C．PM2.5是指空氣中氮氧化物和硫氧化物含量之和
D．以樹(shù)皮和麻繩為原料所造的紙張其主要成分是纖維素，但纖維素與淀粉不是同分異構(gòu)體

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