A. | 可用溴的四氯化碳溶液區(qū)分直餾汽油和裂化汽油 | |
B. | 蛋白質(zhì)溶液中加入濃的硫酸銨溶液會有蛋白質(zhì)析出 | |
C. | 甲烷、苯、乙醇、乙酸和酯類都可以發(fā)生取代反應(yīng) | |
D. | 相對分子質(zhì)量相近的醇和烷烴,烷烴的沸點遠遠高于醇 |
分析 A.直餾汽油為飽和烴,裂化汽油在含不飽和烴;
B.蛋白質(zhì)溶液中加入濃的硫酸銨溶液,發(fā)生鹽析;
C.甲烷、苯中H可被取代,乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)、酯類的水解反應(yīng)均為取代反應(yīng);
D.醇分子間含氫鍵.
解答 解:A.直餾汽油為飽和烴,裂化汽油在含不飽和烴,不飽和烴與溴發(fā)生加成反應(yīng),則溴的四氯化碳溶液可區(qū)分直餾汽油和裂化汽油,故A正確;
B.蛋白質(zhì)溶液中加入濃的硫酸銨溶液,發(fā)生鹽析,則會有蛋白質(zhì)析出,為可逆過程,故B正確;
C.甲烷、苯中H可被取代,乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)、酯類的水解反應(yīng)均為取代反應(yīng),則均可發(fā)生取代反應(yīng),故C正確;
D.醇分子間含氫鍵,則相對分子質(zhì)量相近的醇和烷烴,醇的沸點高,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系、有機反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項D為易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解 釋 |
A | 用含有鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝 | 利用鐵粉的吸水性 |
B | 用氫氟酸蝕刻玻璃 | SiO2是兩性氧化物,能溶于氫氟酸 |
C | 過氧化鈉作呼吸面具中的供氧劑 | 過氧化鈉是強氧化劑,能氧化二氧化碳 |
D | “忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間”描述了海市蜃樓現(xiàn)象 | 是一種自然現(xiàn)象,與膠體知識有關(guān) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol阿司匹林最多可消耗3 molH2 | |
B. | 水楊酸分子中所有原子不可能共面 | |
C. | 水楊酸可以發(fā)生取代、加成、氧化、加聚反應(yīng) | |
D. | 1 mol阿司匹林最多可消耗2 molNaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡 | |
B. | 用通入氫氣的方法除去乙烷中的乙烯 | |
C. | 用點燃的方法鑒別乙醇、苯和四氯化碳 | |
D. | 用溴水鑒別苯、甲苯和乙苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗 | 操作 |
A | 鈉與水的反應(yīng) | 用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小,放入裝滿水的燒杯中 |
B | 配制一定濃度的氯化鉀溶液500mL | 準確稱取氯化鉀固體,放入到500mL的容量瓶中,加水溶解、振蕩、搖勻、定容 |
C | 聞氯氣的方法 | 用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量氯氣飄進鼻孔 |
D | 取出分液漏斗中所需的上層液體 | 下層液體從分液漏斗下端管口放出,關(guān)閉活塞,換一個燒杯,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煮鹽的過程屬于化學(xué)變化 | B. | 豆汁的主要成分為淀粉 | ||
C. | 利用豆汁產(chǎn)生的泡沫除雜 | D. | 加入豆汁可以降低NaCl溶解度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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