(1)天然水中雜質(zhì)較多,常需加入明礬,ClO2等物質(zhì)處理后才能飲用.加入ClO2的作用是
 
;加入明礬后,Al3+水解的離子方程式是
 
考點:鹽類水解的應(yīng)用,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:
分析:ClO2具有強氧化性,能將病毒氧化而殺菌消毒;鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,膠體具有吸附性而凈水,據(jù)此分析解答.
解答: 解:ClO2具有強氧化性,病毒屬于蛋白質(zhì),強氧化劑ClO2能將病毒氧化而使病毒變性,從而殺菌消毒;
鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,膠體具有吸附性,能吸附水中懸浮物而凈水,水解方程式為A13++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+,故答案為:殺菌消毒;A13++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+
點評:本題以水的凈化為載體考查氧化還原反應(yīng)、鹽類水解,明確物質(zhì)的性質(zhì)即可解答,注意二氧化氯和明礬作用的不同,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、發(fā)生析氫腐蝕的溶液中:Na+、Ba2+、AlO2-、Cl-
B、c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、Al3+、SO42-、Cl-
C、在pH=1的溶液中:NH4+、K+、NO3-、Fe2+
D、由水電離的c(H+)=1×10-14mol?L-1的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)今有2H2+O2
 KOH 
.
 
2H2O反應(yīng),構(gòu)成燃料電池,則電極反應(yīng)式為:負極
 
、正極
 

(2)如把H2改為甲烷,KOH做導(dǎo)電物質(zhì),則負極電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

分析下面的能量變化示意圖,下列熱化學方程式正確的是( 。
A、2A(g)+B(g)═2C(g)△H=a(a<0)
B、2C(g)═2A(g)+B(g)△H=a(a<0)
C、2A+B═2C△H=a(a>0)
D、2C═2A+B△H=a(a<0)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列情況不會造成水污染的是(  )
A、工業(yè)廢水、廢物的任意排放
B、農(nóng)業(yè)上大量施用農(nóng)藥和化肥
C、用第四代廣譜殺菌消毒劑的ClO2對水進行消毒殺菌
D、生活中大量使用含磷洗衣粉,并把污水隨意排放

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中,屬于水解反應(yīng)的是( 。
A、CH3COOH+H2O?CH3COO-+H3O+
B、CO2+H2O?H2CO3
C、CO32-+H2O?HCO3-+OH-
D、HCO3-+OH-?CO32-+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有鐵釘,欲測定鐵釘中鐵元素的質(zhì)量分數(shù):把ag鐵釘放入足量硫酸中,測得放出標況下氫氣為580ml,則鐵釘中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
.若排除實驗中儀器和操作的影響因素,試對上述方案測定結(jié)果的準確性作出判斷和分析.該方案
 
(填“準確”或“不準確”)理由是
 
.(4個字、5個字就能回答)

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科目:高中化學 來源: 題型:

用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),寫出所用試劑及反應(yīng)的離子方程式
(1)HCl(BaCl2)試劑:
 
,離子方程式:
 

(2)NaHCO3(Na2CO3)試劑:
 
,離子方程式:
 

(3)Fe(Al)試劑:
 
,離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用已知濃度的鹽酸滴定某未知濃度的氫氧化鈉溶液,根據(jù)實驗回答:
(1)準確稱取4.1g燒堿樣品,所用儀器除藥匙外還有
 

(2)將樣品配成250mL待測液,需要的儀器除燒杯、玻璃棒、還有
 

(3)取10.00mL待測液,用
 
量。
(4)用0.2010mol?L-1標準鹽酸滴定待測燒堿溶液,滴定時左手
 
,右手
 
,兩眼注視
 
,直到滴定終點.
(5)所選用的指示劑為
 
,滴定終點的現(xiàn)象:
 

(6)下列操作可能使測定結(jié)果如何?(填寫偏高、偏低、無影響)
①酸式滴定管在裝液前未用標準鹽酸溶液潤洗2次~3次.
 

②開始實驗時,酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定過程中,氣泡消失.
 

③滴定過程中,錐形瓶內(nèi)溶液立即褪成無色且顏色不再變紅.
 

④達到滴定終點時,俯視溶液凹面最低點讀數(shù).
 

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同步練習冊答案