下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應，又能氧化成醛的是

 

 

A

【解析】

試題分析：既能發(fā)生消去反應，說明與-OH或鹵素原子相連的C原子鄰位C原子上有H原子；催化氧化的產(chǎn)物是醛，則應含有R-CH（R'）-CH2OH的結構特點。與-OH或鹵素原子相連的C原子鄰位C原子上有H原子，且含有R-CH（R'）-CH2OH的結構特點的有機物符合要求。A、能發(fā)生催化氧化得到醛基，能發(fā)生消去反應，故A正確；B、能發(fā)生催化氧化得到醛基，但不能發(fā)生消去反應，故B錯誤；C、能發(fā)生催化氧化，但是得到酮類物質(zhì)，不會生成醛基，可發(fā)生消去反應，故C錯誤；D、不能發(fā)生消去反應，催化氧化可生成醛，故D錯誤，答案選A。

考點：考查醇、鹵代烴的消去反應和氧化反應

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015屆天津市和平區(qū)高二上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有S2－、NH4＋、Na＋、(SO4)2－、Fe3、ClO－等離子，請按要求填空：

（1）在水溶液中，該離子水解呈堿性的是__________。

（2）在水溶液中，該離子水解呈酸性的是_________。

（3）不能在酸性較強的溶液里大量存在的離子有_________。

（4）既能在酸性較強的溶液里大量存在，又能在堿性較強的溶液里大量存在的離子有__________。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆天津市五區(qū)縣高二上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

某研究性學習小組為了證明某酸HmA是強酸還是弱酸，設計了如下實驗方案，請回答有關問題：

（1）當m=l時，測定0.1 mol/L HA的pH值，若測得0．1mol/L HA的pH=2，說明HA為__________酸(填“強”、“弱”）向此溶液中加入稀NaOH溶液，使其恰好完全反應，所得溶液pH_________7（填“>”“<”“=”)，用離子方程式表示其原因__________．

（2）取少量NamA固體溶于蒸餾水，向所得溶液中滴加2滴石蕊試液，若溶液由無色變成藍色，證明HmA是_______酸（填“強”、“弱”）。若某濃度的NamA溶液pH=9，則該溶液中水電離的c（OH－）=_________mol/L．

（3）室溫下，將pH=2的酸HmA和pH=12的堿B(OH)n等體積混合,測得混合液的pH=10,若生成的正鹽中只有一種離子能水解。則該離子水解的離子方程式為_________________________；若m、n都為1，所得混合液中各離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是____________。

（4）現(xiàn)有相同濃度的HA1、HA2兩種溶液、蒸餾水、常見指示劑（如石蕊、酚酞）、pH試紙以及常用的實驗儀器，有兩位同學進行試驗：一位同學取少量HA1溶液，滴加2滴石蕊試液，試液變紅。微熱，觀察發(fā)現(xiàn)溶液紅色加深，推斷HA1為________ 酸（填“強”、“弱”）。另一位同學取少量HA2溶液，測定其pH。然后將溶液稀釋100倍，再測其pH。對比兩次測定的pH相差2，據(jù)此推斷HA2為__________酸（填“強”、“弱”）。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆天津市五區(qū)縣高二上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

體積相同、pH值相同的HCl溶液和CH3COOH溶液，與NaOH溶液完全反應時兩者消耗NaOH的物質(zhì)的量

A．中和HCI的多 B．中和CH3COOH的多 C．相同 D．無法比較

 

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科目：高中化學 來源：2015屆吉林省高二教學評估（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

露天燒烤不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且在燒焦的肉類中還含有強烈的致癌物：苯并芘，其結構簡式為：

（1）它是一種稠環(huán)芳香烴，其分子式為 ；

（2）此物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆吉林省高二教學評估（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

盆烯是近年合成的一種有機物，它的分子結構可簡化表示為

下列關于盆烯的說法中錯誤的是

A．盆烯是苯的一種同分異構體

B．盆烯分子中所有的碳原子不可能在同一平面上

C．盆烯是乙烯的一種同系物

D．盆烯在一定條件下可以發(fā)生加成反應

 

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科目：高中化學 來源：2015屆吉林省高二教學評估（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲烷分子中4個氫原子被苯基取代，可得如圖所示分子，對該分子的描述正確的是（ ）

A．此物質(zhì)屬于芳香烴，是苯的同系物

B．所有碳原子可能在同一平面上

C．此分子的一氯取代產(chǎn)物有12種

D．此物質(zhì)分子式為C25H20

 

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科目：高中化學 來源：2015屆吉林省高二3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是

A．蛋白質(zhì)溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,蛋白質(zhì)析出,再加水也不溶解

B．人工合成的具有生命活性的蛋白質(zhì)—結晶牛胰島素,是1965年我國科學家最先合成的

C．重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,所以誤食重金屬鹽會中毒

D．濃HNO3濺在皮膚上,使皮膚呈黃色,是由于濃HNO3和蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應

 

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科目：高中化學 來源：2014高考化學蘇教版總復習 專題9有機化合物的獲取與應用練習卷（解析版） 題型：實驗題

為確定某液態(tài)有機物X(分子式為C2H6O2)的結構，某同學準備按下列程序進行探究。請完成下列填空。

 

(1)根據(jù)價鍵理論預測X的可能結構為________、________、________(可不填滿)。

(2)設計實驗方案證明X的結構(表格可不填滿)。

實驗原理

預期生成H2的體積(標準狀況)

對應X的結構簡式

取6.2 g X與足量鈉反應，通過生成氫氣的體積來確定X分子中能與金屬鈉反應的氫原子數(shù)目，進而確定X的結構

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)根據(jù)實驗方案，從下列儀器中選擇所需儀器，畫出實驗裝置圖。

 

要求：①本題裝置示意圖中的儀器可以用上面的方式表示。

②鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、連接膠管等，在示意圖中不必畫出。如需加熱，在需加熱的儀器下方，用“△”表示。

 

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