A. | 9種 | B. | 10種 | C. | 11種 | D. | 12種 |
分析 C6H10O4的不飽和度為$\frac{6×2+2-10}{2}$=2;1mol M與足量NaHCO3溶液反應(yīng)會(huì)生成2mol氣體,則M分子中含有2個(gè)-COOH,2個(gè)羧基的不飽和度為2,說(shuō)明該有機(jī)物分子中不存在其它不飽和結(jié)構(gòu);該有機(jī)物可以看作2個(gè)羧基取代丁烷中2個(gè)H形成的,丁烷存在正丁烷和異丁烷兩種結(jié)構(gòu),
當(dāng)兩個(gè)羧基取代正丁烷中2個(gè)H時(shí),如圖:,兩個(gè)羧基可以同時(shí)在①、②號(hào)C,也可以分別在①②、①③、①④、②③號(hào)C;當(dāng)兩個(gè)羧基取代異丁烷中2個(gè)H原子時(shí),,兩個(gè)羧基可以同時(shí)在①、③號(hào)C,也可以分別在①②、①③、②③號(hào)C,據(jù)此進(jìn)行判斷滿足條件的有機(jī)物的同分異構(gòu)體數(shù)目.
解答 解:分子式為C6H10O4的有機(jī)物的不飽和度為:$\frac{6×2+2-10}{2}$=2,
1mol M與足量NaHCO3溶液反應(yīng)會(huì)生成2mol氣體,則M分子中含有2個(gè)-COOH,2個(gè)羧基的不飽和度為2,說(shuō)明該有機(jī)物分子中不存在其它不飽和結(jié)構(gòu);
該有機(jī)物可以看作2個(gè)羧基取代丁烷中2個(gè)H形成的,
丁烷存在正丁烷和異丁烷兩種結(jié)構(gòu),
當(dāng)兩個(gè)羧基取代正丁烷中2個(gè)H時(shí),如圖:,兩個(gè)羧基可以同時(shí)在①、②號(hào)C,也可以分別在①②、①③、①④、②③號(hào)C,總共有6種結(jié)構(gòu);
當(dāng)兩個(gè)羧基取代異丁烷中2個(gè)H原子時(shí),,兩個(gè)羧基可以同時(shí)在①(或③)號(hào)C,也可以分別在①②、①③號(hào)C,總共含有3種結(jié)構(gòu);
所以滿足條件的有機(jī)物總共有:6+3=9種結(jié)構(gòu),
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了同分異構(gòu)體的書(shū)寫,題目難度中等,明確同分異構(gòu)體的書(shū)寫原則為解答關(guān)鍵,注意掌握常見(jiàn)有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及邏輯推理能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氨可做致冷劑 | |
B. | 二氧化硅可作為半導(dǎo)體材料 | |
C. | 氫氧化鋁常用于中和胃酸 | |
D. | 常溫下,鐵制容器常用于盛裝濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃HCl、濃H2SO4、濃HNO3均具有氧化性,都屬氧化性酸 | |
B. | 根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾效應(yīng)將分散系分為溶液、膠體和濁液 | |
C. | NaOH、HNO3、NaNO3在水溶液中均能電離出離子,都屬離子化合物 | |
D. | Na2O2、HCl、BaSO4在熔融狀態(tài)或溶于水時(shí)均能導(dǎo)電,都屬電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Mg、Ag | B. | Fe、Mg | C. | Al、Zn | D. | Mg、Al |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH=1的無(wú)色溶液中:SO42ˉ、Cu2+、Na+、Clˉ | |
B. | 中性溶液中:Fe3+、Al3+、NO3ˉ、Clˉ | |
C. | 能使石蕊試紙變藍(lán)色的溶液中:Na+、K+、S2ˉ、CO32ˉ | |
D. | 水電離出的c(H+)=1×10ˉ12mol•Lˉ1的溶液中:K+、Na+、Clˉ、HCO3ˉ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “煤改氣”、“煤改電”等改造工程有利于減少霧霾天氣 | |
B. | PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等元素均為對(duì)人體有害的金屬元素 | |
C. | 田間焚燒秸稈易造成灰霾,灰霾粒子平均直徑在1000~2000nm之間,能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng) | |
D. | 汽車尾氣凈化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2,該裝置中的催化劑可降低NO和CO反應(yīng)的活化能,有利于提高該反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3-CH2-OH | B. | CH3-CH2-CH2-OH | ||
C. | HO-CH2-CH2-CH2-OH | D. |
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