(J4分)
二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,下圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。
(1)已知錳元素的常見(jiàn)化合價(jià)為+7、+6、+4、+2,寫(xiě)出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)A中m管的作用是 ,裝置F的作用是 。
(3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是 。
(4)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為 ;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與Mn0:混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與Mn0:混合加熱不生成氯氣。針對(duì)上述現(xiàn)象,化學(xué)小組對(duì)“影響氯氣生成的原因”進(jìn)行了討論,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通人HCl氣體,加熱
b.稀鹽酸滴人MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱
c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱
d.Mn02與NaCl的濃溶液混合,加熱
e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
①實(shí)驗(yàn)b的目的是 ;實(shí)驗(yàn)c的目的是 。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒(méi)有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(J4分)
二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,下圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。
(1)已知錳元素的常見(jiàn)化合價(jià)為+7、+6、+4、+2,寫(xiě)出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)A中m管的作用是 ,裝置F的作用是 。
(3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是 。
(4)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為 ;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與Mn0:混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與Mn0:混合加熱不生成氯氣。針對(duì)上述現(xiàn)象,化學(xué)小組對(duì)“影響氯氣生成的原因”進(jìn)行了討論,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通人HCl氣體,加熱
b.稀鹽酸滴人MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱
c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱
d.Mn02與NaCl的濃溶液混合,加熱
e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
①實(shí)驗(yàn)b的目的是 ;實(shí)驗(yàn)c的目的是 。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒(méi)有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年北京市宣武區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(J4分)
二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,下圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。
(1)已知錳元素的常見(jiàn)化合價(jià)為+7、+6、+4、+2,寫(xiě)出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)A中m管的作用是 ,裝置F的作用是 。
(3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是 。
(4)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為 ;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與Mn0:混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與Mn0:混合加熱不生成氯氣。針對(duì)上述現(xiàn)象,化學(xué)小組對(duì)“影響氯氣生成的原因”進(jìn)行了討論,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通人HCl氣體,加熱
b.稀鹽酸滴人MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱
c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱
d.Mn02與NaCl的濃溶液混合,加熱
e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
①實(shí)驗(yàn)b的目的是 ;實(shí)驗(yàn)c的目的是 。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒(méi)有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(J4分)
二氧化錳(MnO2)與濃鹽酸混合加熱可得到氯氣、氯化錳等,下圖是制取并探究Cl2化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。
(1)已知錳元素的常見(jiàn)化合價(jià)為+7、+6、+4、+2,寫(xiě)出圓底燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)A中m管的作用是 ,裝置F的作用是 。
(3)若要得到干燥純凈的氣體,則B中應(yīng)盛放的試劑是 。
(4)E中若裝有FeCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為 ;E中若裝有淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):濃鹽酸與Mn0:混合加熱生成氯氣,稀鹽酸與Mn0:混合加熱不生成氯氣。針對(duì)上述現(xiàn)象,化學(xué)小組對(duì)“影響氯氣生成的原因”進(jìn)行了討論,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
a.稀鹽酸滴入MnO2中,然后通人HCl氣體,加熱
b.稀鹽酸滴人MnO2中,然后加入NaCl固體,加熱
c.稀鹽酸滴入MnO2中,然后加入濃硫酸,加熱
d.Mn02與NaCl的濃溶液混合,加熱
e.濃硫酸與NaCl固體、MnO2固體共熱
①實(shí)驗(yàn)b的目的是 ;實(shí)驗(yàn)c的目的是 。
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:a、c、e有黃綠色氣體生成,b、d沒(méi)有黃綠色氣體生成。由此得出影響氯氣生成的原因是 。
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