18.一種釩-多鹵化物電池結構示意圖如圖所示,電池和儲液罐均存儲有反應物和酸性電解質溶液.電池中發(fā)生的反應為2VCl2+BrCl2-$?_{放電}^{充電}$2VCl3+Br-
下列說法不正確的是( 。
A.VCl2存儲在正極儲液罐內
B.放電時H+從負極區(qū)移至正極區(qū)
C.充電時電池的負極與電源的負極相連
D.充電時陽極反應為Br-+2Cl--2e-=BrCl2-

分析 電池中發(fā)生的反應為2VCl2+BrCl2-$?_{放電}^{充電}$2VCl3+Br-,放電時,V的化合價降低,Br的化合價升高,則VCl3在正極得電子生成VCl2,正極反應式為:V3++e-=V2+,Br-失電子發(fā)生氧化反應生成BrCl2-,負極反應式為:Br-+2Cl--2e-═BrCl2-,充電時電池的負極與電源的負極相連,電池的正極與電源的正極相連,放電與充電是可逆過程,據(jù)此分析解答.

解答 解:A.放電時VCl3在正極得電子生成VCl2,則VCl2存儲在正極儲液罐內,故A正確;
B.放電時,陽離子向正極移動,即放電時H+從負極區(qū)移至正極區(qū),故B正確;
C.充電時電池的負極與電源的負極相連,故C正確;
D.充電時陽極上發(fā)生失電子的氧化反應,與放電時的正極反應相反,則充電時陽極反應為V2+-e-=V3+,故D錯誤;
故選D.

點評 本題考查了原電池和電解池的工作原理,為高頻考點,根據(jù)化合價升降判斷原電池正負極和電解池陰陽極是解題的關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗裝置能達到實驗目的是(  )
ABCD
向該裝置中加入金屬Zn和稀硫酸,并關閉活塞,用于檢查裝置的氣密性用該裝置制備少量白色的Fe (OH)2沉淀灼燒CuSO4使其分解分離葡萄糖和蔗糖
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗設計能達到相應實驗目的是( 。
A.鑒別蠶絲與人造纖維:分別取少許點燃,聞氣味
B.提純含少量苯酚的苯:向含少量苯酚的苯溶液中加入濃溴水,靜置、過濾
C.驗證NH4+水解是吸熱反應:向0.1mol•L-1NH4Cl溶液中插入溫度計,微熱溶液,觀察讀數(shù)
D.檢驗C4H9X中的鹵素:向少量C4H9X中加入NaOH溶液煮沸一會,冷卻后直接加入AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.(1)Na2S2O3是重要的化工原料,易溶于水,在中性或堿性環(huán)境中穩(wěn)定.
為測定產品純度,進行了如下實驗:準確稱取W g產品,用適量蒸餾水溶解,以淀粉作指示劑,用0.1000mol•L-1碘的標準溶液滴定.
反應原理為:2S2O32-+I2═S4O62-+2I-
①如何判斷滴定終點?加入最后一滴碘的標準液,溶液由無色變變藍色,且半分鐘內不恢復原來顏色.
②測定起始和終點的液面位置如圖,則消耗碘的標準溶液體積為18.10mL.產品的純度為(設Na2S2O3•5H2O相對分子質量為M)$\frac{3.62×1{0}^{-3}M}{W}$×100%.
(2)利用I2的氧化性可測定鋼鐵中硫的含量.做法是將鋼樣中的硫轉化成H2SO3,然后用一定濃度的I2溶液進行滴定,標準I2溶液應裝在酸式滴定管中(填“酸式”或“堿式”,滴定反應的離子方程式為I2+H2SO3+H2O═4H++2I-+SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.恒溫恒容下,將4molA和2molB通入體積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s),2min后反應達到平衡狀態(tài),此時剩余0.8molB,并測得C的濃度為1.8mol/L.
(1)X=3
(2)從開始反應至平衡狀態(tài),生成C的平均反應速率為0.9mol/(L•min)
(3)氣體A的轉化率為60%.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.取鈉-鎂合金7.0克進行如下實驗:

(1)寫出Mg在N2中燃燒的化學方程式:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
(2)向溶液1中加過量的NaOH溶液,發(fā)生反應的離子方程式為H++OH-=H2O,Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓.
(3)寫出合金的化學組成Na2Mg.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.少量鐵粉與100mL 0.01mol•L-1的稀鹽酸反應,反應速率太慢.為了加快此反應速率而不改變H2的產量,可以使用如下方法中的(  )
A.升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā))B.改用10 mL 0.1 mol/L硝酸
C.加入NaCl溶液D.滴入幾滴硫酸銅溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.用下列裝置進行實驗,能達到相應實驗目的是( 。
A.
可用于吸收多余的NO
B.
可用于檢驗SO2的漂白性
C.
可用于比較Fe與Cu的金屬活動性強弱
D.
可用于測定CO2的生成速率

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以離子的形式存在.實驗中從海藻提取碘的流程如圖所示
(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作③的名稱過濾;寫出過程④中有關反應的離子方程式Cl2+2I-=2Cl-+I2
(2)提取碘的過程中可提供選擇的有機試劑為B.
A.酒精、四氯化碳        B.四氯化碳、苯         C.汽油、醋酸
(3)為使含碘的水溶液轉化為碘的有機溶液,操作⑤所用的儀器有鐵架臺(帶鐵圈),燒杯和分液漏斗.

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