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某課外活動小組欲利用CuO與NH₃反應，研究NH₃的某種性質并測定其組成，設計了如下實驗裝置（夾持裝置未畫出）進行實驗。請回答下列問題：

(1) 儀器a的名稱為________；儀器b中可選擇的試劑為________；

(2) 實驗室中利用下列各組物質，進行噴泉實驗，不能成功的是

A. Cl₂與飽和食鹽水 B. CO₂ 與40%的NaOH溶液

C. NH₃與飽和食鹽水 D. HCl與水

(3) 實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無色無味的氣體，上述現象證明NH₃具有________性，寫出相應的化學方程式

(4)E裝置中濃硫酸的作用________________________________

(5)實驗完畢，若測得干燥管D增重mg，裝置F測得氣體的體積為nL(已折算成標準狀況），則氨分子中氮、氫的原子個數比為________(用含m、n字母的代數式表示)

（1）分液漏斗 (1分) 氧化鈣或氫氧化鈣或堿石灰 (1分)

（2）A (1分) （3）還原 (1分) 3CuO + 2NH₃3Cu + N₂↑ + 3H₂O (2分)

（4）吸收未反應的氨氣，阻止F中水蒸氣進入D (2分)

（5）9n/11.2m (2分)

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相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某課外活動小組欲利用下列裝置（部分固定裝置略）完成下列實驗；
（一）實驗目的：測定銅粉（含炭）樣品中銅的質量分數
（二）實驗用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶藥品：紅褐色銅粉（含炭）樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰．濃硫酸等
（三）實驗內容：

步驟	實驗過程	實驗現象	有關化學方程式
1		/	/
2	在C中加入樣品W克，D中裝入堿石灰后并稱量為m₁克．連接好儀器，打開A的活塞，慢慢加溶液．
3	對C進行加熱．當C中藥品充分反應后．關閉A的活塞．停止加熱：
4	冷卻后，稱量D的質量為m₂克．	/	/

（四）計算：樣品中銅的質量分數=

W-

×(m2-m1)

W-

×(m2-m1)

（用含W、m₁．m₂的代數式表示）
（五）問題和討論：
該小組重復測定了三次，得到銅的質量分數的數據存在較大的偏差，你認為原因可能是

ABC

．
A．裝置內原有空氣中的二氧化碳氣體也被堿石灰吸收
B．裝置B中的產生的氣體中的水蒸氣通過C被D中堿石灰吸收
C．反應完成后，裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應，研究氨氣的性質并測其組成，設計了如圖實驗（夾持裝置未畫出）進行實驗．請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱為

；儀器b中可選擇的試劑為（任意填一種）

．
（2）實驗中，裝置C中黑色CuO粉末全部轉化為紅色固體（已知Cu₂O也為紅色固體），量氣管中有無色無味的氣體．實驗前稱取黑色CuO 80g，實驗后得到紅色固體質量為68g．則紅色固體成分的化學式為

．
（3）E裝置中濃硫酸的作用是

．
（4）F中讀取氣體體積前，應對裝置F進行的操作是：

，若無此操作，而F中左邊液面低于右邊液面，會導致讀取的氣體體積

（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）；圖中量氣管可由

（請選擇字母填空：A．酸式滴定管，B．堿式滴定管）改裝而成．
（5）要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數比，實驗中應至少測量或讀取哪些數據

．
A．B裝置實驗前后質量差m g； B．F裝置實驗前后液面差V L；
C．D裝置實驗前后質量差m g； D．E裝置實驗前后質量差m g．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某課外活動小組欲利用CuO與NH₃反應，研究NH₃的某種性質并測定其組成，設計了如下實驗裝置（夾持裝置未畫出）進行實驗．請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱為

；儀器b中可選擇的試劑為

．
（2）實驗室中，利用裝置A，還可制取的無色氣體是

（填字母）．
A．Cl₂B．O₂C．CO₂D．NO₂
（3）實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無色無味的氣體，上述現象證明NH₃具有

性，寫出相應的化學方程式

（4）E裝置中濃硫酸的作用

．
（5）讀取氣體體積前，應對裝置F進行的操作：

（6）實驗完畢，若測得干燥管D增重mg，裝置F測得氣體的體積為nL（已折算成標準狀況），則氨分子中氮、氫的原子個數比為

（用含m、n字母的代數式表示）

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科目：高中化學 來源： 題型：

本題包括以下兩小題。?

Ⅰ.右圖是一套實驗室制氣裝置，某課外活動小組欲利用這套裝置快速制取氧氣和氯化氫氣體，供選用的試劑有：A.濃H₂SO₄，B.濃鹽酸，C.食鹽，D.MnO₂，?E.H₂O₂（aq）?，F.KClO₃，G.KMnO₄溶液，試完成下列問題：?

（1）若要快速制備少量氧氣，應選擇___________（選項編號）。?

（2）若要快速制備少量HCl，應選擇___________（選項編號）。?

Ⅱ.已知H₂O₂（aq）有酸性，也有漂白作用，它在MnO₂的催化下可以加速分解：?

①2H₂O₂====2H₂O+O₂↑?

某學生查閱資料后指出Na₂O₂與水反應時，先生成NaOH和H₂O₂：?

②Na₂O₂+2H₂O====2NaOH+H₂O₂?

此反應放出的熱量，促使H₂O₂緩慢分解，生成O₂：?

③2H₂O₂====2H₂O+O₂↑?

該過程的總反應方程式即為：?

④2Na₂O₂+2H₂O====4NaOH+O₂↑?

該同學所在的課外興趣小組欲驗證他的以上認識，實驗室提供了下列儀器和?藥品：??

儀器：試管、膠頭滴管、燒杯、藥匙、鑷子?

藥品：Na₂O₂、水、酚酞試液、石蕊試液、MnO₂?

假設你是該課外活動小組的成員，請你簡述實驗過程，并寫出實驗現象和實驗?結論。

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科目：高中化學 來源：2013-2014學年山東省濰坊高密市高三4月月考理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

Ⅰ．某實驗小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3，裝置如圖所示（氣密性已檢驗，部分夾持裝置略）：

（1）請結合化學平衡移動原理解釋B中溶液的作用?? ??????????????????????? ??? 。

（2）當D中有大量白色固體析出時，停止實驗，將固體過濾、洗滌，取一定量配成樣液，并加入BaCl2溶液，出現白色沉淀并有氣體產生，其離子方程式是?? ??????????????????????????????? ?? 。

Ⅱ．某課外活動小組欲利用氨氣與CuO反應，研究氨氣的性質并測其組成，設計了如下實驗（夾持裝置未畫出）進行實驗。請回答下列問題：

（1）儀器b中可選擇的試劑為（任意填一種）???????????? 。

（2）實驗中，裝置C中黑色CuO粉末全部轉化為紅色固體（已知Cu2O也為紅色固體），量氣管中有無色無味的氣體。實驗前稱取黑色CuO 80g，實驗后得到紅色固體質量為68g。則紅色固體成分的化學式為?????????????? 。

（3）F中讀取氣體體積前，應向上或向下移動右管，使得左右兩邊液面相平，若無此操作，而F中左邊液面低于右邊液面，會導致讀取的氣體體積??????? （填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。

（4）要想測得氨氣分子中氮、氫原子個數比，實驗中應至少測量或讀取哪些數據??????? （填序號）。

a．B裝置實驗前后質量差mg；???? b．F裝置實驗前后液面差VL

c．D裝置實驗前后質量差mg；???? d．E裝置實驗前后質量差mg；

（5）E裝置中濃硫酸的作用是????????????????????????????????????????????????? 。

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