分析 (1)(1)根據(jù)溶液的配制原理可知,用固體配制溶液的一般步驟為計算、稱量、溶解轉(zhuǎn)移、洗滌轉(zhuǎn)移、定容搖勻.
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的具體操作步驟,選擇所需的儀器,稱量需用藥匙取氯化鈉,溶解需要用燒杯,玻璃棒攪拌,轉(zhuǎn)移過程中用玻璃棒引流,最后用膠頭滴管定容;
(3)具體分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量及溶液體積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$判斷誤差.
解答 解:(1)根據(jù)溶液的配制原理可知,用固體配制溶液的一般步驟為計算、稱量、溶解轉(zhuǎn)移、洗滌轉(zhuǎn)移、定容搖勻;
故答案為:洗滌;
(2)用氯化鈉固體配制1.00mol•L-1的NaCl溶液0.5L,操作步驟有稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500ml容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管,故還需要玻璃儀器為:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管完成該實驗,
故答案為:燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;
(3)①未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.溶液熱脹冷縮,恢復(fù)到室溫后溶液體積小于500ml,濃度偏高,
故答案為:A;
②加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,一部分溶液留在瓶塞與瓶口之間,又滴加蒸餾水至刻度,使溶液體積大于500ml,溶液濃度偏低,
故答案為:B.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制及誤差分析,明確配制原理和實驗步驟是解題關(guān)鍵,題目難度不大,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)檢驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇在濃硫酸加熱140℃條件下反應(yīng) | |
B. | 乙醇與乙酸反應(yīng)制乙酸乙酯 | |
C. | 石油裂解制丙烯 | |
D. | 氯乙烷在氫氧化鈉水溶液中加熱生成乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電池的電解液為堿性溶液,正極為Ni2O3、負極為Fe | |
B. | 電池充電時,陰極反應(yīng)為2Ni(OH)2+2OH--2e-=Ni2O3+3H2O | |
C. | 電池充電過程中,陰極附近溶液的pH升高 | |
D. | 電池放電時,負極反應(yīng)為Fe+2OH--2e-=Fe(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 7種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、Ag+、Cl- | B. | Mg2+、Al3+、OH- | C. | K+、Na+、Cl- | D. | NH4+、MnO4-、Na+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 | |
A | 檢驗?zāi)郴旌先芤褐惺欠裼蠧l- | 取樣滴加AgNO3溶液 |
B | 除去食鹽中的少量氯化銨 | 加熱 |
C | 鑒別CO2和SO2 | 分別通入澄清石灰水 |
D | 證明某地雨水樣品呈酸性 | 取樣滴入酚酞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | ①②⑤ |
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