(1)有機物A燃燒后只產(chǎn)生的CO2和H2O(g),它們的物質(zhì)的量之比為
n(CO2)
n(H2O)
=1:2,該有機物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)按系統(tǒng)命名法填寫下面有機物的名稱:的名稱是
 

(3)有機物X的鍵線式如圖所示.
①X的分子式為
 
;
②有機物Y是X的同分異構(gòu)體,且屬于芳香族化合物,則Y的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;Y可以與溴水反應(yīng)生成Z,該反應(yīng)的化學方程式是
 
;
③Z在NaOH的乙醇溶液共熱得到只含有兩種元素的有機物,此反應(yīng)的類型是
 
,反應(yīng)方程式為
 
考點:有機物的推斷,有機化合物命名
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷,有機物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:(1)有機物A燃燒后只產(chǎn)生CO2和H2O(g),則A中一定含有C、H元素,可能含有O元素;物質(zhì)的量之比為
n(CO2)
n(H2O)
=1:2,A中C、H原子數(shù)之比為1:4,據(jù)此確定A可能的結(jié)構(gòu)簡式;
(2)該有機物為烷烴,根據(jù)烷烴的系統(tǒng)命名法進行命名;
(3)①根據(jù)有機物的結(jié)構(gòu)簡式判斷有機物的分子式,的分子式為C8H8
②Y中含有苯環(huán),Y的結(jié)構(gòu)簡式,含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應(yīng),寫出與溴水反應(yīng)的化學方程式;
③Z的側(cè)鏈含有兩個溴原子,在NaOH的乙醇溶液共熱可以發(fā)生消去反應(yīng)生成苯乙炔,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學方程式.
解答: 解:(1)根據(jù)有機物A燃燒后只產(chǎn)生CO2和H2O(g)可知,A分子中一定含有C、H元素,可能含有O元素;又燃燒產(chǎn)物
n(CO2)
n(H2O)
=1:2,則A中C、H原子數(shù)之比為1:4,若A為烴,則A為甲烷,其結(jié)構(gòu)簡式為:CH4,若A中含有氧原子,則A為甲醇,其結(jié)構(gòu)簡式為:CH3OH,
故答案為:CH4、CH3OH;
(2)為烷烴,最長碳鏈含有7個C,主鏈為庚烷,編號從距離甲基最近的左端開始,在3、4號C各含有1個甲基,該有機物名稱為:2,3-二甲基庚烷,
故答案為:2,3-二甲基庚烷;
(3)①由結(jié)構(gòu)簡式可知,該有機物X的分子式為:C8H8,
故答案為:C8H8;
②有機物Y是X的同分異構(gòu)體,且屬于芳香族化合物,則Y分子中含有苯環(huán),且側(cè)鏈含有碳碳雙鍵,Y的結(jié)構(gòu)簡式為:;
含有碳碳雙鍵,可與溴水發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為:,

故答案為:;
③Z的結(jié)構(gòu)簡式為:,Z在NaOH的乙醇溶液共熱得到只含有兩種元素的有機物,該產(chǎn)物為苯乙炔,反應(yīng)方程式為:+2NaOH
乙醇
+2NaBr,該反應(yīng)為消去反應(yīng),
故答案為:消去反應(yīng);+2NaOH
乙醇
+2NaBr.
點評:本題考查了有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機物命名、有機物結(jié)構(gòu)簡式的確定,題目難度中等,試題知識點較多、綜合性較強,充分考查了學生的分析、理解能力,注意掌握常見有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),明確有機物命名原則及結(jié)構(gòu)簡式的確定方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有機物G是一種香料,其合成路線如圖所示,其中D的相對分子質(zhì)量為88,且該分子中有三種不同的氫原子.(注:方框中A、B、C、D、E、F、G均為有機物,同時方框中某些無機產(chǎn)物省略)

已知:①CH3CH2Cl+NaOH→CH3CH2OH+NaCl
②R-CH=CH2
B2H6
H2O2/OH
RCH2CH2OH
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式
 
;D中所含官能團的名稱為
 

(2)分別寫出第②和⑤步的反應(yīng)方程式
 

(3)以上反應(yīng)步驟中屬于取代反應(yīng)類型的有
 
.(填序號)
(4)D的同分異構(gòu)體中含有“-COO-”結(jié)構(gòu)的共有
 
種(不包括D本身)

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科目:高中化學 來源: 題型:

A既能使溴水褪色,又能與碳酸鈉溶液反應(yīng)放出CO2.A與CnH2n+1OH反應(yīng)生成分子式為Cn+3H2n+4O2的酯,回答以下問題.(已知R-Cl
NaOH水溶液
R-OH)
(1)A的分子式為
 
,結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)已知含碳碳雙鍵的有機物與鹵化氫發(fā)生加成反應(yīng)時,氫原子總是加到含氫較多的雙鍵碳原子上.依此規(guī)則,A與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成的物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)B與NaOH混合并加熱,再用鹽酸酸化,所生成C的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)C與Ca(OH)2反應(yīng)的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

由Mg、Fe、Cu組成的合金5g,加入到一定量稀硝酸溶液中,合金完全溶解,只收集到標況下2.24L NO,若向反應(yīng)后的溶液中加入足量的NaOH溶液可生成沉淀
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學通過查閱資料得知:鋁和氧化鐵在高溫下反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)該是鐵鋁合金.
(1)寫出鋁和氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學方程式:
 

(2)設(shè)計一個最簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.寫出表示該實驗原理的離子方程式:
 

(3)某同學取一定量上述的熔融物與過量的、且很稀的硝酸充分反應(yīng),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)過程中無氣體放出.在反應(yīng)結(jié)束后的溶 液中,逐滴加入4mo1?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mo1)的關(guān)系如圖所示.在AB段,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.試回答下列問題:
①熔融物與稀硝酸充分反應(yīng)后,還原產(chǎn)物為
 
,其物質(zhì)的量為
 
mol.
②熔融物中金屬鋁和金屬鐵的物質(zhì)的量的之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀.甲同學認為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀;乙同學認為這兩者相互促進水解反應(yīng),生成Cu(OH)2一種沉淀;丙同學認為生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀.(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
Ⅰ.按照乙同學的理解,向生成的沉淀中加入
 
試劑,出現(xiàn)
 

現(xiàn)象時,就可得出結(jié)論.則Na2CO3溶液和 CuSO4溶液反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為
 

Ⅱ.定量探究生成物的成分.
在定量探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離出來,其操作方法為:①
 
 
 

Ⅲ.若沉淀中CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列所示裝置的連接,進行定量分析來測定其質(zhì)量(設(shè)每一裝置中的反應(yīng)或吸收均完全).

(1)各裝置連接順序為
 
 
 
 
 
;
(2)裝置C中堿石灰的作用是
 
,實驗結(jié)束時要通入過量的空氣其作用是
 

(3)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克,裝置D質(zhì)量增加了n克,則沉淀中Cu(OH)2的質(zhì)量分數(shù)為:
 

(4)能證明甲同學說法的實驗現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

石灰石的主要成份是碳酸鈣,含氧化鈣約 40~50%,較好的石灰石含 CaO 約 45~53%.此外還有 SiO2、Fe2O3、Al2O3 及 MgO 等雜質(zhì).測定石灰石中鈣的含量時將樣品溶于鹽酸,加入草酸銨溶液,在中性或堿性介質(zhì)中生成難溶的草酸鈣沉淀 (CaC2O4?H2O),將所得沉淀過濾、洗凈,用硫酸溶解,用標準高錳酸鉀溶液滴定生成的草酸,通過鈣與草酸的定量關(guān)系,間接求出鈣的含量. 涉及的化學反應(yīng)為:H2C2O4+MnO4-+H+→Mn2++CO2↑+H2O(未配平)CaC2O4 沉淀顆粒細小,易沾污,難于過濾.如果C2O42- 濃度很低,則不能生成沉淀.為了得到純凈而粗大的結(jié)晶,通常在含 Ca2+的酸性溶液中加入飽和 (NH42C2O4,再向溶液中滴加氨水,溶液中 C2O42- 濃度慢慢增大,可以獲得顆粒比較粗大的 CaC2O4 沉淀.沉淀完畢后,pH應(yīng)在3.5~4.5,這樣可避免其他難溶鈣鹽析出,又不使 CaC2O4 溶解度太大.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)樣品溶于鹽酸后得到的沉淀物主要是
 

(2)沉淀 CaC2O4要加入沉淀劑飽和的 (NH42C2O4 溶液,為什么?
 

(3)工業(yè)中通常先用0.1%草酸銨溶液洗滌沉淀,再用冷的蒸餾水洗滌,其目的是:
 

(4)寫出硫酸溶解草酸鈣沉淀的離子方程式:
 

(5)用標準高錳酸鉀溶液滴定生成的草酸時,草酸溶液置于
 
(填儀器名稱)中,判斷達到滴定終點的現(xiàn)象是
 
 若讀取滴定管數(shù)據(jù)時,起始讀數(shù)正確,終點仰視讀數(shù),則測定結(jié)果
 
(填偏大、偏小、無影響)
(6)若開始用去m g樣品,最后滴定用去濃度為C mol/L 的KMnO4 溶液 V mL,則石灰石中所含的CaO的質(zhì)量分數(shù)ω%=
 
(只需列出代數(shù)式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲乙丙及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標出).

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:甲:
 
、乙:
 
、F:
 
、H
 
、
(2)金屬B既能與強酸又能與強堿反應(yīng),該金屬B是:
 
(填化學式)
金屬C的最高價陽離子遇KSCN溶液呈血紅色,該金屬C是:
 
(填化學式)
(3)反應(yīng)③的化學方程式
 

(4)反應(yīng)⑤的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一容積為4L的密閉容器中,加入0.4mol的N2和1.2mol的H2在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g )△H<0,反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度變化情況如圖1:
(1)根據(jù)如圖1,計算從反應(yīng)開始到平衡時,平均反應(yīng)速率v(NH3)為
 
mol/(L?min).
(2)該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)表達式K
 
,隨溫度的升高,K值將
 
(填“增大”、“減小”“不變”)
(3)反應(yīng)達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應(yīng)溫度,則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為
 

a.0.20mol/L       b.0.12mol/Lc.0.10mol/L       d.0.08mol/L
(4)反應(yīng)達到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,平衡
 
移動(填“向逆反應(yīng)方向”、“向正反應(yīng)方向”或“不”),化學平衡常數(shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達到新的平衡(此時NH3的濃度約為0.25mol/L),請在如圖1中畫出第5分鐘末到此平衡時NH3濃度的變化曲線.
(6)在三個相同容器中各充入1molN2和3molH2,在某一不同條件下反應(yīng)并達到平衡,氨的體積分數(shù)隨時間變化曲線如圖2.下列說法正確的是
 
(填序號).
.圖Ⅰ可能是不同壓強對反應(yīng)的影響,且P2>Pl
B.圖Ⅱ可能是不同壓強對反應(yīng)的影響,且Pl>P2
C.圖Ⅲ可能是不同溫度對反應(yīng)的影響,且T1>T2
D.圖Ⅱ可能是同溫同壓下,催化劑性能,1>2.

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