13.電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用.如圖表示一個電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連.請回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是NaCl溶液,實驗開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:
①Y電極上的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑.
在X極附近觀察到的現(xiàn)象是酚酞變紅,有氣泡產(chǎn)生.
②電解總反應(yīng)離子方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+Cl2↑+H2↑.
(2)要在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕,則:
①Y電極的材料是純銅(選填純鐵、純銅或純鋅),電極反應(yīng)式是Cu-2e-=Cu2+.電解液a選用CuSO4溶液,電解過程中其濃度不變(選填增大、減小或不變).
②若電鍍前X、Y兩電極的質(zhì)量相同,電鍍完成后將它們?nèi)〕鱿磧、烘干、稱量,二者質(zhì)量差為5.12g,則電鍍時電路中通過的電子為0.08mol.
③鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請簡要說明原因:鐵比銅活潑,鍍層破壞后,在潮濕的環(huán)境中形成原電池,加速鐵的腐蝕.

分析 (1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,Y電極上氯離子放電生成氯氣,氯氣可以用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗,X電極上氫離子放電,同時該電極附近生成氫氧根離子;
(2)①要在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕,鐵為陰極,銅為陽極,電解質(zhì)溶液為硫酸銅;
②電鍍時,陽極上金屬失電子導(dǎo)致金屬質(zhì)量減少,陰極上析出金屬,導(dǎo)致質(zhì)量增加,電鍍后兩極質(zhì)量差的一半為陰極上析出的銅質(zhì)量,根據(jù)析出銅質(zhì)量和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式計算;
③作原電池負極的金屬易被腐蝕.

解答 解:(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,和電源的負極相連的電極X極是陰極,該電極上氫離子發(fā)生得電子的還原反應(yīng),即2H++2e-=H2↑,所以該電極附近氫氧根濃度增大,堿性增強,滴入幾滴酚酞試液會變紅,
①Y電極上氯離子放電生成氯氣,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑,
故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑;酚酞變紅,有氣泡產(chǎn)生;
②X電極上氫離子放電,同時該電極附近生成氫氧根離子,Y電極上氯離子放電生成氯氣,所以電池反應(yīng)式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+Cl2↑+H2↑,
故答案為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2OH-+Cl2↑+H2↑;
(2)①要在鐵件的表面鍍銅防止鐵被腐蝕,鐵為陰極,銅為陽極,陽極發(fā)生Cu-2e-=Cu2+,電解質(zhì)溶液為硫酸銅,電解過程中其濃度不變,
故答案為:純銅;Cu-2e-=Cu2+;CuSO4;不變;
②電鍍時,陽極上金屬失電子導(dǎo)致金屬質(zhì)量減少,陰極上析出金屬,導(dǎo)致質(zhì)量增加,電鍍后兩極質(zhì)量差的一半為陰極上析出的銅質(zhì)量,所以陰極上析出銅的質(zhì)量=5.12g×$\frac{1}{2}$=2.56g,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=$\frac{2.56g}{64g/mol}$=0.08 mol,
故答案為:0.08;
③銅、鐵和電解質(zhì)溶液構(gòu)成的原電池中,鐵作負極而加速被腐蝕,鐵、鋅和電解質(zhì)溶液構(gòu)成的原電池中,鐵作正極被保護,所以鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,
故答案為:鐵比銅活潑,鍍層破壞后,在潮濕的環(huán)境中形成原電池,加速鐵的腐蝕.

點評 本題考查電解池知識,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,本題涉及電極反應(yīng)式的書寫、檢驗等知識點,知道離子放電順序及電極反應(yīng)式的書寫方法,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在標準狀況下,進行甲、乙、丙三組實驗:三組各取60mL同濃度鹽酸溶液,加入同一種鎂鋁合金粉末,產(chǎn)生氣體,有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
實驗序號
合金質(zhì)量/mg510770918
氣體體積/mL560672672
則下列說法不正確的是(  )
A.甲組和乙組的實驗中,鹽酸均是過量的
B.鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1.0mol•L-1
C.合金中鎂鋁的物質(zhì)的量之比為1:1
D.丙組中鋁的物質(zhì)的量為0.018mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應(yīng)的裝置,其中各試劑瓶裝的試劑為:B(氫硫酸)、C(溴化亞鐵溶液)、D(碘化鉀淀粉溶液)、E(混有二氧化硫的氯化鋇溶液)、F(水)、H(紫色石蕊溶液).

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其化學(xué)反應(yīng)方程是MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)Ⅰ中b瓶內(nèi)加入的液體最好是飽和食鹽水.
(3)用圖示的Ⅱ或Ⅲ代替Ⅰ是否可行?Ⅱ可行,Ⅲ不行.簡要說明理由Ⅱ與Ⅰ原理相同,而Ⅲ中因c瓶口密封,體積不能改變,增大壓強會有危險
(4)實驗開始時,先點燃A處酒精燈,打開分液漏斗旋塞和Ⅰ處活塞,讓氯氣充滿整個裝置,再點燃G處酒精燈,回答下列問題:
①怎樣證明氯氣已充滿了整個裝置?觀察當(dāng)整個裝置內(nèi)充滿黃綠色氣體時,說明氯氣已充滿整個裝置.
②下列裝置中的現(xiàn)象是C溶液由淺綠色變?yōu)樯罴t棕色;D溶液變藍;E生成白色沉淀;F溶液呈現(xiàn)淺黃綠色.
(5)G裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),其產(chǎn)物為二氧化碳和氯化氫,寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2O+2Cl2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2↑+4HCl↑.裝置F的作用是向G中提供反應(yīng)所需的水蒸氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖各容器中盛有海水鐵在其中被腐蝕時由快到慢的順序是(  )
A.④>②>①>③B.①>④>②>③C.④>②>③>①D.③>②>④>①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì)),請?zhí)顚懴铝锌瞻?br />(注:加入的試劑請?zhí)顚懟瘜W(xué)式):
物質(zhì)加入試劑離子方程式
NH4Cl(AlCl3)溶液
NaHCO3(Na2CO3)溶液
Fe 粉(Al粉)
FeCl3(FeCl2)溶液
15.(18分)
Ⅰ.下列物質(zhì)中,不可以通過乙烯加成反應(yīng)得到的是B(填序號).
A.CH3CH3B.CH3CHCl2
C.CH3CH2OHD.CH3CH2Br
Ⅱ.已知 2CH3CHO+O2  $→_{△}^{催化劑}$ 2CH3COOH.若以乙烯為主要原料合成乙酸,其合成路線如下圖所示.
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
工業(yè)上以乙烯為原料可以生產(chǎn)一種重要的合成有機高分子化合物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型是加聚反應(yīng).
Ⅲ.某同學(xué)欲用乙醇和濃硫酸共熱得乙烯,探究過程中發(fā)現(xiàn)因溫度過高,乙烯氣體中可能含有少量的二氧化硫,于是設(shè)計下列實驗對產(chǎn)物進行驗證.

(1)A、B、C、D裝置可盛放的試劑是:(將下列需要的試劑序號填入空格內(nèi)).
A④;B①;C④;D②;
①NaOH溶液   ②溴的四氯化碳溶液   ③濃硫酸    ④品紅溶液
(2)確定含有乙烯的現(xiàn)象為溴水褪色,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.對于原電池的電極名稱敘述有錯誤的是( 。
A.發(fā)生氧化反應(yīng)的為負極B.正極為電子流入的一極
C.比較不活潑的金屬為負極D.電流的方向由正極到負極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實驗室制取、凈化并收集氯氣涉及以下幾個主要階段:$\stackrel{Mn{O}_{2}}{濃鹽酸}$$\stackrel{加熱}{→}$$→_{ii.通過Y溶液}^{i.通過X溶液}$$\stackrel{收集}{→}$尾氣處理

(1)寫出實驗室制取Cl2的離子方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,NA表示阿伏加德羅常數(shù),若有4mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為2NA;
(2)現(xiàn)有以下3種試劑:A.飽和食鹽水      B.濃硫酸    C.NaOH溶液
請在以上試劑中選擇并回答填空:
X溶液應(yīng)選用A (填寫序號);Y試劑的作用除去氯氣中混有的水蒸氣(或干燥氯氣).
(3)某化學(xué)興趣小組為了探究Cl2的相關(guān)性質(zhì),設(shè)計了如圖1的實驗.
通入Cl2后,從觀察集氣瓶A、B中的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是Cl2+H2O=HClO+HCl次氯酸有漂性(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,并用簡要文字解釋).
(4)某興趣小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計了如圖2的實驗裝置.
①實驗室用裝置A制備SO2.某同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認為原因可能是:分液漏斗的玻璃塞沒有取下來;
②反應(yīng)開始一段時間后,觀察到B、D兩試管中的品紅溶液都出現(xiàn)褪色的現(xiàn)象,但兩者褪色原理不同,如何區(qū)別,請你幫助設(shè)計實驗,你的操作是停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是( 。
A.用裝置①精煉銅,則a極為粗銅,電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B.用裝置①進行電鍍,鍍件接在b極上
C.裝置②的總反應(yīng)是:Cu+Fe3+═Cu2++Fe
D.裝置③中的鐵釘幾乎沒被腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.當(dāng)光束通過下列分散系時,可觀察到丁達爾效應(yīng)的是( 。
A.乙醇溶液B.氨化鈉溶液C.鹽酸D.氫氧化鐵膠體

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同步練習(xí)冊答案