在金屬冶煉和電子工業(yè)中,鈣常作為空氣的除氣劑,以除去微量的氮氧.一化學(xué)興趣小組對(duì)金屬鈣在空氣中燃燒的產(chǎn)物做了以下探究實(shí)驗(yàn).取一定量的鈣在空氣中加熱,使其充分燃燒,燃燒時(shí)火焰呈磚紅色,燃燒后得白色固體M.將M研細(xì)后稱(chēng)取 4.84g放入錐形瓶B中,滴加適量水使固體完全反應(yīng),通過(guò)圖測(cè)量生成的氣體體積,進(jìn)而推算白色固體的成分.
(1)用潔凈鉑絲蘸取CaCl2溶液在無(wú)色燈焰上灼燒,現(xiàn)象為
 
.連接A和B的導(dǎo)氣管的作用是
 
,C中所加顆粒狀固體是
 

(2)量氣管D、E中應(yīng)加的液體是
 
.A.水   B.四氯化碳   C.乙醇    D.鹽酸
(3)實(shí)驗(yàn)中,B瓶壁發(fā)熱.B中反應(yīng)結(jié)束后,讀取量氣管中氣體體積時(shí),正確的操作為
 

(4)讀取D中氣體體積時(shí),B、C中仍有少量產(chǎn)物氣體,是否影響應(yīng)該測(cè)得的氣體體積
 

(5)若在D中得到氣體448mL(已換算為標(biāo)況),該氣體有刺激性氣味、能夠使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則4.84g固體M中的成分(填化學(xué)式)及其質(zhì)量為
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)依據(jù)鈣元素焰色反應(yīng)是磚紅色分析,導(dǎo)氣管連接A和B可以是分液漏斗上下氣壓相同,便于分液漏斗中的水順利滴下來(lái);C中是堿石灰用來(lái)干燥氨氣;
(2)量氣管D、E中應(yīng)加的液體營(yíng)是和氨氣不反應(yīng),不能溶解氨氣的試劑;
(3)結(jié)合讀取量氣管中氣體體積的注意問(wèn)題和正確的存在方法回答問(wèn)題,冷至室溫,D和E中液面相平,平視讀數(shù);
(4)因?yàn)樵诜磻?yīng)前B、C中就有空氣,故這時(shí)若B、C有少量氣體時(shí)不會(huì)影響;
(5)空氣的主要成分是N2、O2,Ca在空氣中燃燒產(chǎn)物只可能生成是的CaO和Ca3N2一種或兩種.白色固體M與水反應(yīng)放出有刺激性氣味、能夠使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是氨氣,所以一定含Ca3N2,利用N守恒可求其質(zhì)量,然后根據(jù)與白色固體M的質(zhì)量差就可確定有無(wú)CaO及它的質(zhì)量的多少.
解答: 解:(1)鈣元素焰色反應(yīng)是磚紅色,火焰呈磚紅色,導(dǎo)氣管連接A和B可以是分液漏斗上下氣壓相同,便于分液漏斗中的水順利滴下來(lái),以提高氨氣體積的測(cè)量準(zhǔn)確度;C中所加堿石灰目的是干燥氨氣但又不消耗氨氣;
故答案為:火焰呈磚紅色;便于分液漏斗中的水順利滴下來(lái),提高氨氣體積的測(cè)量精度,堿石灰;
(2)量氣管D、E中應(yīng)加的液體營(yíng)是和氨氣不反應(yīng),不能溶解氨氣的試劑,量氣管D、E中應(yīng)加的四氯化碳,因?yàn)榘睔饽苋芙庠诹硗馊N液體就不能準(zhǔn)確量取氣體體積了;
故答案為:B;
(3)量氣管中氣體體積正確的操作是冷至室溫、D和E中液面相平、,平視讀數(shù);
故答案為:冷至室溫,D和E中液面相平,平視讀數(shù);
(4)因?yàn)樵诜磻?yīng)前B、C中就有空氣,故這時(shí)若B、C有少量氣體時(shí)不會(huì)影響應(yīng)該測(cè)得的氣體體積;
故答案為:不影響;
(5)空氣的主要成分是N2、O2,Ca在空氣中燃燒產(chǎn)物只可能生成是的CaO和Ca3N2一種或兩種.白色固體M與水反應(yīng)放出有刺激性氣味、能夠使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是氨氣,所以一定含Ca3N2,利用N守恒可求其質(zhì)量,448mL氨氣物質(zhì)的量=
0.448L
22.4L/mol
=0.02mol,Ca3N2的質(zhì)量=0.01mol×148g/mol=1.48g,然后根據(jù)與白色固體M的質(zhì)量差就可確定,4.84g-1.48g=3.36g,判斷存在CaO;4.84g固體M中的成分(填化學(xué)式)及其質(zhì)量為1.48gCa3N2和3.36gCaO,
故答案為:1.48gCa3N2和3.36gCaO.
點(diǎn)評(píng):本題考查金屬鈣、氨氣的性質(zhì)以及量氣體體積應(yīng)該注意的問(wèn)題等知識(shí),掌握實(shí)驗(yàn)基本操作和步驟連接應(yīng)用時(shí)膠體關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把0.05mol NaOH固體分別加入下列100mL液體中,溶液導(dǎo)電能力變化不大的是( 。
A、自來(lái)水
B、0.5mol/L鹽酸
C、0.5mol/LCH3COOH
D、0.5mol/LNH4Cl溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)的表示,不正確的是( 。
A、NaCl的電子式:
B、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖:
C、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2=CH2
D、甲烷的結(jié)構(gòu)式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

芳香化合物A是一種基本化工原料,可以從煤和石油中得到.OPA是一種重要的有機(jī)化工中間體.A、B、C、D、E、F和OPA的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示:

提示
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)名稱(chēng)是
 

(2)寫(xiě)出C所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
;
(3)D(鄰苯二甲酸二乙酯)是一種增塑劑.請(qǐng)用A、不超過(guò)兩個(gè)碳的有機(jī)物及合適的無(wú)機(jī)試劑為原料,經(jīng)兩步反應(yīng)合成D的路線
 
;
(4)OPA的化學(xué)名稱(chēng)是
 
,OPA經(jīng)中間體E可合成一種聚酯類(lèi)高分子化合物F,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)芳香化合物G是E的同分異構(gòu)體,G分子中含有醛基、酯基和醚基三種含氧官能團(tuán),寫(xiě)出G任意一種可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)羥基苯甲酸丁酯(俗稱(chēng)尼泊金丁酯)可用作防腐劑,對(duì)酵母和霉菌有很強(qiáng)的抑制作用,工業(yè)上常用對(duì)羥基苯甲酸與丁醇在濃硫酸催化下進(jìn)行酯化反應(yīng)而制得.以下是某課題組開(kāi)發(fā)的從廉價(jià)、易得的化工原料出發(fā)制備對(duì)羥基苯甲酸丁酯的合成路線:

已知以下信息:
①通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基;
②D可與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡;
③F的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,個(gè)數(shù)比為1:1.
回答下列問(wèn)題:
(1)由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,
(2)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;
(3)F的分子式為
 
;
(4)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)E的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的共有
 
種,其中核磁共振氫譜有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫,個(gè)數(shù)比為2:2:1的是
 
(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為84.回答下列問(wèn)題:
(1)下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不變的是
 
;若總質(zhì)量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不變的是
 

A.C7H8    B.C6H14       C.C7H14       D.C8H8
(2)若烴A為鏈烴,分子中所有的碳原子在同一平面上,該分子的一氯取代物只有一種.
①A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;名稱(chēng)為:
 

②鏈烴A與Br2的CCl4溶液反應(yīng)生成B,B與NaOH的醇溶液共熱可得到D,D分子中無(wú)溴原子.請(qǐng)寫(xiě)出由B制備D的化學(xué)方程式:
 
;D與一定量的溴水反應(yīng)得到的產(chǎn)物中有一種為E,E與HBr反應(yīng)所得產(chǎn)物無(wú)同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫(xiě)出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

③B與足量NaOH水溶液完全反應(yīng),生成有機(jī)物F,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
④與A互為同分異構(gòu)體,且主鏈碳原子個(gè)數(shù)與A相同的鏈烴有
 
種(不包括A).
(3)若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一種,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

純堿是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的重要物質(zhì).某興趣小組為測(cè)定某工業(yè)純堿(假設(shè)僅含碳酸氫鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
方案一:純堿樣品
加熱
測(cè)定剩余固體質(zhì)量
(1)分別稱(chēng)取干燥坩堝和純堿樣品的質(zhì)量,將純堿樣品放人坩堝中充分加熱(如圖1).坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)將坩堝置于干燥器中冷卻后稱(chēng)量.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要重復(fù)“加熱一冷卻一稱(chēng)量”操作多次,其目的是
 

方案二:純堿樣品溶液
氯化鈣溶液
測(cè)定沉淀質(zhì)量
(3)稱(chēng)取m1g樣品,置于小燒杯中,加水溶解.向小燒杯中滴加足量氯化鈣溶液(如圖2).將反應(yīng)混和物過(guò)濾后的下一步操作是
 

(4)沉淀經(jīng)干燥后稱(chēng)量為m2g,則該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)如果用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液作沉淀劑,在其他操作正確的情況下,測(cè)得樣品中的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)將比實(shí)際
 
(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
方案三:純堿樣品
硫酸
測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量
(6)本實(shí)驗(yàn)采用如圖3裝置,C中盛放的物質(zhì)是
 

(7)反應(yīng)前后都要通人N2,反應(yīng)后通入N2的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高錳酸鉀是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的試劑之一.
(1)KMnO4是強(qiáng)電解質(zhì),其在水溶液中的電離方程式為
 

(2)下列轉(zhuǎn)化中,可通過(guò)加入KMnO4實(shí)現(xiàn)的是
 

a.CO32-→CO2 b.C2O42-→CO2 c.Fe3+→Fe2+d.HNO3→NO
(3)不同條件下高錳酸鉀可發(fā)生如下反應(yīng):
MnO4-+5e-+8H+→Mn2++4H2O、MnO4-+3e-+2H2O→MnO2+4OH-、MnO4-+e-→MnO42-
由此可知,高錳酸根離子(MnO4-)反應(yīng)后的產(chǎn)物與
 
有關(guān).
(4)酒后駕車(chē)已成為一個(gè)嚴(yán)重的安全問(wèn)題.利用試劑顏色變化檢測(cè)駕駛?cè)藛T呼氣中酒精濃度的方法有多種.
①早期曾用如下反應(yīng)檢測(cè),請(qǐng)回答該反應(yīng)的配平
 
CH3CH3OH+
 
KMnO4
 
CH3CHO+
 
KOH+
 

②后來(lái)用五氧化二碘的淀粉溶液檢測(cè),說(shuō)明酒駕屬實(shí)的現(xiàn)象是
 

(5)工業(yè)上利用軟錳礦石制備KMnO4的方法是先將軟錳礦(60%MnO2的礦石)轉(zhuǎn)化為在K2MnO4,再用鉑電極電解K2MnO4溶液生成KMnO4.電解時(shí),KMnO4
 
極生成,另一極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作與安全事故處理正確的是( 。
A、金屬鈉著火時(shí)可用干粉滅火器撲滅
B、在硫酸銅晶體結(jié)晶水含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中,稱(chēng)量操作至少需要四次
C、銅與濃硫酸反應(yīng)時(shí),用蘸有濃溴水的棉花放在導(dǎo)管口吸收多余的氣體
D、在250 mL燒杯中加入216 mL水和24 g NaOH固體,配制10%NaOH溶液

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