如圖的結(jié)構(gòu)圖中,均為由短周期元素的原子構(gòu)成的分子,●代表原子實(shí)(原子實(shí)是原子除去最外層電子后剩余部分),小黑點(diǎn)代表未用于形成共價(jià)鍵的最外層電子,一條短線代表一對(duì)共用電子對(duì).圖甲和圖乙所表示的分子依次是( 。
A、HClO、AlCl3
B、NaOH、NH3
C、LiOH、PCl3
D、HCN、BF3
考點(diǎn):原子核外電子排布
專題:
分析:根據(jù)原子的成鍵特點(diǎn):H原子只能形成一個(gè)共價(jià)鍵,C原子能形成4個(gè)共價(jià)鍵,N原子形成3個(gè)共價(jià)鍵,還有一個(gè)孤電子對(duì),B原子形成3個(gè)共價(jià)鍵,鹵素原子形成1個(gè)共價(jià)鍵還有3個(gè)孤電子對(duì),據(jù)此分析.
解答: 解:常見原子的成鍵特點(diǎn):H原子只能形成一個(gè)共價(jià)鍵,C原子能形成4個(gè)共價(jià)鍵,N原子形成3個(gè)共價(jià)鍵,還有一個(gè)孤電子對(duì),B原子形成3個(gè)共價(jià)鍵,鹵素原子形成1個(gè)共價(jià)鍵還有3個(gè)孤電子對(duì),則甲圖中對(duì)應(yīng)化合物為H-C≡N,即HCN,乙圖中對(duì)應(yīng)的化合物為BF3
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見元素的成鍵特點(diǎn),題目難度不大,注意把握原子形成的共價(jià)鍵數(shù)目與其原子核外的單電子數(shù)有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的鎂和鋁混合物投入200mL稀硫酸中,固體全部溶解后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量與加入的NaOH溶液體積的變化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)鎂和鋁的總質(zhì)量為多少克?
(2)氫氧化鈉溶液的濃度為多少?
(3)稀硫酸的濃度為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

白色污染的危害主要有( 。
①破壞土壤結(jié)構(gòu)、降低土壤肥效 ②焚燒產(chǎn)生有毒氣體,污染環(huán)境 ③釋放出氟氯代烷破壞臭氧層 ④危害動(dòng)物 ⑤加劇溫室效應(yīng) ⑥引起赤潮.
A、全部B、①②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、將氯化鋁溶液加熱,蒸干后得到無水氯化鋁固體
B、向Fe(OH)3膠體通電,發(fā)現(xiàn)膠體向正極移動(dòng),根據(jù)電場(chǎng)的作用,我們可以得出,F(xiàn)e(OH)3帶負(fù)電
C、23Na37Cl中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之比7:8
D、硝酸鋁溶液中滴加少量的氫氧化鈉生成Al(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯水不穩(wěn)定,要現(xiàn)用現(xiàn)配,下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,lmol A與足量的NaOH溶液混合共熱,充分反應(yīng)后最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為( 。
A、6molB、7mol
C、9mo1D、10mo1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一固定容積的密閉容器中,保持一定條件下進(jìn)行以下反應(yīng):X(氣)+2Y(氣)?3Z(氣),已知加入1 molX和3molY.達(dá)到平衡后,生成a mol Z.
(1)在相同實(shí)驗(yàn)條件下,若在同一容器中改為加入2 mol X和6 mol Y,達(dá)到平衡后,Z的物質(zhì)的量為
 

(2)在相同實(shí)驗(yàn)條件下,若在同一容器中改為加入2 mol X和8 mol Y,若要求在反應(yīng)混合氣體中Z體積分?jǐn)?shù)不變,則還需加入Z
 
mol.
(3)在相同實(shí)驗(yàn)條件下,若在同一容器中改為加入0.5molX,則需加入
 
mol Y,
 
mol Z,才能使平衡時(shí)Z為0.9a mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制100mL 1mol/L NaCl溶液,下列操作中錯(cuò)誤的是( 。
A、在托盤天平上放兩片大小一樣的紙,然后將氯化鈉放在紙片上稱量
B、把稱得的氯化鈉放入盛有適量蒸餾水的燒杯中,溶解、冷卻,再把溶液移入容量瓶中
C、用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2~3次,洗滌液也移入容量瓶中
D、沿玻璃棒往容量瓶中加入蒸餾水,直至溶液凹液面恰好與刻度線相切

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用紅外光譜對(duì)有機(jī)化合物分子進(jìn)行測(cè)試并記錄,可初步判斷該有機(jī)物分子擁有的( 。
A、同分異構(gòu)體數(shù)
B、原子個(gè)數(shù)
C、官能團(tuán)種類
D、分子中的電子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案