△c |
△t |
0.30mol/L |
10min |
(0.2+0.30+0.30)mol/L×10L |
5.0mol+4.5mol |
c2(SO3) |
c2(SO2)c(O2) |
(0.3mol/L)2 |
(0.2mol/L)2×0.3mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、核磁共振氫譜圖上可以推知有機(jī)物分子中幾種不同類型的氫原子及它們的數(shù)目 |
B、紅外光譜是用高能電子流等轟擊樣品分子,使分子失去電子變成分子離子或碎片離子 |
C、質(zhì)譜法具有慢速、微量、精確的特點(diǎn) |
D、紫外光譜可以確定有機(jī)物中的化學(xué)鍵和官能團(tuán) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號 | 加入試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 4mL 2mol/L NH4Cl 溶液 | 沉淀溶解 |
Ⅱ | 4mL蒸餾水 | 沉淀不溶解 |
序號 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 結(jié) 果 |
1 | 測定醋酸銨溶液的pH | pH約為7,溶液呈中性 |
2 | 取少量的相同質(zhì)量的氫氧化鎂分別盛放在試管中,分別向其中滴加醋酸銨溶液和氯化銨溶液 | 固體均溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、二氧化碳是主要的大氣污染物 |
B、聚二氧化碳塑料可以通過加聚反應(yīng)制得 |
C、CO2原子晶體具有較低的熔點(diǎn)和沸點(diǎn) |
D、CO2的原子晶體和聚二氧化碳塑料都屬于純凈物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、相對于途徑①,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想 |
B、Y可以是蔗糖溶液 |
C、CuSO4在1100℃分解所得氣體X可能是SO2和SO3的混合氣體 |
D、將CuSO4溶液蒸發(fā)、冷卻、結(jié)晶,可制得膽礬晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),構(gòu)建資源節(jié)約型社會及清潔生產(chǎn)技術(shù) |
B、采用綠色化學(xué)生產(chǎn)工藝,提高原子利用率,建立環(huán)境友好型化工體系 |
C、大量砍伐森林,以滿足人們對木材的需求 |
D、大力開發(fā)可再生資源,推廣用乙醇汽油代替?zhèn)鹘y(tǒng)的燃油 |
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