【題目】12分)下表是元素周期表的一部分,請針對表中所列標(biāo)號為的元素回答下列問題。


周期

IA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0



















1)非金屬性最強的元素是______(填元素符號,下同),形成化合物種類最多的元素是_______

2)第三周期元素除外原子半徑最小的是______(填元素符號),這些元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物中堿性最強的是__________(填化學(xué)式,下同),具有兩性的是____________

3⑤⑥⑦單質(zhì)的活潑性順序為__________________ (填元素符號),判斷的實驗依據(jù)是________________________________________________(寫出一種)

【答案】F C F NaOH Al(OH)3 Na>Mg>Al 堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3

【解析】

由元素在周期表中的位置可知,①為C,②為N,③為O,④為F,⑤為Na,⑥Mg,⑦為Al,⑧為S,⑨為Cl,⑩為Ar,然后利用元素及其單質(zhì)、化合物的性質(zhì)來解答。

由元素在周期表中的位置可知,①為C,②為N,③為O,④為F,⑤為Na,⑥為Mg,⑦為Al,⑧為S,⑨為Cl,⑩為Ar

1同周期自左向右非金屬性逐漸增強,同主族從上到下非金屬性逐漸減弱,則F的非金屬性最強,碳元素形成的有機物種類最多;

2)同周期,從左向右原子半徑逐漸減小,則Cl的原子半徑在第三周期最小,以上元素中Na的金屬性最強,則最高價氧化物對應(yīng)水化物NaOH的堿性最強,Al元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物Al(OH)3具有兩性;

3)同周期,從左向右金屬性逐漸減弱,則Na、Mg、Al單質(zhì)的活潑性為NaMgAl,可利用單質(zhì)分別與水(或酸)反應(yīng)的劇烈程度來驗證或根據(jù)堿性NaOHMg(OH)2Al(OH)3來證明。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)。A中試管內(nèi)盛放的物質(zhì)是Ca(OH)2、NH4Cl固體。

【實驗探究】

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(2)B中盛放的干燥劑為_____,干燥氨氣能否用濃硫酸_____(填“能”或“不能”) ;

(3)若有10.7gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的體積是_____L;

(4)實驗室收集氨氣的方法是________;

(5)C、D裝置中顏色會發(fā)生變化的是_______(填“C”或“D”),紅色石蕊試紙變成____色;

(6)當(dāng)實驗進行一段時間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1~2滴濃鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是_______

(7)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個尾氣處理裝置,合適的裝置是_______(填“Y”或“G”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計出如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的路線:

請回答下列問題:

(1)第①步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________;得到濾渣1的主要成分為_________________________________________________

(2)第②步加H2O2的作用是______________________,使用H2O2的優(yōu)點是_____________

(3)用第③步所得CuSO4·5H2O制備無水CuSO4的方法是________________________。

(4)由濾渣2制取Al2(SO4)3·18H2O,探究小組設(shè)計了三種方案:

上述三種方案中,_________________方案不可行,原因是____________________,從原子利用率角度考慮,___________方案更合理。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑨中元素,用元素符號或化學(xué)式填空回答以下問題:

1)原子半徑最大的元素是___,非金屬性最強的元素是___,形成化合物種類最多的元素是____。(填寫元素符號)

2)元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物中酸性最強的是____,呈兩性的氫氧化物是___。(填寫化學(xué)式)

3)能說明⑧與⑨非金屬性強弱的實驗事實是______

4)能說明④與⑤金屬性強弱的實驗事實是_____

5)表中能形成兩性氫氧化物的元素是____(填寫元素符號),寫出該元素的氫氧化物與④的最高價氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式:_______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是(

A.乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同

B.乙醇室溫下在水中的溶解度大于苯酚

C.煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉

D.利用過濾法不能將苯與三溴苯酚的混合物分離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組通過下列裝置探究MnO2與FeCl3·6H2O能否反應(yīng)產(chǎn)生Cl2

實驗操作和現(xiàn)象:

現(xiàn)

點燃酒精燈,加熱

.A中部分固體溶解,上方出現(xiàn)白霧

.稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴

.B中溶液變藍

(1)現(xiàn)象中的白霧是 ,形成白霧的原因是 。

(2)分析現(xiàn)象,該小組探究黃色氣體的成分,實驗如下:

a加熱FeCl3·6H2O,產(chǎn)生白霧和黃色氣體。

b用KSCN溶液檢驗現(xiàn)象和a中的黃色氣體,溶液均變紅。

通過該實驗說明現(xiàn)象黃色氣體含有

(3)除了氯氣可使B中溶液變藍外,推測還可能的原因

實驗b檢出的氣體使之變藍,反應(yīng)的離子方程式是________________。實驗證實推測成立。

溶液變藍的另外一種原因是在酸性條件下,裝置中的空氣使之變藍。通過進一步實驗確認(rèn)了這種可能性,其實驗方案是

(4)為進一步確認(rèn)黃色氣體是否含有Cl2,小組提出兩種方案,均證實了Cl2的存在。

方案1:在A、B間增加盛有某種試劑的洗氣瓶C。

方案2:將B中KI-淀粉溶液替換為NaBr溶液;檢驗Fe2+ 。

現(xiàn)象如下:

方案1

B中溶液變?yōu)樗{色

方案2

B中溶液呈淺橙紅色;未檢出Fe2+

方案1的C中盛放的試劑是 。

方案2中檢驗Fe2+ 的原因是 。

綜合方案1、2的現(xiàn)象,說明選擇NaBr溶液的依據(jù)是 。

(5)將A中產(chǎn)物分離得到Fe2O3和MnCl2,A中產(chǎn)生Cl2的化學(xué)方程式是 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置和相應(yīng)試劑能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

試劑a

試劑b

試劑c

裝置

A

驗證非金屬性:N>C>Si

稀硝酸

Na2CO3

Na2SiO3溶液

B

驗證氧化性:Cl2>Br2

濃鹽酸

KMnO4

FeBr2溶液

C

驗證SO2有還原性

濃硫酸

Na2SO3

KMnO4溶液

D

除去Na2SO3中的Na2SO4

氯水

混合物

NaOH溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】19世紀(jì)中葉,門捷列夫的突出貢獻是( )

A.提出原子學(xué)說B.發(fā)現(xiàn)元素周期律

C.提出分子學(xué)說D.提出電離學(xué)說

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知可逆反應(yīng):M(g)N(g)P(g)Q(g);△H0,

請回答下列問題:

(1)在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=" 1" mol·L-1, c(N)="2.4" mol·L-1,達到平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為60%,此時N的轉(zhuǎn)化率為 。

(2)若反應(yīng)溫度升高,M的轉(zhuǎn)化率 (增大”“減小不變)。

(3)若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=" 4" mol·L-1,c(N)=amol·L-1;達到平衡后,c(P)="2" mol·L-1,a=

(4)若反應(yīng)溫度不變,反應(yīng)物的起始濃度為:c(M)="c(N)=" bmol·L-1,達到平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為 。

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