中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn),淡黃色的pH試紙常用于測(cè)定溶液的酸堿性.在25℃,若溶液的pH=7,試紙不變色;若pH<7,試紙變紅色;若pH>7,試紙變藍(lán)色.而要精確測(cè)定溶液的pH,需用pH計(jì).pH計(jì)主要通過(guò)測(cè)定溶液中H+濃度來(lái)測(cè)定溶液的pH.
(1)已知水中存在如下平衡H2O?H++OH-△H>0.現(xiàn)欲使平衡向右移動(dòng),且所得溶液呈酸性,選擇的方法是
 
(填字母).
A.向水中加入NaHSO4溶液                     
B.向水中加入Cu(NO32溶液
C.加熱水至100℃[其中c(H+)=1×10-6 mol?L-1]
D.在水中加入(NH42SO4溶液
(2)現(xiàn)欲測(cè)定100℃沸水的pH及酸堿性,若用pH試紙測(cè)定,則試紙顯
 
色,若用pH計(jì)測(cè)定,則pH
 
7 (填“>”“<”或“=”),溶液呈
 
性(填“酸”“堿”或“中”).
(3)某市對(duì)大氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)該市首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5(直徑小于等于2.5 μm的懸浮顆粒物),其主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等.因此,對(duì)PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義.若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子K+Na+NH4+SO42-NO3-Cl-
濃度
(mol?L-1)
4×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷PM2.5的酸堿性為
 
,試樣的pH=
 
考點(diǎn):水的電離,常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專題:
分析:(1)使水的電離平衡向右移動(dòng)的方法有:升高溫度、加入含有弱根離子的鹽等,如果溶液呈酸性,說(shuō)明加入的物質(zhì)和氫氧根離子反應(yīng),導(dǎo)致溶液中氫氧根離子濃度小于氫離子濃度而使溶液呈酸性;
(2)100℃沸水顯示中性,根據(jù)中性環(huán)境下pH試紙的顏色來(lái)確定即可;在25℃時(shí),水的pH=7,溫度升高,則pH增大,水在任何溫度下均為中性;
(3)觀察表格中發(fā)現(xiàn)NH4+水解顯酸性,PM2.5的酸堿性為酸性.
解答: 解:(1)A.向水中加入NaHSO4,NaHSO4電離出氫離子,抑制水電離,平衡逆向移動(dòng),導(dǎo)致溶液中C(H+)>C(OH-),溶液呈酸性,故錯(cuò)誤;
B.向水中加入Cu(NO32,Cu(NO32是強(qiáng)酸弱堿鹽能水解,銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅,從而促進(jìn)水電離,導(dǎo)致溶液中C(OH-)<C(H+),溶液呈酸性,故正確;
C.水的電離是吸熱反應(yīng),加熱至100℃,促進(jìn)水電離,溶液C(OH-)=C(H+),溶液呈中性,故錯(cuò)誤;
D.向水中加入(NH42SO4,(NH42SO4是強(qiáng)酸弱堿鹽能水解,銨根離子與氫氧根離子結(jié)合生成一水合氨,從而促進(jìn)水電離,導(dǎo)致溶液中C(OH-)<C(H+),溶液呈酸性,故正確;
故選BD;
(2)溫度升高會(huì)促進(jìn)水的電離,所以水的pH會(huì)減小,所以100℃沸水仍然是中性的,但此時(shí)的pH值小于7,pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性時(shí),試紙為紅色,水在任何溫度下均為中性的,故答案為:紅;<;中;
(3)觀察表格中發(fā)現(xiàn)NH4+水解顯酸性,PM2.5的酸堿性為酸性.試樣的pH值根據(jù)溶液中電荷守恒計(jì)算H+離子濃度為10-4,PH值為4,故答案為:酸性;4.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水的電離平衡和溶液酸堿性的關(guān)系,題目難度不大,注意從題干中提取pH試紙的使用的有效信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均為有機(jī)化合物,根據(jù)以下框圖,回答問(wèn)

(1)B和C均為有支鏈的有機(jī)化合物,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

C在濃硫酸作用下加熱反應(yīng)只能生成一種烯烴D,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),也能使溴的四氯化碳溶液褪色,則G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)寫出⑤的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.⑥的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.⑨的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)①的反應(yīng)類型
 
,C中官能團(tuán)名稱
 

(5)與H具有相同官能團(tuán)的H的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠利用CO2和H2合成CH3OH;CO2(g)=3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1
(1)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,升溫溫度,平衡
 
(填“正向”“逆向”或“不”)移動(dòng).
(2)上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
.一直某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.0,某時(shí)刻測(cè)得該溫度下密閉容器中各物質(zhì)的量濃度如下表:
CO?H?CH?OHH?O
0.7mol?L-10.5mol?L-10.3mol?L-10.3mol?L-1
則此時(shí)正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率的關(guān)系是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有不含雜質(zhì)的硅鋁樣品若干,研細(xì)后等量分為兩份,一份加入足量稀HCl,放出H2VL,另一份與足量NaOH溶液完全反應(yīng)放出H2 6VL,已知:Si+NaOH→Na2SiO3+H2 ↑,求樣品中硅與鋁的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、向飽和的碳酸鈉溶液中通入CO2氣體,沒(méi)有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
B、向久置于空氣中的FeSO4溶液中滴加NaOH溶液,產(chǎn)生大量白色沉淀
C、在空氣中用酒精燈加熱鋁箔,鋁箔熔化,失去光澤,但熔化的鋁并不滴落
D、向某溶液中滴加鹽酸后,有能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生,證明該溶液中一定含有CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的量濃度相同(0.1mol/L)的弱酸HX和NaX溶液等體積混合后,溶液中微粒關(guān)系錯(cuò)誤是(  )
A、c (Na+)+c (H+)=c (X-)+c (OH-
B、c (HX)+c (X-)=2 c (Na+
C、若溶液顯酸性,則有:c (X-)>c (Na+)>c (HX)>c (H+)>c (OH-
D、若溶液顯堿性,則有:c (Na+)>c (HX)>c (X-)>c (OH-)>c (H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是
 
,能導(dǎo)電的是
 

①銅 ②酒精 ③氨氣 ④鹽酸 ⑤熔融的KCl晶體 ⑥硫酸鋇
(2)1mol SO2的質(zhì)量為
 
,含有的質(zhì)子數(shù)為
 

(3)在反應(yīng)2H2S+SO2=3S↓+2H2O中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為
 

(4)常溫常壓下,7g乙烯(C2H4)和丙烯(C3H6)的混合物中含有的氫原子數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列描述中正確的是( 。
A、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B、中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
C、放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率
D、同溫同壓下,反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H不同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是( 。
A、稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++SO42-?BaSO4
B、稀鹽酸滴在銅片上:Cu+2H+?Cu2++H2
C、小蘇打與氫氧化鈉溶液混合:HCO3-+OH-?CO2↑+H2O
D、氧化銅與稀硫酸混合:CuO+2H+?Cu2++H2O

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