某學(xué)生用天平稱量固體時樣品和砝碼錯放位置，待天平平衡時，稱得樣品質(zhì)量為10.5克（1克以下用游碼），如按正確稱法，此樣品質(zhì)量應(yīng)為（　　）
A、10.5克B、10.0克
C、9.5克D、11.0克
考點：計量儀器及使用方法
專題：化學(xué)實驗常用儀器
分析：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計算．
解答： 解：由藥品的質(zhì)量═左盤質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=10.0g-0.5g=9.5g，
故選C．
點評：本題考查托盤天平的使用，題目難度不大，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用已準(zhǔn)確稱量的2.000g燒堿固體配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液500mL．實驗室提供以下儀器：①100mL燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平（帶砝碼）．請回答下列問題：
（1）配制時，必須使用的儀器有
 
（填代號），還缺少的儀器是
 
（填儀器名稱）；
（2）配制時正確的操作順序是（字母表示，每個操作只用一次）
 
；
A．用少量水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C．將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，反復(fù)上下顛倒，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1-2cm處
（3）實驗中兩次用到玻璃棒，其作用分別是：先用于
 
、后用于
 
；
（4）若出現(xiàn)如下情況，其中將引起所配溶液濃度偏高的是
 
；（填下列編號）
①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈，但未烘干
②定容觀察液面時俯視
③配制過程中遺漏了（2）中步驟A
（5）計算：該燒堿溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在恒溫恒容的密閉容器中，對于反應(yīng)2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g），下列說法正確的是（　　）
A、增大O2的濃度，SO3的化學(xué)反應(yīng)速率減慢
B、1molSO2與過量的O2反應(yīng)，一定生成1molSO3
C、起始投入2molSO2、1molO2與起始投入2molSO3，達(dá)到平衡狀態(tài)時，SO3的體積分?jǐn)?shù)相等
D、往平衡體系中充入一定量的N2，使體系的壓強增大，平衡正向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是分離混合物時常用的儀器，從左至右，可以進(jìn)行的混合物分離操作分別是（　　）
A、蒸餾、蒸發(fā)、分液、過濾
B、蒸餾、過濾、分液、蒸發(fā)
C、分液、過濾、蒸餾、蒸發(fā)
D、過濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)NaHCO3的說法中，正確的是（　�。�
A、俗名是蘇打
B、相同溫度下溶解度比Na2CO3大
C、熱穩(wěn)定性比Na2CO3好
D、能與酸反應(yīng)放出CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)“垃圾處理”，這一話題，錯誤的是（　�。�
A、可將生活垃圾焚燒發(fā)電，實現(xiàn)資源化處理
B、對垃圾分類處理是為了使垃圾中的再生資源得到充分利用
C、所有垃圾只需挖坑，傾倒，深埋即可
D、垃圾處理的常用方法有衛(wèi)生填埋，堆肥和焚燒等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于下列說法正確的是（　�。�
A、加熱氯化銨與固化碘過程中發(fā)生的都是升華
B、氫鍵的存在主要影響物質(zhì)的物理性質(zhì)，如熔沸點和在水中的溶解度
C、水分子相當(dāng)穩(wěn)定是因為水分子間存在很強的分子間作用力
D、直接由原子構(gòu)成的晶體必然是原子晶體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng)2A（g）?2B（g）+C（g）（正反應(yīng)是放熱反應(yīng)）達(dá)到平衡時，要使正反應(yīng)速率增大，B的濃度減少應(yīng)采取的措施是（　�。�
A、減壓B、減少A的濃度
C、升溫D、使用催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在玻璃圓筒中盛有兩種無色的互不相溶的中性液體．上層液體中插入兩根石墨電極，圓筒內(nèi)還放有一根下端彎成環(huán)狀的玻璃攪棒，可以上下攪動液體，裝置如圖．接通電源，陽極周圍的液體呈現(xiàn)棕色，且顏色由淺變深，陰極上有氣泡生成．停止通電，取出電極，用攪棒上下劇烈攪動．靜置后液體又分成兩層，下層液體呈紫紅色，上層液體幾乎無色．下列判斷不正確的是（　　）
A、原上層液體可能是KI的水溶液，原下層液體可能是CCl4
B、攪拌后兩層液體顏色發(fā)生變化的原因是I2在CCl4中的溶解度大于在水中溶解度，所以絕大部分I2都轉(zhuǎn)移到CCl4中
C、陰極區(qū)域pH增大的原因是水分子得電子生成了OH-
D、陽極上的電極反應(yīng)式2H++2e -=H2↑

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