【題目】下列說法正確的是( )
A.某烷烴的名稱為2,2,4,4-四甲基-3,3,5-三乙基己烷
B.等質(zhì)量的甲醛與乳酸[CH3CH(OH)COOH]完全燃燒消耗氧氣的量不相等
C.如圖是某有機(jī)物分子的比例模型,該物質(zhì)可能是一種氨基酸
D.化合物在酸性條件下水解,所得溶液加堿后加熱有NH3生成
【答案】D
【解析】
A.2,2,4,4-四甲基-3,3,5-三乙基己烷,最長碳鏈應(yīng)為7,正確命名應(yīng)該為2,2,4,4,5-五甲基-3,3-二乙基庚烷,A錯(cuò)誤;
B.甲醛最簡式CH2O,乳酸的最簡式為CH2O,所以等質(zhì)量的甲醛與乳酸[CH3CH(OH)COOH]完全燃燒消耗氧氣的量相等,B錯(cuò)誤;
C.,該模型中出現(xiàn)三種元素,應(yīng)為羥基丙酸,不是氨基酸,C錯(cuò)誤;
D.化合物在酸性條件下水解產(chǎn)物中含有銨離子,然后在堿性溶液中加熱,銨離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣,D正確;
答案選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】所下列化學(xué)用語的理解正確的是( )
A.比例模型既可以表示甲烷分子,也可以表示四氯化碳分子
B.電子式H既可以表示羥基,也可以表示氫氧根離子
C.丙烯的最簡式可表示為CH2
D.結(jié)構(gòu)簡式(CH3)2CHCH3既可以表示正丁烷,也可以表示異丁烷
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:C(s) + H2O(g) =CO(g) + H2(g) ΔH=a kJ·mol-1
2C(s) +O2(g) =2CO(g) ΔH=-220 kJ·mol-1
H-H、O=O和O-H鍵的鍵能分別為436 kJ·mol-1、496 kJ·mol-1和462 kJ·mol-1,則a為( )
A.+332B.+118C.+350D.+130
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】5-氯-2,3-二氫-1-茚酮是合成新農(nóng)藥茚蟲威的重要中間體。已知:R-ClRCH(COOC2H5)2 RCH2COOH。以化合物A(分子式為C7H7Cl)為原料合成5-氯-2,3-二氫-1-茚酮(化合物F)工藝流程如下:
(1)寫出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式:______。
(2)化合物F中含氧官能團(tuán)的名稱為____,反應(yīng)B→C的類型為______。
(3)某化合物是D的同分異構(gòu)體,能使FeCl3溶液顯紫色,且分子中只有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫。寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡式:______(任寫一種)。
(4)E→F的轉(zhuǎn)化中,會(huì)產(chǎn)生一種與F互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物,其結(jié)構(gòu)簡式為______。
(5)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以化合物F和CH2(COOC2H5)2為有機(jī)反應(yīng)原料制備的合成路線流程圖(注明反應(yīng)條件)______。合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OH CH2=CH2 Br-CH2-CH2-Br
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 ( )
A.按系統(tǒng)命名法,有機(jī)物的命名為2,2,4,4-四甲基-3,3,5-三乙基己烷
B.乙醇發(fā)生消去反應(yīng)、乙醇氧化為乙醛、乙酸的酯化反應(yīng)中均是C-O鍵發(fā)生斷裂
C.葉酸的結(jié)構(gòu)為:,葉酸可以發(fā)生酯化、水解、氧化、加成等反應(yīng)
D.熒光黃結(jié)構(gòu)為,其分子式為C20H12O5,其中最多有9個(gè)碳原子共平面
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】ClO2是一種高效安全的殺菌消毒劑。工業(yè)上可在較大電壓下電解氯化鈉先得到NaClO3再制備ClO2,其工藝原理示意圖如圖,下列說法正確的是( )
A.a氣體是氯氣,b氣體是氫氣
B.該裝置中氯化鈉電解槽陽極的電極方程式為:2Cl- - 2e- = Cl2↑
C.ClO2發(fā)生器中發(fā)生的反應(yīng):2ClO3- + 4H+ + 2Cl-=2ClO2↑ + Cl2↑ +2H2O
D.為使a、b氣體恰好完全反應(yīng),理論上每生產(chǎn)1mol ClO2需要補(bǔ)充44.8L b氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NO和CO都是汽車排放尾氣中的有害物質(zhì),需要進(jìn)一步處理和利用。
(1)已知:CO可將部分氮的氧化物還原為N2。
反應(yīng)Ⅰ:2CO(g)+2NO(g)N2(g)+2CO2(g) △H = -746 kJ·mol-1
反應(yīng)Ⅱ:4CO(g)+2NO2(g)N2(g)+4CO2(g) △H = -1200 kJ·mol-1
寫出CO將NO2還原為NO的熱化學(xué)方程式__________________。
(2)在密閉容器中充入5 mol CO和4 mol NO,發(fā)生上述反應(yīng)I,如圖為平衡時(shí)NO的體積分?jǐn)?shù)與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系。
回答下列問題:
①溫度:T1_________T2(填“<”或“>”)。
②某溫度下,在體積為2 L的密閉容器中,反應(yīng)進(jìn)行10分鐘放出熱量373 kJ,用CO的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(CO)=_____________。圖中A~G點(diǎn)中,正反應(yīng)速率最快的是______點(diǎn)(填序號(hào))
③某溫度下,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)D點(diǎn)時(shí),容器體積為2 L,此時(shí)的平衡常數(shù)K =_____(結(jié)果精確到0.01);
(3)工業(yè)上可以利用CO與H2反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H。若在溫度和容積相同的三個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,測得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器 | 反應(yīng)物投入量 | 反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 | CH3OH的濃度(mol/L) | 能量變化(Q1、Q2、Q3均大于0) |
1 | 1molCO和2molH2 | a1% | c1 | 放出Q1KJ熱量 |
2 | 1molCH3OH | a2% | c2 | 吸收Q2KJ熱量 |
3 | 2molCO和4molH2 | a3% | c3 | 放出Q3KJ熱量 |
①該反應(yīng)的△H為_________;(用帶Q1、Q2或Q3的式子表示)
②下列關(guān)系一定正確的是(______)
A. c1= c2 B. a1 >a3 C.a1=a2 D. 2Q1 < Q3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】抗癌藥物“6-Azulenol”的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.分子式為C12H18O2
B.分子中含有兩種官能團(tuán),能發(fā)生加成、氧化、酯化反應(yīng)
C.能使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且褪色原理相同
D.lmol該物質(zhì)與足量的Na反應(yīng)可產(chǎn)生22.4LH2(標(biāo)況下)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Mg與Br2反應(yīng)可生成具有強(qiáng)吸水性的MgBr2,該反應(yīng)劇烈且放出大量熱。實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置制備無水MgBr2。已知MgBr2+3C2H5OC2H5MgBr23C2H5OC2H5,MgBr23C2H5OC2H5溶于乙醚。下列說法不正確的是( )
A.儀器A為干燥管,其主要作用是防止水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)裝置
B.冷凝管的作用是導(dǎo)氣兼起冷凝回流
C.裝置B必須用干燥的N2而不能改用空氣,但裝置B可換成裝置C
D.乙醚的作用是與MgBr2反應(yīng)生成MgBr23C2H5OC2H5,并將其溶解而與Mg分離
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com